【全国百强校】高三生物总复习 4 复习必修三3.pdf

高三生物 第二学期 新课预习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 1 9 第二学期 第四周第二学期 第四周 课程内容 必修 3 第三章 植物的激素调节 第 1 节 植物生长素的发现 第 2 节 生长素的生理作用 第 3 节 其他植物激素 2014 2015 学年 高三生物 第二学期 新课预习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 2 9 一 植物生长素的发现过程及实验分析 1 植物生长素的发现过程 科学家 实验处理方法 现象 实验结论 1880 年 达尔文 感受光刺激和可能产生某 种物质 现在知道是吲哚乙 酸 的部位都是胚芽鞘的尖 端 该物质的作用部位是胚芽 鞘尖端的下面一段 使向光 侧生长慢 背光侧生长快 1928 年 温特 胚芽鞘尖端确实产生了某 种物质 这种物质 运输 从尖端向下面一段运输 并 且能够促使尖端下面的部分 生长 1934 年 郭葛 证明这种物质是吲哚乙酸 有促进生长的作用 故取名为生长素 2 植物生长素的发现过程体现了科学研究的基本思路 A 提出 发现 问题 作出假设 设计实验证明 得出结论 B 实验对照方法贯穿于发现过程之中 如达尔文的实验 中 为实验组 为对照组 温特的实验中 为实验组 为对照组 增加了实验 结论的可靠性 C 实验中体现了设计实验的单一变量原则 达尔文实验的单一变量是尖 端的有无 温特实验的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过 二 生长素的产生 运输 分布及作用 1 合成部位 主要在幼嫩的芽 叶和发育中的种子等具有分生能力的部位合成 而在衰老的组织中合成 较少 2 运输特点 高三生物 第二学期 新课预习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 3 9 3 相关实验 1 运输方式 是一种逆浓度梯度的主动运输过程 需要消耗 ATP 与细胞呼吸强度有 关 2 相关实验 a b 两组相互对比 共同证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 4 生长素的分布 1 产生部位 积累部位 如顶芽 侧芽 分生区衰老组织 如生长点 老根 5 生理作用 1 特点 两重性 较低 适当 浓度促进生长 过高浓度抑制生长 2 典型体现 顶端优势 顶芽由于产生生长素向下运输 导致顶芽生长素浓度低 促进生长 侧芽由于接受了顶芽 运来的部分生长素而导致生长素积累 浓度过高 抑制生长 6 与生长素生理作用有关的图表信息解读 1 从甲图可读到以下信息 生长素的功能具有两重性 即在一定浓度范围内促进植物器官生长 浓度过高则抑制植 物器官司的生长 同一浓度的生长素作用于不同器官上 引起的生理功效也不同 这是因为不同的器官对 生长素的敏感性不同 敏感性大小 根 芽 茎 高三生物 第二学期 新课预习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 4 9 由线在 A B C 三点代表最佳促进效果 A B C 点以上的部分体现了不同浓度生长 素的促进效果 A B C 点分别表示生长素对根 芽 茎的生长既不促进 也不抑制 2 从乙图可以读到以下信息 不同种类的植物对生长素的敏感度不同 双子叶植物比单子叶植物敏感程度高 3 从丙图可以读到以下信息 曲线中 H 点表示促进生长最适浓度为 g 在 OH 段随生长素浓度增高 促进作用增强 而 HC 段随着生长素浓度增高 促进作用减弱 若植物幼苗出现向光性 且测得其向光一侧生长素浓度为 m 则其背光一侧生长素浓工 范围应为 大于 m 小于 2m 向光一侧生长慢于背光一侧 若植物水平放置 表现出根的向地性 茎的背地性 且测得其茎的近地侧生长素浓度为 2m 则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 m 提示 不要将甲图中 AA BB CC 理解为抑制阶段 这些阶段仍体现生长素的促进作 用 只是促进作用逐渐减弱 三 激素的比较 1 五类植物激素的比较 功能 种 类 主要产生部位 分布 作用 部位 传导方向 促进作用 抑制作用 生 长 素 叶原基 嫩叶 发育着的 种子 大多集中在 生长旺盛的 部位 极性运输 尖端可横向 运输 扦插枝条生根 植物生长 果实 发育 花朵脱落 侧枝 生 长 块 茎 形 成 叶片衰老 赤 霉 素 发育着的种子 伸长的茎 端和根部 较多存在于 生长旺盛的 部位 可 上 下 传 导 无极性 传导的特点 细胞分裂 诱导 淀粉酶的形 成 植物抽苔开 花 成 熟 侧 芽 休 眠 衰老 块茎 形成 细 胞 分 裂 素 主要在根尖 茎也能合成 主要存在于 进行细胞分 裂的部位 主要从根部 经木质部运 到地上部分 细 胞 分 裂 和 扩 大 诱 导 芽 分 化 种子发芽 不定根的形成 侧根形成 延缓 叶片衰老 乙 烯 高等植物各器官都能产生 但主要产生 和分布于分生组织 种子萌发 花刚凋 谢和果实成熟时 不被转运 细胞扩大 果实 成熟 器官脱落 生长素的转运 茎和根的生长 脱 落 酸 根 茎 叶 果实和种子 生活条件不适宜时或生 长终止时产生 在脱落或进 入休眠的器 官和组织中 较多 上下运输 无极性传导 的特点 器官脱落 气孔 关闭 侧芽 块 茎休眠 叶片衰 老 果实产生乙 烯 种子发芽 生长 素运输 植物生 长 高三生物 第二学期 新课预习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 