幼儿园小班保教工作计划怎么写.doc

参考范文幼儿园小班保教工作计划怎么写- 1 -我班现有幼儿29名，男孩18、女孩11名，其中有1位本学期新来的幼儿.多数幼儿经过小班集体生活的锻炼，每位幼儿都在原有的基础上得到了提高.如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规.生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿_服，自己吃饭、漱口、擦脸.体育技能上掌握了跑、跳、爬、等，本学期我们将继续贯彻精神开展一系列的活动,使幼儿得到全面发展,学会做人、学会生活、学会学习.并积极努力做好家园联系工作.优势表现1、幼儿适应幼儿园生活，有独立倾向，生活自理能力增强.2、在集体活动中，由于动作、语言和认知能力的发展，扩大了社会交往的范围，有初步和同伴共享玩具的意识.3、在户外活动中，幼儿的动作协调性增强，逐步学会自然地有节奏地大步行走，多数幼儿已学会双_替上下楼梯.4、在角色活动中他们喜欢模仿成人的劳动，喜欢游戏时与同伴担任同样的角色，她们感到很满足.5、他们已能用简单的语言与老师同伴交往，向别人表达自己的感受和需要.薄弱因素分析1、午餐情况不尽人意，挑食现象比较普遍.2、个别幼儿情绪不稳定，常常为一点小事而哭闹.个别儿童表现1、个别集体规则意识比较差的幼儿，他们的行动会经常影响集体活动.2、个别性格非常内向的幼儿，平时不愿意和小朋友、老师交流.家长情况通过一学期与家长接触，许多家长都比较重视孩子的教育.希望孩子能快快乐乐的成长.大多数孩子都是由老人带，这些老人虽然宠爱孩子，但是还是能够接受老师建议，对孩子还是有些要求.每次家长会、亲子活动家长都会积极热情地踊跃参加.1、能接受成人的建议和指示，遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐.2、在老师的提醒下，有独立做事的愿望.学习穿_服、自己用餐、喝水等生活习惯.3、爱护玩具和物品，学习自己收拾、整理玩具和日常用品.4、对体育活动感兴趣，愿意与同伴一起摆弄各类运动器械，学习一些基本运动方法.5、了解身体的主要部分简单功能，知道避让日常生活中的危险.6、，学用普通话表达自己的意思和请求，喜欢翻阅图书.7、能主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人的启发下能帮助他人.8、喜欢观察周围环境中不同的物体，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异.9、喜欢唱歌、做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变化动作.10、使用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣.新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童.以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作.一、以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱.针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养.在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展.1、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人.乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢.2、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪.3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏.二、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作.由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪.给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境.教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感.2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序.认识自己的标记；学会正确的洗手方法；能安静午睡，不吵醒别人；培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等.3、培养良好的学习常规.愿意参加各项集体活动，注意力集中；爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯.4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力.5、注重活动区活动的计划，做到学习有序.在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子.转眼间五年过去了，在这五年里，我收获了家长的信任，收获了孩子们对我的爱，收获了园长对我的肯定.回顾过去自己每一步都那么清晰.新的学期接到了院长的安排，我被分到了中一班.对于孩子们我充满了期待，经过了两周的了解，我的计划如下；一，班级分析；我班现有男孩23个，女孩21个，在自理能力上还是做得比较好，都能自己摆放鞋子，自己整理床铺，孩子们在原有的基础上都有不同程度的进步.在常规上，能做到吃饭不说话，不挑食.入厕井然有序.但仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识.二，保教工作；1，保育工作，做好保健工作，加强常规培养.根据天气变化及时为幼儿曾添衣物，随时提供开水，生病孩子及时给予治疗和关爱.教师做好安全教育，如走路轻轻，饭前洗手等.幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌.抓住幼儿寄午的契机，鼓励幼儿自己的事情自己做，开展整理教室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理能力的培养.开展“今天我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力.帮助并督促保育老师认真完成班级消杀工作，提醒幼儿饭前便后洗手.每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要照顾吃药的幼儿.2，教育教学工作每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备.加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间.通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴增加幼儿体质.继续加强常规培养，并带领本班老师做好教育教学等工作.通过每书画展开发幼儿想象力，及动手力.三，安全工作利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育.如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命.定期对本班物品进行检查，如发现存在安全隐患及时反映到园办解决问题.定期对家长进行安全教育，做好晨检工作，要求有而不带危险品入园.四，班级管理工作教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学续提高，确保幼儿一天正常的教学活动.认真参加幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量.以_管理为本.每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力.五，家长工作坚持每周家长联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在