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六下语文第一单元练习班级 姓名 一、看拼音写词语。nu y zhng rng yu s ch yng k wi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） j y xng r y fn ko yn dun lin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhun hu yu y ch lu lu zhuan xin zhi zhi （ ） （ ） （ ） （ ）wu yuan wu gu yu zhong xin chang kuang feng bao yu bo bo sheng ji（ ） （ ） （ ） （ ）二、本单元词语补充完整。（ ）致志 （ ）无故 （ ）心长 （ ）暴雨 （ ）生机三、比一比再组词。挪（ ）蒸（ ）秧（） 萎（ ）娜（ ）丞（ ）映（） 委（ ）番（ ）锻（ ）雅（） 勃（ ）翻（ ）缎（ ）难（） 脖（ ）四、我能仿照写这几个词语。徘徊 喧哗窈窕头涔涔泪潸潸惊心动魄养尊处优五、选词填空。玩赏欣赏 观赏1、春节期间，爸爸带我到中山公园（）了在这里举行的全市花卉展览。2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。3、我正在（）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。陈列 罗列 1、光（ ）事实是不行的，必须加以研究分析。2、博物馆里（ ）着许多出土文物。六、用关联词语把两句话并成一句话。例：我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。、海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。 2、 乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。 3、 蚕儿为大伙织茧一丝不苟。蚕儿得到了人们的热情称赞。 4、 这篇文章在写法上有些不足之处。 这篇文章的感情真挚，内容具体充实。七、按课文内容填空。1、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“ ， ， ？”一儿曰：“ ， ， ？”2、燕子去了，有（ ）的时候，杨柳枯了，有（ ）的时候；桃花（ ）了，有（ ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（ ）呢？3、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有（ ）罢了；在（ ）里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子（ ），（ ），（ ），（ ）；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像（ ）？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？八、把下面句子补充完整。1、一鼓作气， ， 。左传2、 ，种德者必养其心。传习录3、甘瓜苦蒂， 。墨子4、 ，孰能无惑？师说5、 ，观千剑而后识器。文心雕龙第二部分：阅读积累与运用一、课内阅读A、我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。B、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗” （1）上面两个句子中都出现了“不确定”，两个“不确定”意思是不一样的，分别指的是什么，请写出来。 （2）想想实际生活中有哪些具体的“不确定”带给我们考验？ C、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 为什么桃花心木不会枯萎了？ 学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。1、在括号里正确地填上课文的内容。2、解释加点的字。弈：惟：弗：为：3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。我还想到了一句名言警句： 课外阅读母 爱 的 力 量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。” 1、给文中标有的地方选择最恰当的词。 恳求 哀求 要求 （ ）