5 9 提示 在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用 而是多种激素相互作用 共同调节 植物生长发育过程 根本是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 2 植物激素和动物激素的比较 名 称 类 别 植物激素 动物激素 产生部位 无专门的分泌器官 由植物 体的一定部位产生 由专门的内分泌器官分泌 不 同 点 作用部位 不作用于特定器官 随血液循环作用于特定器 官 相同点 由自身产生 特点 种类多 微量 高效 调节生物体的新陈代谢 生长发育等生理活动 四 单性结实和无子果实 自然情况下 果实一般是在两性结合的基础上发育而成的 如果由于人为或自然因素的影 响 没有发生受精现象 此时由子房发育成果实的过程叫单性结实 无子果实是单性结实 的结果 下面介绍几种无子果实 原 理 方法处理 无子 番茄 生长素促进果实发育 的原理 用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾获得 香蕉 香 蕉 是 三 倍 体 3n 33 不 能 形成正常的配子 不能受精发育成种子 需子房产生一定的生长素并自 我刺激 发育成无子果实 无子 西瓜 染色体变异引起的三 倍体 不能形成正常 的配子 通过多倍体育种方法育成 其结实需用正常花粉刺激 产生生长素 才能发育成无子果实 用赤霉素处理植株 也可诱导单性结实 形成无子果实 如无子葡萄 有人认为 这是赤 霉素提高了生长素的含量所致 高三生物 第二学期 新课预习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 6 9 五 生长素在农业生产中的应用 生长素在农业生产中有着多方面的实用价值 已被广泛应用 人们用化学合成的方法合成 了一些生长素类似物 如萘乙酸 2 4 D 等 由于合成过程简单 效果稳定 因些在生 产中得到了广泛的推广和应用 其作用主要有以下三个方面 1 促进扦插的枝条生根 用扦插枝条的方法繁殖后代属于营养生殖 很多植物的扦插枝条不容易生根成活 这时可 先用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端 然后栽插下去 这样就很容易生根成 活 2 促进果实发育 被子植物的子房内有胚珠 当雌蕊受粉以后 胚珠逐渐发育成种子 在胚珠发育成种子的 过程中 发育着的种子里合成了大量的生长素 刺激子房发育成果实 种子包被在果实里 面 根据这个原理 我们可以在没有受粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素类似物 子 房就能够发育成果实 只是由于雌蕊没有受粉 胚珠不可能发育 这样的果实就是无子果 实 我们可以用草莓试验证明 如下图所示 生长素对草莓果实发育的影响 正常的草莓 发育早期除去全部瘦果的草莓 除去瘦果后 涂以生长素的草莓 3 防止落花落果 在农业生产上 常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株 可以减少棉蕾棉铃脱落 未 成熟的幼果 常因生长素不足而大量脱落 用 10 100ppm 的 2 4 D 的水剂喷射树冠 可使落果大为减少 对苹果和柑橘都有效 注意 无子番茄等的产生是由于未发生受精作用 子房单方面受生长素刺激发育成果实 这实际上是一种单性结实 其果实是由母体的体细胞 子房壁细胞 直接发育而来 故果 实细胞中染色体的数目和基因型与母体细胞相同 高三生物 第二学期 新课预习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 7 9 例 1 科学家研究胚芽鞘向光弯曲的现象 逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相 关事件 下列按因果相关事件顺序排列的是 a 胚芽鞘尖端合成生长素 b 胚芽鞘尖端感觉光刺激 c 胚芽鞘向光弯曲生长 d 生长素在背光一侧分布较多 e 背光一侧细胞生长较快 f 单侧光照射胚芽鞘尖端 A f b c e d B b f a e d a c C c b e d f D a b d e c a f 解析 胚芽鞘尖端合成生长素与单侧光照射无关 但单侧光照射能引起生长素分布不均 背光一侧分布较向光一侧多 致使背光一侧细胞生长较快 胚芽鞘向光弯曲生长 答案 D 例 2 将植物横放 茎弯曲向上生长 根弯曲向下生长 这与重力影响生长素的分布和 根 茎对生长素的敏感性不同有关 下列分析正确的是 多选题 A a 处生长素浓度较 b 处高 茎对生长素敏感性高 a 处生长受抑制 b 处生长快 茎 向上生长 B d 处生长素浓度较 c 处高 根对生长素敏感性高 d 处生长受抑制 c 处生长快 根向 下生长 C c 处生长素浓度较 d 处高 根弯曲向下生长 D b 处生长素浓度较 a 处高 茎弯曲向上生长 解析 植物横放时 生长素受重力的影响 因而 b d 处生长素浓度较高 根据这一点就 可排除选项 A 和 C 接着再分析选项 B 和 D 在重力的影响下 b 处生长素浓度比 a 处 高 生长快 所以茎向上生长 由此不难得出 D 项是正确选项 选项 B 根向下生长 说 明 c 处生长快 d 处生长受抑制 但 d 处生长素浓度较 c 处高 这说明根在生长素浓度稍 高的情况下生长会受到抑制 表明根的生长要求较低的生长素浓度 这说明根对生长素的 敏感性高 敏感性高的器官 低浓度的生长素即可促进其生长 高浓度反而会抑制其生长 