苏教版中考语文复习教案(一)字音.doc

个性化设计仪征市香沟中心学校中考语文复习教案（一）字音复习要点：语文课程标准(实验稿)提出“学会汉语拼音,能说普通话”。了解汉语拼音方案,掌握汉语拼音规则, 正确认读汉语拼音的音节。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、考点分析同学们通过三年的初中学习,应该能够正确认读3500个左右常用字的字音。同学们应该了解汉语拼音方案,掌握汉语拼音规则,认读汉语拼音的音节。从近几年的中考来看,语音考查一般放在试卷的最前面,往往是第一个题,考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。综观近几年扬州市中考试题,语音知识只以选择题的形式考查，要求选出所列字词注音完全正确或有错误的一项，考查的热点主要有：1、开近字的读音。如“荼毒”的“荼”应读“t”不读“ch”。2、多音字的读音。如“差”有“ch”、“ch”、“chi”、“c”四种读音，“参差”的“差”应读“c”。3、易受汉字偏旁影响而误读的字音。如“干涸”的“涸”、“栖息”的“栖”应读“h”、“q”，不读“g”、“x”4、易习惯性误读的字音。如“媲美”的“媲”、“惟妙惟肖”的“肖”，正确的读音是“p”、“xio”，易习惯误读为“b”和“xio”5、易受方言影响而误读的字音。如：“匿名”的“匿”应读“n”，方言易错读为“l”，另还应重点注意平翘舌音、前生鼻音的区分。二、备考指南语文教学大纲已经给我们作了明确的要求,同学们应该以教材为基础,掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习,重在扎实的复习。同学们在复习的时候,要注音理解下面的内容。1、掌握好声母和韵母声母23个:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母21个:(单韵母7个) a o e i u er(复韵母6个) ai ei ao ou ie e(鼻韵母8个) an en in n ang eng ing ong2、四声的准确标定与标调位置声调五声:“-”(一声)、“”(二声)、“”(三声)、“”(四声)和轻声。标调识记口诀:“有不放过,无找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说。”隔声符号运用:、o、e开头的音节连接在其他音节后面时,音节的界限发生混淆, 用()隔开,如皮袄(po)。3、拼写注意事项拼写规则要领:i单独成音节时,前面加y,如衣(yi)。u行的韵母,前面无声母时, 把u写成w,如乌(wu)。行的韵母,前面无声母时,应加y,上两点省略,如雨(yu); 行韵母跟j、q、x相拼,省略上两点,如居(ju)、去(qu)、需(xu),与n、l相拼,两点不能省略,如女(n)、吕(l)。大写和连写:人名、地名等专有名称的第一个字母要大写;每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时,要按词连写,词与词之间要分开写。韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如:儿童拼作r tng,花儿拼作hur。iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu,ui,un。例如niu(牛),gui(归),lun(论)。b p m f w只能和“o”拼,不能和“uo”拼。如:“波”只能拼写成“bo”,不能拼写成“buo”,“我”只能拼写成“wo”不能拼写成“wuo”。第二课时三、应试对策1、认真学习汉语拼音方案，熟练掌握“拼写规则”。2、依据课本，夯实基础。常用字的读音，一般不考生僻难认的字，所列词语或是来自教材，或是来自生活，或是来自学生作文中常见的错别字。复习时，要对课本中要求掌握的生字、词进行一番系统的认真的复习，尤其对课后“读一读，写一写”规定掌握的字词及课文下面的注解中的拼音更应强化记忆。3、把握规律，识记特殊。汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，因为它有一个表声的部分，因而我们只要善于把握这一特点，就可以帮助我们去推断一些字音。如：已知“蓝”、“篮”的声母是“l”，就可推断“褴”的声母是应为“l”；也可借用这一特点推断韵母，如：“滥”、“槛”的韵母一般不会为“ang”而应是“an”。因而我们在学习中，只要关于寻找规律，就会在在缩减识记，提高学习效率，收到事半功倍的效果。另外，我们还要对读音比较特别的字词及多音字要多关注，如：炽痛（ch），菜畦（q）、唱和（h）等。要避免见字读半边、硬套形声字读音规律的错误方法。4、答题技巧。答题时可采用排除法：如果题干要求选出读音完全正确的一项，只要发现题项中有一个读音错误的就可以排除；如果题干要求选出读音有错误的一项，也可逐一排队肯定无误的选项。