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倾力打造教育强镇 争办人民满意教育张华镇教管会 2011年8月12日张华镇现有人口2.16万,46个行政村,位于两个地区交界处,平原县最南端,地理位置偏僻,师资力量薄弱,办学条件一般。全镇在编在职教职工141人,专任教师117人,在校生小学1658人,幼儿704人,合计2362人。几年来,全镇干群一心,负重奋进,凝神聚力,扎实工作,无论是教育教学质量,还是学校管理水平,都取得了令人骄傲的成绩,赢得了各级领导及广大人民群众的交口称赞,向全镇人民交了一份满意答卷。现具体总结如下:一、教育教学成绩斐然,素质教育硕果累累张华镇教委、教管会从九八年始,县教委设立“办学水平综合评估”奖项以来,张华镇十次荣获此奖项;“小学教学质量优胜奖”已连续11年榜上有名,从05年始县委县府为这两个大项设立1万元奖金以来,我镇从未缺过该奖项。另外,张华镇中心小学已连续七年荣获“学校管理先进奖”,特别是中心小学的学生伙房经营模式,学生公寓化管理。中心幼儿园的“食乐园”已成为我县教育部门的示范窗口。近年来,有十几个单位的干部教师到我镇参观学习,借鉴两处学校在教学及后勤管理上的先进做法。我们在抓管理,保质量的前提下,更注重对学生因材施教,发挥特长,多措并举,确保学生综合素质的整体提高,各校的运动队、文艺舞蹈队常年坚持,训练不断。全县的中小学春运会上,我镇已连续四年名列前茅。每年县组织的“科学小制作、美术、书法比赛”等活动,成绩优良。二、学前教育,抢抓机遇,规范办学,提升内涵。几年来,伴随我县声势浩大的“初中进城”工程的全面铺开推进,我们教管会一班人敏感地意识到了这是我们调整规划学前教育的绝好时机,我们及早动手,抢抓机遇,利用三个学期全部取缔我镇私办幼儿园,成为全县第一个取缔私办幼儿园的乡镇,积极争取党委政府的财政支持,投资43.7万元,翻新镇中心幼儿园。教管会和学校筹资12万元,完成了内部设施、玩具配套工程,顺利通过了“市级一类园”的验收,从而成为全市第一个农村市级一类园。在后来的管理实践中,我镇首创并坚持实施两年多的幼儿上学“红绿牌接送换牌制”已得到多方广泛称赞,这种双向监督,双向制约的机制,不仅是家长和教师增加见面的机会,融洽了家师关系,更重要的是,这种无盲点、无缝隙的管理模式,从根本上杜绝了幼儿园在家长接送孩子这一环节上的疏漏,从而确保了幼儿安全。开办学前教育以来,我镇未发生一例幼儿安全责任事故,在教管会每年两次的随机抽查学生家长的问卷中,家长对学校及教师的满意率均在98%以上,我们的做法市、县两级报刊多次进行了报道。三、义务教育,以法治校,以人为本,立德树人。成绩的取得绝非偶然,连续多年的高名次保持更非易事,我们总结原因如下:1、加强教师职业道德教育,树立张华教育良好形象。我们坚持把师德建设摆在突出位置,坚定不移地实行师德考核“一票否决制度”每学期教管会都做随机抽查学生家长问卷,对乱办班、乱收费、乱订资料、以教谋私行为严肃查处,绝不姑息2、多年的工作历练以及规范公正的竞争机制,我们张华镇教育锻造了一支团结协作、认真负责、懂业务、会管理的领导班子。他们规范办学,以法治校,将精细化管理的理念根植于学校管理的方方面面。如梨园学校的“小红花园地”手册真正起到了“家校共教”的作用,大陈学校的“星级学生”的评选活动创造了学校“群星灿烂”的美景,中心幼儿园的“平安、和谐、发展”六字管理已深入人心,刘悦学校的“小学生自我达标记分卡”真正起到了学生自我管理,自我约束的作用。3、坚定不移地进行“德勤技能实绩档案”的考核,并与教师评聘、晋升工资、评优定模等一系列教师的切身利益相挂钩,使教师平时的一点一滴的积累最终都以量化形式显现出来,极大地调动了教师的内在活力。4、坚持不懈地执行全镇统一的“检测制度”(教师:单元过关;学校:月检测;镇教委:两次统考统排/学期)分工负责,各司其职,确保每位学生均衡发展、全面提升。四、“科研兴校,科研强校”教学改革扎实有效。“大量读写、双轨运行”课堂改革在我镇已坚持了十年,与之配套的实施方案我们年年调整、年年完善,去年我们的“谈天说地”“大阅读”“手抄报”等一系列工作都上了一个新台阶,对巩固我镇的语文成绩起了至关重要的作用。“激励发展教育”课题,我镇试验多年,现已生根、开花、结果。让“爱、激情、微笑”三宝进课堂已渐成风气;“随笔化作文”已初见成效。坚持多年“教学反思”和“教学个案”老师们受益匪浅,为我镇教育的持续长足发展提供了动力。“科研兴校、科研强校”已内化为张华镇每位教师日常的教学行为。随着多媒体教学的普及,课件制作成了我们教科研的拦路虎,我们的教师队伍老弱病者居多,年轻教师奇缺,怎么办?我们注重从思想上、观念上找突破,发动全镇教师,发扬蚂蚁啃骨头的精神,利用几年的寒暑假,集中学习培训,一遍学不会再来一遍,硬是“赶鸭子上架”,久而久之,老师们熟练了、接受了,自制课件运用自如,提高了课堂效率和兴趣。新春后,我们又装备了5个多媒体教室,改观了过去机少人多的矛盾,教学效果显著提高。现在走进每一所学校,我们都能深切的感受到,干部教师精力充沛,信心十足,情绪饱满,老师们能体会到工作后的愉悦,生命的价值。一句话,整个教育现在是“风正、气顺、和谐、稳定、群心齐、干劲足”。以上成绩的取得是各级领导正确领导大力支持的结果,是我镇教育干部具备强烈的事业心、高度的责任心,凝神聚力、拼搏奉献的结果,是广大教师同心同德、心无旁骛、认干实干的结果。成绩面前居安思危,我们的工作仍有不少问题与不足。我们的教师队伍年龄老化,知识单一。教师培训,业务更新,技能提高的任务非常艰巨,我们的教学质量还有很大的提升空间,还缺少在省市县有影响的“名师、名校”等等。所有这些不足,必将成为下一步工作中我们努力纠正与改进的方向和目标,也是我们不断赶超、追求卓越、争创一流业绩的不竭动力。古人云“欲得其中,必求其上;欲得其上,必求上上”,打造教育强镇,振兴平原教育,这一重任已责无旁贷的摆在我们面前,形势喜人,形势逼人。“海阔天空靠眼界,鸟飞鱼跃凭心机”,优秀的

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