敏感性低的器官则要求较高的生长素浓度才可促进其生长 由此可看出 B 项的分析是正 确的 答案 B D 高三生物 第二学期 新课预习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 8 9 例 3 有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂 使果园中某些灌木叶片枯死 脱 落 你认为这种除草剂最可能含有 A 生长素 B 细胞分裂素 C 赤霉素 D 乙烯 解析 本题主要考查几种植物激素的作用 生长素的作用具有两重性 高浓度生长素对植 物的生长有抑制作用 可使果园中某些灌木叶片枯死 脱落 答案 A 例 4 番茄果实成熟的过程中 乙烯释放量 果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律 如下图 从该图可行出乙烯能促进 细胞壁公弛酶活性升高 果实色素积累 番茄果实发育 番茄果实成熟 A B C D 解析 番茄果实成熟的过程中 乙烯释放量 果实色素积累及细胞壁松弛酶活性都发生了 不同的变化 从图中可以看出 番茄果实从绿色 橙色之间 乙烯的增加较快 橙色 红 色过程中 细胞壁松弛酶活性升高 果实色素的积累也加强 说明乙烯能促进这两个过 程 但乙烯不能促进果实发育 促进果实发育是生长素的作用 答案 B 例 5 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后 用不同浓度的生长素类似 物 2 4 D 涂抹子房 得到的无子番茄果实平均重量见下表 2 4 D 浓度 mg L 无子番茄平均重量 g 个 0 0 5 13 5 10 26 2 15 46 5 20 53 6 25 53 7 30 43 0 35 30 2 据表得出的正确结论是 A 2 4 D 浓度超过 25mg L 时 对是实的发育起抑制作用 B 2 4 D 与生长素的作用效果相同 C 2 4 D 可以促进扦插枝条生根 D 2 4 D 诱导无子番茄的最适浓度范围为 20 25mg L 高三生物 第二学期 新课预习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 9 9 解析 生长素及其类似物 2 4 D 能促进果实的发育 用一定浓度的生长素涂抹未受粉 的子房 可以获得无子果实 题目给出的数据 显示了不同浓度的 2 4 D 对番茄子房发 育的影响 从图中的数据可以看出 2 4 D 诱导无子番茄的最适浓度范围是 20 25mg L 超过 25mg L 时 对果实发育仍起促进作用 但是促进效果降低 所以 A 选项是错误的 虽然 B C 选项正确 但与题目要求不符 答案 D 例 6 2008 青岛模拟 某同学进行了 倒插杨柳 的探究 结果如图所示 下列有关本实 验研究的叙述中错误的是 A 植物体生根和长芽的部位是一定的 B 本实验结果与生长素在植物体内运输具有极性有关 C 柳枝幼根和幼枝的生长状况体现了生物的应激性 D 在柳枝中 生长素的运输动力是地心引力 解析 生长素的运输动力为呼吸作用 答案 D 例 7 下图 1 表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况 图 2 表示胚芽鞘对不同浓 度生长素的不同反应 则图 3 中表示 a b 两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是 A 和 B 和 C 和 D 和 解析 从图 1 看出 a b 两点都在生长 故生长素浓度都在促进生长的范围内 但由于 单侧光的影响 使生长素在背光一侧分布较多 这样生长素浓度 a 侧大于 b 侧 由图 2 可知胚芽鞘的最适浓度范围为 10 10 mol L 所以图 3 中 a 的浓度应为 b 的 浓度应为 这样才能促进 a b 两点都生长 且 a 侧比 b 侧生长快 答案 D 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 2 18 1 下列四幅图有可能不是生长素引起的是 2 如图是燕麦胚芽鞘生长所进行的实验 图中锡箔套不透光 云母片不透水 能产生向光 性弯曲生长的是 A 甲和乙 B 乙和丙 C 丙和丁 D 甲和丁 3 某科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素 最理想的部位是 A 幼叶 B 幼嫩的种子 C 幼根 D 种子 4 科技热点题 神六飞船水平放置一株幼苗 光从下部照射 若干天后根和茎的生长状况 是 根向下生长 根向上生长 根水平生长 茎向下生长 茎向上生长 茎水平生长 A B C D 5 在农业生产中 移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多 通过比较发现移栽棉花的根 系发达 其侧根比非移栽棉花的侧根多且密 这是因为在移栽过程中 A 破坏根的顶端优势 B 促进侧根的生长素形成 C 促进侧根细胞分裂 D 破坏侧根的生长素形成 6 在市场上可见到发育不均匀 凹凸不匀 的西瓜 若切开观察 可见其凹侧的种子发育不 良或未发育 这种现象可解释为 A 种子的发育需要果实来提供营养 B 发育着的种子里合成生长素 能促进子房发育成果实 C 无种子的子房绝对无法发育成果实 D 光照不均使生长素分布不均匀 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 3 18 7 根据有关知识回答下列问题 1 在进行插条繁殖时 如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶 