初识键盘 教案.doc

初识键盘授课时间 2013年9月18日教学目标 一知识目标:1. 了解键盘的四个分区2. 掌握主键盘区字母键、数字键、符号键名称和分布规律。3. 学会键盘的正确操作。4. 掌握基准键位和手指的分工。5. 掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。 二能力目标 通过认识键盘、操作键盘,使其在不断的尝试中,感受成功,体验学习计算机的快乐,培养学生自主学习和合作探究的能力. 三情感目标通过轻松愉快的练习方法,激发学生学习计算机的浓厚兴趣,进而提高学生的键盘输入水平。教学重点1. 了解键盘的四个分区.2. 了解正确的指法分区.3. 了解正确的操作键盘的方法.教学难点1. 正确操作键盘及敲键的方法.2. 熟练主键盘的各类字符.教学过程(一) 引入 师:大家喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了一则谜语,想猜吗?谜面是这样的:有户人家真奇怪,房子区域分四块,面积大小均不等,成员数量也不等,别看它们不起眼,少了它们真麻烦.(打一计算机组件)大家能猜得到吗?老师相信同学们都很聪明!生:键盘师:对,同学们果然很聪明.今天这节课老师和大家一起来认识键盘.(板书课题)(二) 新课 现在我们就和键盘来一次亲密接触!下面请大家把键盘轻轻拉出来,仔细观察一下键盘上都有哪些键(.)平时你都用过哪些键?大家会给键盘分区域吗?生:师:同学们都很认真,现在老师告诉大家键盘上的键是按照它们的功能分成了四个区域,分别是主键盘区,编辑区,小键盘区,功能键区,指示灯区(老师引导学生找出每个区的位置)(请同桌两个人互相指着自己的键盘说说五个分区的位置和名称)师:好,刚才大家已经了解了键盘的五个分区,并且已经知道它们的位置和名称,下面我们就一起来看看键盘上最大的分区主键盘区.请大家认真观察,看看主键盘上都有哪些类型的键?生：师：主键盘区中上面四行键是字符键，它是由26个字母组成。你们知道老师所说的位置了吗？找到了的请举手。在主键盘区除了字母键以外，还有一些一个键中能找到两个字符的键，而且这些字符在键中的位置都是以上下的形式出现。现在请同学名找找主键盘区中有多少这样的键，看谁找的最快。好，同学们现在已经知道主键盘区中的键字名称及个数了，现在我们来学习键盘操作的姿势。键盘操作是一个非常重要的技能。学会正确规范的操作，有利于快速准确的输入而且不易疲劳，同时还比较美观。正确的坐姿是：1. 坐姿要端正，身体正对空格键，上身稍向前倾，胸部与键盘的距离一般应在20厘米左右、屏幕中心略低于双眼，两脚自然平放于地面。2. 肩部要放松上臂和肘都要轻轻靠近身体，手腕自然、平直，不要弓起。3. 手指微曲，与见面垂直，轻轻地悬放在基本键上。（简单概括就是：放松、挺直、平放、垂直）（三）键盘操作指法1、基本键我们都已经认识了键盘也知道了正确的键盘操作姿势，现在就让我们来试试如何让我们的小手在键盘上找到它们的家。首先，我们首先找到主键盘区第三排上的“ASDF”和“JKL；”这8个键叫基本键。其次，我们要把左手食指放在F键上，其他的手指一次放在其他的键字上，右手食指放在J键上，其他的手指一次放在键字上。然后，把我们双手大拇指放在空格键上。（给大家几分钟的练习时间，老师指导）2敲键的方法计算机的键盘的灵敏度非常高，按键时间如果稍长，屏幕上就会连续显示同一个字符，如果避免这类事情的发生，就要我们学会正确的敲键方法。（1） 以指法敲键，敲键时要轻、快。（2） 敲完键后，手指要立即返回基本键。（学生练习操作，教师巡视检查）（三）课堂小结今天大家和老师一起和键盘交了朋友，同学们掌握了这个朋友的喜好了吗？我们在和键盘交友时的坐姿是怎样的？在与它握手时又是怎样的呢？板书设计 初识键盘1. 认识键盘分区：功能键区、主键盘区