文明行为教育团课总结.doc

文明行为教育团课总结 文明对于一个学校来说，具有十分重要而又深远的意义。它就好像一面镜子，展示着学校的容貌。学校作为培养祖国栋梁之材的基地，文明建设自然就成了一项十分重要的内容。在学校领导的号召下，学校启动了“文明月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和-谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。 我们护理10-13，14，15班积极向兴学校号召特于20XX年5月19日在三阶二举办了文明是快乐的源泉主题班会活动。 团课流程 一、由小品不能让他走引出此次团课的主题：文明 二、讲社会文明，社会文明，从简单点的层次理解就是社会生活的一种逻辑，这种逻辑包括理解生活的基本方式，基本的价值取向和运作社会生活的基本模式。首先播放了“文明之歌”引出主题，社会文明，从简单点的层次理解就是社会生活的一种逻辑，这种逻辑包括理解生活的基本方式，基本的价值取向和运作社会生活的基本模式。首先播放了“文明之歌”引出主题，再欣赏小品午夜电话亭，让同学们在一个小故事中感悟文明紧接着让同学们积极发言，说出了自己对社会文明的认识。 三、讲班级文明，观看一段关于建设班级文明的视频，教会同学们如何去建设一个文明班集体，由多名同学做一个游戏，体现同学们的和-谐 四、讲宿舍文明，在这个环节中，我们准备了许多我们班学生宿舍的照片。照片供分为两组，一组是我班“文明宿舍”的照片，另一组是我们的导员赵媛媛老师和卫生委员查宿舍时查出的不合格宿舍的照片。通过这两组照片的鲜明对比，我班的同学们认识到了宿舍文明的重要性。 五、讲个人文明，观看一段文明传递的视频，从生活小事教会同学讲文明 六、团课圆满成功。通过本次团课，同学们认识到文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，班委树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。 通过这次以文明为主题的团课，启发同学们从生活中的小事做起，做一个讲文明、懂文明的人。 这次团课同样也教会了我很多东西。首先是文明，因为所有的材料都是我一个人准备的， 所以对于文明，我比其他人领悟的要深一些，这对于我来说意义很大，我明白了一句话，共同学习才能学的更好！因为如果没有这次机会，我自己不会这么深入的去学习、探讨关于文明的东西。其次，我也懂得了一件事，那就是无论做什么都要充分的去准备，就像这次团课，不仅我自己对于文明要有很深的认识，更要用充分的材料、语言让同学们去了解和认识文明。 文明行为教育团课总结篇2 中国具有五千年的文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。 在二阶一召开“文明之花心中开，争做有礼社会人”主题团课。主持人带领同学们进入礼仪天地，什么是文明礼仪？文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 记得有人说过“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们经常性的思考，我在做什么，我做的怎么样，我想成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难的热情的相助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长的问好，是不小心撞到对方时的“对不起”文明是一种品质，是一种修养，是一种被大家广泛推崇的行为。 做人是一门学问，也是一种艺术。我们尊重讲礼貌的人，更崇尚讲文明，懂礼貌之人。 团课最后开展争做文明社会人签名活动，为做