扦插枝条就容易生 根 这是因为 2 右图 1 为桃树 图 2 为龙爪槐 请回答它们顶芽产生的 生长素的运输方向 回答 A B 或 B A 并解释原因 桃树 龙爪槐 原因 3 农业生产中常用生长素类似物喷洒生长有某种双子叶植物杂草的水稻田 结果水稻正常 生长 杂草死亡 这说明 4 松柏 杉树的树完都时显呈宝塔形 请解释其形成原因 5 要使贮藏越冬的蔬菜保持绿色 应给蔬菜喷洒哪种植物激素 并解释使用这种激素的原 因 6 刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽 其原因是块茎含有较多的 进入休 眠期 要解除它的休眠 促使其发芽 可用 处理 8 燕麦胚芽鞘经如图 1 所示处理 一段时间后 取甲 乙两块琼脂 置 a b 上 a 以单侧光 照处理如图 2 所示 则弯曲程度 图 1 图 2 A a b B ab D 不一定 9 科学家做过如下实验 把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端 把另一 块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端 如图所示 另一试验是把一段燕麦胚芽倒转过 来 把形态学下端朝上 做同样试验 请分析 经过一段时间后 接受块甲和接受块乙的成分 有何变化 A 甲含有生长素 乙不含有 B 乙含有生长素 甲不含有 C 甲 乙都含有生长素 D 甲 乙都不含有生长素 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 4 18 1 如图所示将燕麦胚芽鞘尖端切除后放置于空白琼脂块上一段时间 将已切去尖端的胚芽鞘 下部正中插入不透水的玻璃片后 再将琼脂块放置于去尖端的胚芽鞘上 经过一段时间的单侧 光照射后 去尖端胚芽鞘下部的 a b 两琼脂块中生长素的含量应为 A a b B a b C a b D 无法判断 2 某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响 设计的实验装置如图所示 某同学预测幼苗几天后的生长可能情况 请你判断 几天后 实验装置 I III 中幼苗的正确形态依次是 A B C D 3 下列能向光弯曲生长的是 4 如图所示实验中 把含生长素的琼脂块 分别放在甲 乙 丙三株幼苗切面端的不同位置 上 然后从左侧单侧照光 下面实验结果中不正确的是 A 甲向右侧弯曲生长 B 乙直立生长 C 丙向左侧弯曲生长 D 甲 乙 丙都弯向光源生长 5 生长素对促进植物生长作用 往往具有双重性 下图为生长素促进生长的示意图 以下说 法正确的是 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 5 18 A 如果顶芽的生长素浓度在 b a 之间 侧芽的浓度一定小于 b B 如果顶芽的生长素浓度在 b a 之间 侧芽的浓度一定大于 c C a b 与 a c 浓度相同 促进生长的速度不同 D O b 与 c d 浓度不同 促进生长的速度不同 6 如图曲线 III 表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系 如果将同样浓度范围的植物生长素 施用于侧芽 则能代表它生长状况的曲线是 A I B II C IV D V 7 大田里的油菜 在盛花期由于一场大雨影响了正常受粉 为防止减产可采取的补救措施是 A 喷施硼肥 B 喷施氮肥 C 喷施一定浓度的生长素溶液 D 没有办法补救 8 萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节 其中细胞分裂素起着重要作用 细胞分裂素主要存在于 的部位 其主要生理功能是促进 和 研究还发现 氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动 为验证这一结论 有 人设计了下列实验方案 请根据提供的实验材料和用具 写出第二步及以后的实验步骤 并预 测实验结果 材料用具 生长状况相同的萝卜成熟叶片若干 适宜浓度的细胞分裂素溶液 含 14 C 标记氨基 酸的溶液 氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动 蒸馏水 棉签 检测放射性强度的设备 等 实验步骤 第一步 取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干 在叶片左半叶某一部位涂抹含 14 C 标记氨基酸 的溶液 如图所示 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 6 18 第二步 实验结果 9 如图表示植物生长素与植物生长的促进作用的关系 据图回答下列问题 1 曲线 OH 段说明 2 曲线 HB 段说明 3 曲线上 C 点表示 4 若某植物顶芽的生长素浓度为 g 时 产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线 区间 5 若用燕麦幼苗做向光性实验 并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之 比为 1 2 则根据图示推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是 1 在早春低温时为了让水稻种子早发芽 稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时 