在校园中健康的成长.ppt_第1页
在校园中健康的成长.ppt_第2页
在校园中健康的成长.ppt_第3页
在校园中健康的成长.ppt_第4页
在校园中健康的成长.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

看看下图机器人和你的一样吗 给你自己的作品画画分数好吗 在校园中健康的成长 1 了解人体的基本比例关系 人体的重心与动态 2 学习速写的方法步骤 学习目的 活动一 观察与分析 通过图片 影像 相互观察 尝试用测量方法 分析人物直立 坐姿和盘坐等状态下的比例关系 前人绘画经验总结 是以一个人的头长为单位的 衡量出直立 坐姿和盘坐等状态下有几个头长 站七坐五盘三半 看图识记 知识点 重心线 人体重心是由人的头 躯干及四肢重力的合力共同作用形成的点 由此点垂直向下到地面的线 动态线 人体的运动产生动态 就描绘着衣人物的动态而言 最明显的动态线就是衣裤与身体贴得较紧的部位 重心线 重心线 动态线 活动二 体验与练习 试试画出照片中人物的重心线 试试画出照片中人物的动态线 全身速写方法步骤 整体观察人物的动作 通过找出头部 胸部 骨盆三大体块的方向 确立人物的基本动作关系 画轮廓时 用虚线条画出人物的基本形态和比例关系 仔细观察人物四肢的位置 明确人物的动作特征 确定人物头部与全身的比例关系 强化姿态的外形特征 从画面整体效果出发 刻画细节 调整画面 完成作品 活动三 作品欣赏 人物速写
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论