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文档简介

1 第一单元人体内部的秘密 2 我们的呼吸 2 奇妙 奇妙真奇妙 看不见来摸不着 我们人人离不了 空气 谜底 3 一 体会一下呼吸 导入 活动一 活动二 活动三 活动四 三 探究吸进的和呼出的气体有何不同 二 认识我们身上的呼吸器官 四 怎样保护我们的呼吸器官 五 实践活动 体会一下呼吸方法 用手捂住自己的嘴巴和鼻子 屏住呼吸 留心在憋气的过程中 你有什么样的感觉 一 体验导入 5 二 认识我们身上的呼吸器官 1 2 5 7 6 4 3 1 鼻2 口腔3 咽4 喉5 气管6 支气管7 肺 6 7 呼吸包括吸气和呼气两个过程 呼吸是使人体吸取氧气 呼出二氧化碳的过程 消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用 释放出生命活动所需的能量 下一页 8 请同学们试着画一画吸气和呼气的路线 吸气 呼气 9 三 探究吸进的和呼出的气体有何不同 实验步骤一 收集气体方法二 验证气体成分实验一 火柴燃烧实验实验二 石灰水实验 10 收集自己呼出的气体取一只广口瓶 装满水 用玻璃盖盖严 倒立在水槽中 然后把玻璃盖移开瓶口 把胶管一端深入广口瓶内 用手扶住瓶子 从胶管另一端想瓶内呼气 待瓶中充满气体后 在水中用玻璃盖将瓶口盖严 然后将瓶子从水中取出 口向上放在桌上 11 把装有呼出气体的瓶口上的玻璃盖移开一条小缝 将燃着的火柴深入瓶内 实验现象 火柴燃烧变弱 并很快熄灭 实验分析 由于呼出的气体中含氧量比空气中少 所以火柴燃烧变弱 待瓶中氧气消耗尽 火柴就熄灭了 实验结论 呼出的气体含有较多的二氧化碳 12 实验材料 澄清的石灰水 烧杯 玻璃管 打气筒 实验步骤 1 用打气筒通过玻璃管向1号试管石灰水内充气 观察现象 2 直接用嘴通过玻璃管向2号试管石灰水内吹气 观察现象 实验现象 1号试卷内石灰水没有大的变化 2号试卷内的石灰水变浑浊 实验分析 由于呼出的气体含二氧化碳多 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 所以直接用嘴通过玻璃管向石灰水内吹气 石灰水变浑浊 实验提示 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 链接 石灰水变浑浊实验 13 14 四 怎样保护我们的呼吸器官 不吸烟 吸烟的危害 要注意环境卫生 寒冷的冬天要戴口罩 积极参加体育锻炼 15 16 就是指我们一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量 肺活量 实践活动 17 10岁儿童的肺活量一般在1400毫升左右 成年人的肺活量一般在4000毫升左右 运动员的肺活量能达到6000毫升甚至8000毫升左右 18 达标练习 1 我来填一填 1 呼吸是生物体吸取 呼出的过程 2 消化器官吸取的与呼吸器官吸收的在人体内 并释放出生命活动所需的能量 2 看图片 你知道这些呼吸器官的名称吗 3 用一根吸管向澄清的石灰水中吹气 你会看到什么现象 为什么会这样 4 调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些 并
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