间 这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大 A 脱落酸 B 细胞分裂素 C 赤霉素 D 生长素 2 下列关于植物生长素及其作用的叙述中 不正确的是 A 成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B 顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C 适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D 可利用生长素类似物防止落花落果 3 回答下列 小题 玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后 将叶横切片用碘液染色 在显微镜下观察这两 种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞 结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色 小麦叶片的 被染成 被染色的原因是 由此可知 玉米属于 植物 小麦属 于 植物 当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时 却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦 叶片的染色结果 据这个实验现象可推知 从光合作用角度来说 该植物具有 植物的 特点 其光合作用固定 CO2 形成的最初化合物有 种 即 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 7 18 为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度 某同学用两种浓度的生长素类似物 分别处理扦插枝条作为两个实验组 用蒸馏水处理作为对照组进行实验 结果发现三组扦插枝 条生根无差异 回答下列问题 1 参考该同学的实验 在下一步实验中你应该如何改进 才能达到本实验的目的 请说明 理论依据 2 在进行扦插枝条生根实验时 一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片 其制药目的是为 了减少 同时还应使扦插环境保持较高的 避免扦插枝条干枯 4 II 10 分 为研究 圆褐固氮菌对某植物枝条生根作用的影响 设计相关实验 结果如 下图 试管内基质为灭菌的珍珠岩 起固定 通气和吸水作用 请据图回答 31 为了排除其他微生物对实验结果的影响 配制灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是 32 A 中枝条的下端切口处 有 无 生长素 A 与 C 对比说明 33 上述实验综合分析表明 圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根 为进一步探究 圆褐固氮菌是 否分泌了促生根物质 请完成下列实验 用灭菌培养液培养圆褐固氮菌 将培养物过滤 得到菌体和无菌滤过液 实验分两组 甲组试管中加入基质和灭菌水 乙组取若干试管 加入相同基质 再分别加入 分别插入同类枝条 培养并观察 结果分析 如果 则表明圆褐固氮团分泌了促生 根物质 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 8 18 5 16 分 回答下列 题 将长势相同 数量相等的甲 乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩 内 在光照 温度等相同且适宜的条件下培养 定时测定玻璃罩内的 CO2 含量 结坚果如 图 据图回答 0 25min 期间 影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主 要因素是 含量 乙植株比甲植株固定 CO2 的能力 0 15min 期间植株释放 O2 速率的变化趋势 是 30 45min 期间两个玻璃罩内 CO2 含量相对稳定的原因 是 在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中 发现枝条生根情况不一 分析其原因 认 为可能与生长素的浓度有关 请据此拟定一个相关研究的课题 要求写出课题名称及相关研究 中的观察指标和影响这一指标的因素 6 与植物顶端优势有关的植物激素是 A 生长素 B 赤霉素 C 脱落酸 D 乙烯 7 15 分 智能温室无土栽培作物 易于管理 优质高产 该项技术广泛应用于现代农业 1 无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是 和 植物因种 类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同 所以应视具体情况调整 供作物 性吸收无机盐离子 2 营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低 植物仍可通过 方式吸收 若 栽培池内较长时间通气不畅 作物根部可能出现的症状是 其生理原因是 3 下图表示温室内光照强度 E 与作物光合速率 v 的关系 在温度 水分和无机盐均 适宜的条件下 当 E B 时 增大光合速率的主要措施是 当 B EC 时 可采取 措施 保证作物的最大用 合速率 如遇连阴天 温室需补光 选用 光最有效 4 用适宜浓度的 2 4 D 