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文档简介

传媒与生活 品德与社会 五年级上册 润城镇王村完小李朝霞 什么是传媒 传递信息的媒介或工具叫做传媒 想一想 我们生活中的传媒有哪些 报纸 电视 杂志 电话 电子显示牌 电脑网络 广播 多媒体 CD 广告 手机 信件等等 说一说 活动一 传媒特点我知道 传媒工具的共同点是什么 不同点又是什么 共同点是 可以传递信息 不同点是 传播的方式不同 传播的速度不同 传播的内容范围不同 读一读 传媒在灾难降临时的宣传抚慰作用2008年的汶川地震后 由于光纤通讯中断 很多灾区的人无法向外面的亲友报平安 现场的救灾工作进程也无法向外传达 而在外面的人也焦急地等待着灾区的消息 这时 广电调集了11部发射机 在救助站里建立临时广播 为他们搭起了一座生命的桥梁 播放 寻人启事 救援信息 中间还播放一些能安抚大家心灵的歌曲 诗歌 能够把我们的声音以及温家宝总理的声音传到整个灾区 这给灾区的抢救工作带来了便利 也给人们受创的心灵带来了安慰 活动二 传媒联系我感受 说一说 如果没有这些传媒工具 我们的生活将会怎样 活动三 传媒运用我最棒 运用 实践做社会的小主人 那天我在家看电视 是介绍恐龙生存方式的栏目 看着看着 我就突然特别想知道恐龙是怎么灭绝的 但是 当时电视里也没说 我能从哪里找到答案呢 你能帮我想想办法吗 运用 实践做社会的小主人 一位老师逛街看上了一件衣服 价格有点贵 可是又实在喜欢的不行 你能帮老师想办法吗 运用 实践做社会的小主人 运用 实践做社会的小主人 一位同学老家种的白菜丰收了 但因为没人知道 一直卖得不太景气 他该怎样把这个信息发布出去呢 运用 实践做社会的小主人 一位同学写了几篇作文 老师同学都夸她写得好 她想让更多的朋友与他一起分享 应该怎么办呢 课后作业做社会的小主人 1 课后调查家庭成员最喜欢使用的传媒工具是什么 再向他 她 们推荐一种你认为更合理的传媒工具 2 课
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