小学教育信息化建设的实践与思考论文.doc

小学教育信息化建设的实践与思考论文 教育信息化是指将计算机和网络等现代信息技术应用在教育、教学领域改善教学手段提高管理效率逐步实现教育教学的个性化和大众化教育管理、决策的规范化和科学化的过程同时教育信息化是教育现代化的重要内容是实现教育现代化的重要步骤因此我们要充分认识教育信息化建设的重要性和急迫性当前教育信息化建设是学校教育改革与发展的重中之重的工作 一、健全组织强化管理确立目标整体规划是顺利实施教育信息化建设工程的先决条件 教育信息化工程涉及多个层面要使这项工作真正落到实处发挥效益体现价值就必须健全组织领导全面规划部署明确目标强化管理首先成立以校长为组长的信息化建设领导小组确保信息化建设目标的落实；其次研究制定信息化建设实施方案建立相应的制度组织协调工程实施；第三聘请教育信息化建设的专家成立指导小组为学校教育信息化建设提供理论保障 经过对学校实际的深入分析与专家论证教育信息化建设初步确定为四块内容： （1）信息化设施建设； （2）资源建设； （3）教师队伍培训； （4）信息技术应用研究 同时确立如下目标： （1）验证教育信息化建设实施的可操作性和适应度依据教育发展对教师要求的不断提高和更新提出有价值的改进意见及时调整提出可借鉴、可操作的经验 （2）探索教育信息化建设的新途径、新渠道使教师树立终身学习的思想把教育信息化内化为思想上的需要并外化为行动 （3）培养一批思想观念新、业务能力强、能发挥辐射带头作用的骨干教师为新的一轮基础教育课程改革提供保证 （4）使全体教师熟练掌握现代信息技术的应用 （5）积极开发并利用校内外各种资源进行教育信息化资源建设的研究 （6）通过教育信息化建设的实施全面推进学校教育教学质量的提高 二、加强学习转变观念提高教师队伍素质是教育信息化建设的首要因素 首先加强现代教育技术学习一方面强调信息技术的运用对提高课堂教学效率的作用培养教师运用现代教育技术的意识和操作能力；另一方面加大信息技术教育课的研究力度使之与其它学科教学融在一起培养教师教学的整合能力聘请专家对教师进行各种软件的使用技术培训其次把教育信息化建设与学习现代教育教学思想、课程改革的新理念结合起来进一步转变教育教学观念明确课改的方向、结构、目标切实把培养学生的创新精神和实践能力放到突出的位置切实把促进学生发展培养学生终身学习的愿望和可持续性发展的能力作为教学的终极目标再次把教育信息化建设与学习教育教学相关知识结合起来提高自身文化素养不断更新认知结构以丰厚的知识功底和终身学习的态度迎接信息化社会的挑战 四是把教育信息化建设与学科基础知识、基本技能的学习结合起来深入把握教材教学有深度 三、建设功能齐全、方便实用、开放的信息平台是实现教育信息化的基础 首先建设集信息资源中心、课件制作中心于一体的多媒体控制中心；其次建立学生微机室即信息技术课专用教室正常上课达到每人一机；多功能微机室即信息技术与学科整合用微机室也可同时用作语音室和电子阅览室设备完善学习资源充足学生阅览电子资料便利其次建设完善的校园广播系统定时播出校园新闻和教学节目上课、下课采用音乐铃声校园电视系统采、录、编、播功能齐全能自制、播出传播有关教学的电视节目四、丰富的教育信息资源是教育信息化建设的核心 教育信息化的过程不能简单地认为是信息机器、信息技术的引入过程不能简单地等同于计算机化或网络化教育信息化的过程是教育思想、教育观念转变的过程是以信息的观点对知识传授过程进行系统分析、认识的过程只有在这样的基础上指导信息技术在教育领域的应用才是我们所需要的教育信息化因此教育信息资源建设在整个教育信息化的过程中最为重要 首先是教学资源库建设存储大量的教学软件和学习资源能满足教学需要教师能很方便的查询及使用教学软件和资源；其次教育教学信息平台（网站）具备网上教学、网上管理、网上办公以及对外信息发布等功能平台建设科学、合理、实用能够实现人机交互人人交互学校和家庭、社会相互沟通各学科和班级都建有自己的网站更新比较及时信息比较丰富有专职或兼职信息员负责收集、整理、下载信息及时通过学校信息平台发布信息；再次注意营造和建设信息环境方便学生搜集信息校园电子阅览室、图书馆有足够资料经常向学生开放供学生整合信息四是鼓励教师开发信息资源形成校本特色的学习资源开发包括：自制、引进、下载、整合的各种学习资源如多媒体课件、教学网站、教学软件等 五、开展学校信息化建设的几点体会和打算 经过学校教育信息化建设的实践有这样几点体会一是制度健全管理到位理念超前在建设中起着非常重要的作用只有这样才能极大地培养广大师生的信息意识和学习信息技术、应用信息技术的热情为全校性的教育信息化建设打下良好的基础二是进行教育信息化建设要切实做好与整体工作的结合紧紧围绕学校实际和教育发展做到在研究状态下工作在工作学习中研究三是环境建设归根结底看应