处理番茄花蕾可提高坐果率 请设计实验方案 确定施用 2 4 D 的最适浓度 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 9 18 8 26 分 回答下列 小题 14 分 请回答下列有关赤霉素的问题 1 赤霉素有促进细胞分裂的作用 用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞 其细胞周期 的 期明显变短 此时期分子水平上所发生的变化主要是 和 2 植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子 幼 根和幼芽等 的部位 用赤霉 素多次喷洒水稻植株后 引起其生长速度过快 将导致稻谷产 量 3 赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关 有人 进行了 CaCl2 和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实 验 结果如右图所示 由图分析可知 一定浓度的 CaCl2 溶液 对细胞壁的伸展起 作用 加入赤霉素溶液的时间在 图中的 A 点 B 点 C 点 根据上述实验分析赤霉素 促进茎伸长的可能原因是 9 在植物细胞中 吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成 下列相关叙述正确的是 A 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C 吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D 过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 10 下列与激素作用无关的实例是 A 草莓果实自然发育成熟 B 人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C 自然生长的雪松树冠呈塔形 D 饥饿时人体血糖仍维持正常水平 11 当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势 其主要原因是 A 侧芽附近的生长素浓度过高 其生长受抑制 B 侧芽附近的生长素浓度较低 其生长受抑制 C 顶芽附近的脱落酸浓度较高 其生长被促进 D 侧芽附近的细胞分裂素浓度较高 其生长受抑制 12 与植物顶端优势有关的植物激素是 A 生长素 B 赤霉素 C 脱落酸 D 乙烯 13 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段 无叶和侧芽 将茎段自顶端向下对称纵切 至约 3 4 处后 浸没在不同浓度的生长素溶液中 一段时间后 茎段的半边茎会向切面侧弯 曲生长形成弯曲角度 如图甲右 与生长浓度的关系如图乙 请回答 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 10 18 1 从图乙可知 在两个不同浓度的生长素溶液中 茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相 同 请根据生长素作用的特性 解释产生这种结果的原因 原因是 2 将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中 测得其半边茎的弯曲角度 1 a 从图 乙中可查到与 1 a 对应的两个生长素浓度 即低浓度 A 和高浓度 B 为进一步确定待测 溶液中生长素的真实浓度 有人将待测溶液稀释至原浓度的 80 另取切割后的茎段浸没在 其中 一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到 2 a 请预测 2 a 与 1 a 相比较的可能结果 并得 出相应的结论 14 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用 科学家用某种植物进 行了一系列实验 结果如下图所示 由此可初步推测 多选 A 浓度高于 6 10 mol L 的生长素会抑制该植物茎段的生长 B 该植物茎中生长素含量达到 M 值时 植物开始合成乙烯 C 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 15 某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发 为探究其原因 检测了该种子中的两种植物激 素在低温贮藏过程中的含量变化 结果如图 根据激素的作用特点 推测图中 a b 依次为 A 赤霉素 脱落酸 B 细胞分裂素 生长素 C 脱落酸 细胞分裂素 D 赤霉素 乙烯 16 在黑暗条件下 细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解 表明细胞分裂素能 A 延缓叶片变黄 B 促进叶片衰老 C 在成熟的叶肉细胞中合成 D 独立调节叶绿素降解的生理过程 17 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响 胚芽鞘去顶静置一段时 间后 将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧 一段时间后测量并 记录弯曲度 图 1 为实验示意图 图 2 曲线中能正确表示实验结果的是 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 