科学小游戏.doc

科学室：1、 磁性系列（一）会跳舞的胶囊材料及制作方法：直径4毫米左右的小铁珠，空药品胶囊（将小铁珠放入胶囊内），磁铁，塑料垫板。玩法：将小铁珠放入胶囊内，然后将胶囊平放在塑料垫板上，把另一块磁铁放在垫板下面来回移动。胶囊就会在垫板上跳舞。（2） 蝴蝶飞飞材料及制作方法：1、 制作能“飞”的蝴蝶：将长方形糖纸一正一反反复折叠，折完后用回形针在中间固定，就成了“蝴蝶”。2、 制作不能“飞”的蝴蝶：将折好的蝴蝶用小木夹、小塑料夹、毛线等固定。3、 玩法：将长方形糖纸一正一反反复折叠，折完后用回形针在中间固定，就成了“蝴蝶”。用另一块磁铁放在垫板下面来回移动，蝴蝶就会在垫板上飞来飞去。2、 电的系类（1） 好玩的电动玩具材料及制作方法：电动玩具若干，电池若干节（2） 小电珠亮了1、材料及制作方法：电池两三节、电线（将电线两头去掉塑料，露出铜丝，铜丝的一头缠上电珠）。2、玩法：玩法一：用各种方法尝试，使电珠发亮，从而发现将电池两极与电珠相连才能使电珠发亮。在获得一定经验后，可鼓励幼儿用多节电池进行尝试。玩法二：为幼儿提供各种辅助材料（小铁片、小木片、雪花片等），看看谁会导电，能让小电珠亮起来。（三）摩擦起电玩法：用绸子布擦塑料棒，再拿塑料棒去粘碎纸片。碎纸片粘不上，说明塑料棒不带电。再用绸子布擦塑料棒塑料棒，粘上了碎纸片，说明成功了。尝试不同的方法进行试验。3、 光的系列（1） 镜中钓鱼1、材料及制作方法：架子一个：上有钓鱼洞和用来观察用的洞（洞的高度适合幼儿）镜子一面：镜面尺寸约80厘米50厘米鱼竿一根：在小木棒的一头系上4050厘米长的绳子，并在绳子上绑上一枚磁铁鱼若干条：用泡沫板或KT板制作成鱼的形状，双面填画色彩，鱼嘴上插上回形针水盆一个：内装1|3量的水塑料小桶一个：装钓来的鱼2、玩法：幼儿站在架子前，一手穿过钓鱼洞执鱼竿，眼镜从观察洞口看镜中的鱼，用鱼竿把水中的鱼钓起。4、 空气系列（1） 小火箭上天材料及制作方法：1、 第一种材料制作方法：用可乐瓶做助推器，并在可乐瓶底端的两侧粘上纸做的机翼。用纸卷成的锥形小火箭。2、 第二种制作方法：用洗发水瓶子做火箭；在废圆珠笔芯的一端粘上三角巷的卡纸做成小火箭。玩法：（二）吹回来的乒乓球玩法：小朋友在杯子一头对着乒乓球吹气，要把乒乓球吹进一侧的杯子里，但是恰恰相反，乒乓球会自己跑向另一侧相反方向的杯子里。（三）有孔纸片托水材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯操作：1、在空瓶内盛满有色水。2、用大头针在白纸上扎许多孔。3、把有孔纸片盖住瓶口。4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。水中捞珍珠材料及制作方法：10厘米左后的蜡烛，珍珠（或用直径5毫米左右的塑料珠代替）若干，培养皿，透明的大口杯，用颜料调好的彩色水（便于观察）（三）吹泡泡材料及制作方法：用铅丝自制成各种形状的泡泡器（三角形、圆形、方形、椭圆形等），用洗洁精加水调制成泡泡液。玩法：玩法：幼儿选择一个泡泡器，放入盛有泡泡液的器皿内，取出泡泡器，放在嘴前轻轻吹，就会出现泡泡。