当然也可以彩直选法，只要有把握就可以凭熟知的读音和答题的感觉直接选出。四、典型例题1、下列加红字的读音有误的一项是( C )A.脂肪(zh)干涸(h) 心旷神怡(y)B.魁梧(w)酝酿(ning)杳无音信(yo)C.湖泊(b)和谐(xi) 彼竭我盈(ji)D.褴褛(l)违背(wi) 大声疾呼(j)解析:这个题主要考查常见多音的读音。C项中的“湖泊”中的“泊”应该读“p”。2、下列词语中加红字的注音完全正确的是(B )A.铿锵(qng) 挪动(nu) 不无裨益(b)B.琴弦(xin)褴褛(l) 载歌载舞(zi)C.兑换(du) 处理(ch) 哄堂大笑(hng)D.摇曳(y)别墅(sh) 大事渲染(xun)解析:这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字(包括多音字)的读音。A项中“锵”的注音“qng”,本身就不符合汉语语音拼写规则。C项中的“处”为多音字,在这里应该读三声。就“处”来说,同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声,什么情况下读四声。D项中的“大事渲染”中的“渲”应该读四声。五、中考真题回放例1（2007年佛山市）选出下列词语中加点字的注意完全正确的一项（）A栅栏（zh） 差使（ch）B菜畦（w）嗤笑（ch）C不逊（sn）诘责（j）D称职（chn） 造诣（y） 例2（2008年佛山市）选出下列词语中加点字的注音完全正确的一项（）A、阴霾（ l ）唱和（h ）B、菜畦（q ） 炽痛（zh）C、狡黠（xi ）归省（xng ）D、参差（c ）萌发（mng）例3（2009年佛山市）选出下列词语中加点字的注音完全正确的一项（）A惬意（ji） 濒临（bn）B媲美（p）瓦砾（l）C迸溅（bn）荒谬（mo）D歼灭（jin） 忐忑（t）六、迎考训练1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.谄媚（xin） 地壳（qio） 发酵（xio） 苦心孤诣（zh）B.悼念（do） 纤维（qin） 恣睢（j） 莘莘学子（xn）C.刹那（ch） 眺望（tio） 慑服（sh） 岿然不动（ku）D.歼灭（jin） 酗酒（xin） 龟裂（u） 义愤填膺（yn）2. 下列词语中加点字的注音全对的一项是()A折本(sh)折扣(zh)屏障(png)鳞次栉比(je)B模型(m)模样(m)绽放(zhn)络绎不绝(1u)C俊俏(jn)穿梭(su)揣摩(chui)根深蒂固(d)D提防(t)河堤(d)干涸(h)亘古不变(gn)3. 下面加点字的注音有误的一项是A.女娲(w) 啜(chu)泣 春华(hu)秋实B.静谧(m) 匀称(chn) 随声附和(h)C.芊芊(qin) 宽恕(sh)苦心孤诣(y)D.执着(zhu) 酝酿(ning) 心旷神怡(y)4. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A弥漫（m） 沉湎（min） 无动于衷（zhn）B羁绊（j） 恣睢（su） 相形见绌（c）C涟漪（y）慰藉（j）气吞斗牛（du）D绮丽（q） 颠沛（pi） 回环曲折（q）5. 下列加点字注音有误的一项是( )A地窖(jiao) 两栖(qi) 锲而不舍(qie)B堕落(duo) 吊唁(yan) 怒不可遏( e )C痴想(zhi)熹微(xi) 问心无愧(kui)D雏形(chu) 黄晕(yun) 相得益彰(zhang)6. 下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A.间或（jin） 嗤笑（ch） 锐不可当（dng）B.啜泣（chu） 颔首（hn） 孜孜不倦（z）C.妖娆（ro） 匀称（chng） 根深蒂固（d）D.悲怆(chung) 拮据（j） 毛骨悚然（sh）7. 下列词语中加点字的注音有错误的一项是A.率领（shui） 眷恋（jun ） 踱来踱去（du）B.呵护（h） 钦佩（qn） 推陈出新（tu）C.眺望（tio） 潜伏（qin） 相辅相成（p）D.跻身（j） 朦胧（mng） 孜孜不倦（z）8. 下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A慰藉（ji ） 契机 (q ) 抽噎 ( y ) 断壁残垣 (yun )B狡黠 ( xi )胆怯 (qi ) 嘈杂 (co ) 脍炙人口 (kui )C荒谬 (mi ) 狂澜 (lun ) 蓦然 (m ) 叱咤风云 (zh )D庇护 (b) 弥漫 (m ) 贮蓄 (zh ) 猝不及防 (c )9.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A安抚（f） 联袂（ju)断壁残垣（hun)B和煦（x）吟诵（yn) 忍俊不禁（jn)C遨游（o） 湍急（tu