11 18 A a B b C c D d 18 细心观察 用心思考 生活中蕴含着丰富的科学知识 2 日常生活中 我们把未成熟的香蕉与成熟的苹果放在一起 苹果释放出的一种气体能促 使香蕉成熟 这种气体是 19 研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验 结果见下图 请回答 1 比较曲线 1 2 3 与 4 可知 对侧芽的生长有抑制作用 其中起作用的主要激 素是 而且 激素 能解除这种激素的抑制作用 在保留顶芽的情况下 除了曲线 3 所采用的措施外 还可通过喷施 的化合物促进侧芽生长 2 比较曲线 4 与 5 可知赤霉素能明显促进 而在完整豌豆植株的顶芽中 赤霉 素产生于 组织 3 分析上图 推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内 浓度或比例的改变 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 12 18 20 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践 某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物 乙对微型月季生根和侧芽生长的影响 请回答下列问题 1 由图 1 得出的初步结论是 甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 2 由图 1 的结果 填 能 或 不能 判断 0 5 umol L的激素类似物乙对生 根的影响 为探究 3 umol L的激素类似物甲和 0 5 umol L的激素类似物乙对微型月季插 条生根的的复合影响 应设计 种培养基 3 已知甲为生长素类似物 图 2 为其 X Y 和 Z 三中浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影 响 则 X 浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用 X 浓度 Y 浓度和 Z 浓度之间大小的关系是 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 13 18 21 实验一 用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验 过程如图 1 结果如图 2 1 实验中 对 B 组小鼠的处理是作为 A 组小鼠的 处理 2 从图 2 可知 组与 组相比 小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 说明血清 中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖 注射来自于 A 组小鼠的 T 细胞后 在 4 天 内 组小鼠脾脏中的活细菌数量 说明该组 T 细胞 活化 T 细胞 细菌 数量的增长 由此推测该细菌生活在 3 实验中 组小鼠感染的是 感染的时间是在注射 T 细胞或血清的 天 实验二 在体外观察小鼠的 T 细胞和巨噬细胞 一种吞噬细胞 对细菌 X 的杀伤力 结果如 图 3 4 由图 3 可知 能有效杀伤细菌 X 的是 细胞 而不是活化 T 细胞 5 有人假设 活化 T 细胞释放某种物质活化了巨噬细胞 若用体外实验验证该假设 实验 组应选择的实验材料包括 填选项前的符号 a 培养过活化 T 细胞的培养液 b 培养过巨噬细胞的培养液 c A 组小鼠的巨噬细胞 d B 组小鼠的巨噬细胞 e 培养过未活化 T 细胞培养液 f 细菌 X 6 该系列实验的目的是研究 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 14 18 必会基础题必会基础题 1 C 2 B 3 B 4 A 5 A 6 B 7 1 芽和幼叶能产生生长素 促进扦插的枝条生根 2 A B B A 生长素的运输是由形态学上端向下端运输 3 双子叶植物杂草对生长素敏感性较强 在较低浓度下 生长就被抑制 而单子叶植物水 稻在这一浓度时却能正常生长 4 这是一种顶端优势现象 越往下 离顶芽越远 侧芽积累的生长素就越少 发育形成的 侧枝就越长 反之 越往上 就越短 5 细胞分裂素 因为它有防止叶片衰老的作用 6 脱落酸 赤霉素 8 A 9 A 提高拓展题提高拓展题 1 C 2 C 3 C 4 D 5 B 6 A 7 D 8 正在进行细胞分裂 细胞分裂 组织分化 实验步骤 第二步 将叶片均分为两组 编号为 a b 第三步 在 a 组叶片右半叶某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液 在 b 组叶片的相应部 位涂抹等量的蒸馏水 第四步 在相同条件下放置一段时间后 检测 a 组叶片一涂抹细胞分裂素部位和 b 组叶片涂 抹蒸馏水部位的放射性强度 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 15 18 实验结果 a 组叶片涂抹细胞分裂素部位比 b 组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度大 9 1 随生长素浓度增高 促进生长作用增强 2 随生长素浓度增高 促进生长作用减弱 3 该浓度的生长素既不促进生长 也不抑制生长 4 HC 5 小于 2m 高考链接题高考链接题 1 A 2 A 3 叶肉细胞 蓝色 光合作用积累的淀粉与碘液发生反应 