七年级政治下册第二课《情绪调味师》教案人民版(1).doc_第1页
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文档简介

教学资料参考七年级政治下册第二课情绪调味师教案人民版(1)- 1 -【教学目标】1.知识目标 引导学生理解低落情绪的不良影响，能够从不同角度看问题.2.能力目标 掌握调节自己的情绪的正确方法.培养独立思考、解决问题的能力.3.情感、态度与价值观目标引导学生正确处理学习、生活中的情绪问题，保持健康、积极、愉快的精神状态.【教学重点】掌握调节情绪的方法【教学难点】换个角度看问题【教学用具】多媒体【课时安排】一课时【教学过程】一导入新课播放FLASH动画最近有点烦，提问：动画中人物所表达的是什么样的情绪？（烦闷、低落的情绪）二学习新课1.就是高兴不起来教师例举生活中常见的情绪低落的表现：整个人懒洋洋的，做什么事都无精打采，很容易生气或哭鼻子.活动一：阅读P23的材料，思考：我曾经像朱婷一样陷入过伤心、沮丧、懊恼、自卑等情绪的低谷吗？当时我有哪些表现？总结一下大家的经验，在我们的生活中，哪些事容易使我们闷闷不乐、郁郁寡欢？教师引导学生联系自身实际分析生活中出现的陷入情绪低落的情况，并阐述低落情绪对人体的危害.活动二：漫画赏析：老太太的烦恼，如果你是老太太的邻居，你会怎么开导她？（学生回答，教师总结）换个角度看问题，往往会让我们获得不一样的答案.2.换个角度看问题活动三：欣赏教材P25的漫画，谈谈生活中类似的例子.学生回答之后，教师例举相关的故事并小结：同样一件事，同样一句话,会因所持的人生态度不同而有不同的感受、不同的理解.要想积极地对待生活，应该改变自己的观念，使自己能够以乐观的态度去看待问题、思考问题. 活动四：阅读徐力杀母事件，谈谈青少年的情绪有哪些特点？总结：不稳定性、强烈性、自控能力差情绪是需要调控的，对于情绪多变的青少年来说尤其如此.3.调节情绪有技巧活动五：结合教材中调节情绪的方法，思考：生活中还可以用哪些方法调节情绪？教师总结：合理发泄情绪、转移注意力、理智控制法等【小结】在生活中，我们要正确认识消极情绪产生的不良影响，学会换各角度看问题，运用正确的方法调节自己的情绪，才能真正享受健康、快乐的生活.【布置作业】 参考教材P27的心灵处方，自己设计一份类似的处方.【板书
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