（4） 小喷泉材料及制作方法：在透明的饮料瓶瓶盖上打上两个小圆孔（孔的大小与吸管直径一样），再将两根长吸管插入孔内，留出六分之一的长短；一盆清水；准备可供多次更换的吸管，以保证操作的安全卫生。五、力的系列（1） 乒乓球搬家材料及制作方法：大口玻璃瓶（直径约6、7厘米）、兵乓球（2） 多米诺骨牌材料及制作方法：相同大小的方形积木、硬壳香烟盒，或其他能站立且适合推到的玩具。6、 声音系列（1） 打电话材料及制作方法：取一根长线，将两头穿入两个一次性纸杯的杯底（从外往里穿），然后用曲别针系住，以防线头脱落。玩法：两个小朋友一人拿起一个杯子，一个讲话，一个听。（2） 传声筒材料及制作方法：将较硬的纸张如广告纸卷成中空的纸筒或收集用完的卷筒纸内的纸筒芯作为传声筒。7、 色彩系列（1） 变色眼镜1、材料及制作方法：材料：硬板纸、红色、黄色、蓝色的糖纸制作方法：将硬板纸制作成一副眼镜架，用不同颜色的糖纸做成镜片玩法： 将红色的糖纸放在自制的眼镜架上，戴上眼镜就会发现一个红色的世界将红色和黄色（红色和蓝色、蓝色和黄色）糖纸重叠放在镜框上，会看到一个橙色（紫色、绿色）的世界（2） 弹珠滚画1、材料及制作方法：稠度适中的红、黄、蓝三种颜色三瓶，弹珠若干，衬衫盒或鞋盒一个（盒底铺上一张白纸），小调羹若干2、玩法：将裹有一种颜色的弹珠放在盒内，摇晃盒子让弹珠滚动，观察弹珠滚动后留下的线迹是什么颜色，再取裹另一种颜色的弹珠放入盒内滚动，观察两种颜色线迹交会的地方是什么颜色的。八、其他系列（一）水中开花1、材料及制作方法：材料：正方形纸片若干、蜡笔、剪刀、一盆清水制作方法：将正方形纸角对角折，再对折成相等的两部分，再将其三等份折，从一边的中部向尾端剪一刀，展开后是一个六角形图案，亦可折成八角形。2、 玩法：玩法一：将正方形纸角对角折，再对折成相等的两部分，再将其三等份折，从一边的中部向尾端剪一刀，展开后是一个六角形图案（亦可折成八角形），用蜡笔将折好的六边形或八角形的花瓣涂满颜色，然后将花瓣往中心折，再将其放入水中，这朵“花”便会慢慢绽放玩法二：将报纸、打印纸、牛皮纸等不同材料的纸折好的六边形纸花同时放入水中，看一看哪个最先开花。（2） 小鸟进笼材料及制作方法：在卡片（10厘米10厘米）的两面分别画上小鸟和鸟笼，在卡片下装一根小木棒固定。玩法：小朋友手握小棒使劲搓动，使硬纸板的正反两面快速变换转动，这样两幅画面就会重叠起来。而小朋友就可以观察到一个奇特的现象，就像看到动物在笼中跳上跳下一样。其原理就是快速转动所形成的重叠画面，组合成“动画”的感觉。这也是我们所看到的动画片的原理。（3） 垒高1、材料及制作方法：方形积木、一次性纸杯或铁质牛奶罐；绳子、木棒、长尺等测量工具；记录纸与笔。2、玩法：把方形积木、一次性纸杯或铁质牛奶罐材料分类往上叠加，采用“下大上小”或“下重上轻”的叠放方式，能使物体垒得更高，叠得更稳。进行计数与高度测量，并进行记录。降落伞玩法：用手托住将落伞，使劲地往上抛，使降落伞徐徐落下。小电珠亮了玩法一：用各种方法尝试，使电珠发亮，从而发现将电池两极与电珠相连才能使电珠发亮。在获得一定经验后，可鼓励幼儿用多节电池进行尝试，发现小电珠会更加亮。玩法二：为幼儿提供各种辅助材料（小铁片、小木片、雪花片等），看看谁会导电，也能让小电