C4 C3 C3 和 C4 2 三碳化 合物和四碳化合物 1 在该同学使用的两种浓度生长素类似物的基础上 分别在低于低浓度和高于高浓度的 范围的增加一系列的浓度梯度以及在两浓度之间设置一组浓度梯度进行实验 取消蒸馏水的对 照组 原因是生长素在一定的浓度范围可以促进扦插生根 浓度过高或过低都不能起到促进作 用 2 扦插枝条的蒸腾作用 湿度 II 10 分 4 31 不含氮源 32 有 只有适宜浓度的生长素才能促进该植物枝条生根 33 不同稀释浓度的等量滤过液 甲组枝条不生根 乙组部分枝条生根 5 9 分 CO2 强 减慢 植物呼吸作用释放 CO2 的量与其光合作用消耗 CO2 的量相等 或呼吸速率与光合速率相 等 7 分 探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响 观察指标 生根数量 或长度 影响这一指标的因素 生长素浓度 合理答案都给 分 6 A 解析 植物顶端优势是指植物的顶芽优先生长 而侧芽的生长受抑制的现象 其原因是顶芽 产生的生长素向下运输 积累在侧芽部位 侧芽部位生长素浓度升高 生长受抑制 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 16 18 7 解析 本题考查的知识点如下 1 组成细胞的化合物中的无机盐的作用以及物质的跨膜运输的等相关问题 2 影响光合作用速率的因素 3 其他植物激素的相关实验设计 1 组成细胞的化合物中的无机盐的作用以及物质的跨膜运输的等相关问题 第 1 2 小 题 题中在无土栽培所用营养液中的无机盐的作用是 构成细胞的组成成分 调节植物的生命活 动 植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同 所以应视具体情况调整无机盐的 组成和比例 以便供作物选择性的通过主动运输的方式吸收无机盐离子 栽培池内较长时间通 气不畅 所以根会进行无氧呼吸产生酒精而毒害植物 这样作物根部可能出现变黑 腐烂等症 状 2 影响光和作用速率的因素 第 3 题 本题以图示的形式反映了随着光照强度的变化光和作用速率的变化 在曲线中在 B 点以前主要 是图中横坐标所示的因素在影响光合作用的速率 本题中即为光照强度 在 B C 之间影响光 和作用速率的因素是除横坐标以外的因素 如温度 CO2 水分 无机盐等 但本题中的前提 是温度 水分和无机盐均适宜的条件下 故而此时限制光和作用速率的主要因素是 CO2 C 点以后 光照过强会导致气孔关闭 降低光和作用速率 欲保证作物的最大光合速率可以适当 遮光 如遇连阴天 温室需补光 选用红光 蓝紫光最有效 因为色素主要吸收这段波长的 光 3 其他植物激素的相关实验设计 第 4 题 本实验设计思路较简单 只要设置一系列浓度梯度的 2 4 D 溶液来处理番茄花蕾 通过统 计坐果率来判断最适浓度即可 参考答案 1 细胞的组成成分 调节植物的生命活动 营养液中无机盐的组成和比例 营养液的配方 选择 2 主动运输 根变黑 烂根 根进行无氧呼吸 细胞内积累酒精 3 增大光照强度 CO2 浓度 遮光 红 蓝紫 4 将生长状况相同的番茄平均分成若干组 配置对应组数的系列浓度梯度的 2 4 D 溶液 分别用不通浓度的 2 4 D 溶液处理对应组的番茄花蕾 统计分析不同处理组的番茄坐果率 确定最适施用浓度 8 答案 1 分裂间 DNA 复制 有关蛋白质的合成 2 生长旺盛 降低 3 抑制 B 点 赤霉素降低了细胞壁上 Ca 2 的浓度 解析 本题考查有关赤霉素的知识 1 因为赤霉素能促进细胞分裂 用适宜浓度的赤 霉素处理植物芽尖细胞 其细胞周期的分裂间期明显变短 分裂间期 此时期分子水平上所 发生的变化主要是 DNA 的复制和蛋白质的合成 2 植物体内赤霉素的合成主要在未成熟 的种子 幼 根和幼芽等生长旺盛的部位 用赤霉素多次喷洒水稻植株后 引起其生长速度过 高三生物 第二学期 巩固练习 第四周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 17 18 快 从而导致稻谷产量降低 3 由图分析可知 使用 CaCl2 后生长速率将下降 因此 一 定浓度 CaCl2 的溶液对细胞壁的伸展起抑制作用 加入赤霉素溶液的时间在图中的 B 点 根据 上述实验分析 赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素降低了细胞壁上 Ca 2 的浓度 9 B 10 B 草莓果实自然发育成熟的过程中需要发育着的种子提供生长素 舌尖触到蔗糖 蔗糖 刺激了舌尖处的味觉感受器 使其产生兴奋 并把兴奋传入到味觉中枢形成了甜的感觉 雪松 树冠呈塔形与生长素作用的两重性有关 血糖平衡的维持与胰岛素和胰高血糖素有关 故 B 正 确 11 A 顶端优势产生的原因是 顶芽产生的生长素运输到侧芽部位 并在侧芽处积累 由于 生长素的作用具有两重性 所以侧芽因生长素浓度过高而生长受抑制 顶芽因生长素浓度适宜 而优先生长 从而表现为顶端优势 12 A 植物顶端优势是指植物的顶芽优先生长 而侧芽的生长受到抑制的现象 其原因是顶 芽产生的生长素向下运输 积累在侧芽部位 侧芽部位生长素浓度升高 生长受抑制 13 答案 9 分 1 生长素的生理作用具有双重性 最适生长素浓度产生最大 值 高于最 适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长 从而产生相同的 2 若 2 小于 1 则该溶液的生长素浓度为 A 若 2 大于 1 则该溶液的生长素浓度为 B 解析 1 由图乙可知 随生长素浓度升高 的值增大 但