




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课程名称:初等数论(Elementary Number Theory)初等数论教学大纲一、课程说明“初等数论”课程是数学与应用数学专业(师范)的一门专业选修课。数学与应用数学专业的学生学习一些初等数论的基础知识可以加深对数的性质的了解与认识,便于理解和学习与其相关的一些课程。通过这门课的学习,使学生获得关于整数的整除性、不定方程、同余式、原根与指标及简单连分数的基本知识,掌握数论中的最基本的理论和常用的方法,加强他们的理解和解决数学问题的能力,为今后的学习奠定必要的基础。本课程属于数学与数学专业(师范)的专业选修课。本课程的教学时间安排:每周2节课,计划教学周为16周,总课时数32学时,其中实践时数0学时。本课程总学分数为2学分。本课程安排在第5学期开设。二、学时分配表教学内容授课学时实践学时第一章第二章第三章第四章第五章整数的可除性不定方程同余同余式二次同余式与平方剩余66668合 计32三、教学目的与要求初等数论是研究整数性质的一门学科,历史上遗留下来没有解决的大多数数论难题其问题本身容易搞懂,容易引起人的兴趣,但是解决它们却非常困难。本课程的目的是简单介绍在初等数论研究中经常用到的若干基础知识、基本概念、方法和技巧。通过本课程的学习,使学生加深对整数的性质的了解,更深入地理解初等数论与其它邻近学科的关系。四、教学内容纲要第一章 整数的可除性( 6学时 )目的要求:1、理解整数整除、公因子、公倍数的概念及相关性质,理解剩余定理,熟练掌握用剩余定理求最大公因子、最小公倍数的方法。2、理解素数与合数的概念、素数的性质,理解整数的素数分解定理,会用筛法求素数。3、了解函数x与x的概念、性质,n!的素数分解、组合数为整数的性质。难点:定理的证明处理方法,定理的灵活运用。讲授内容:1、整除的概念、带余数除法(1)整除、因数;(2)带余数除法、不完全商、余数。2、最大公约数与辗转相除法(1)公因数、最大公因数、互素;(2)最大公因数的性质;(3)最大公因数的求法。3、整除的进一步性质及最小公倍数(1)整除的性质;(2)公倍数、最小公倍数;(3)最小公倍数的性质。 4、质数、算术基本定理(1)质数与性质;(2)算术基本定理;(3)筛法。5、函数x,x及其在数论中的一个应用(1)x,x与性质;(2)n!中素因子的指数。第二章 不定方程( 6学时 )目的要求:1、了解二元一次不定方程解的形式、二元一次不定方程有整数解的条件,熟练掌握利用剩余定理(辗转相除法)求二元一次不定方程的方法。2、知道多元一次不定方程有解的条件,会求解简单的多元一次不定方程。3、知道不定方程的整数解的形式,会求形如在特定条件下的整数解。难点:多元不定方程有整数解的判定及求解。讲授内容:1、二元一次不定方程(1)二元一次不定方程的性质;(2)二元一次不定方程的求解。2、多元一次不定方程(1)多元一次不定方程的一般理论;(2)三元一次不定方程的求解;(3)最大不可表数问题的介绍。3、勾股数与费马问题介绍(1)不定方程的一般结论;(2)费马问题的介绍。第三章 同余( 6学时 )目的要求:1、同余的概念及性质整数同余的概念、同余的基本性质,整数具有素因子的条件,利用同余简单验证整数乘积运算的结果。2、剩余系、完全剩余系剩余系、完全剩余系的概念,判断剩余系的方法,欧拉函数的定义及性质。3、欧拉定理及其应用欧拉定理、Fermat小定理,循环小数的判定条件。难点:简化剩余系及欧拉函数、欧拉定理及其应用。讲授内容:1、同余的概念及其基本性质(1)同余、模;(2)同余的应用。2、剩余类及完全剩余系(1)剩余类、完全剩余系;(2)完全剩余系的性质。3、简化剩余系与欧拉函数(1)欧拉函数;(2)简化剩余系;(3)欧拉函数表达式。4、欧拉定理、费马定理及对循环小数的应用(1)欧拉定理;(2)费马定理;(3)循环小数。第四章 同余式( 6学时 )目的要求: 1、基本概念及一次同余式同余式的定义,一次同余式有解的条件,求解同余式。2、孙子定理中国剩余定理,中国剩余定理的应用,求解同余式方程组。3、高次同余式的解数及解法判断高次同余式的解个数,解高次同余式的方法,模整数同余式与模素数同余式的关系,求解简单的(3、4次)同余式。4、质数模的同余式素数模同余式的次数化简,Wilson定理,同余式的次数与解数的关系,n次同余式有n个解的条件。难点:高次同余式的求解。讲授内容:1、基本概念及一次同余式(1)同余式;(2)一次同余式 。2、孙子定理(1)孙子定理;(2)孙子定理的应用。3、高次同余式的解数及解法(1)高次同余式的求解理论;(2)模为 的高次同余式。4、质数模的同余式(1)质数模的同余式;(2)wilson定理;(3)解数定理。第五章 同余式( 8学时 )目的要求:1、一般二次同余式 一般二次同余式解的情况,平方剩余、平方非剩余的定义。2、单质数的平方剩余与平方非剩余 欧拉判别条件,素数模的简化剩余系的平方剩余与平方非剩余的个数。3、勒让德符号 勒让德符号的定义,二次反转定律。4、前节定理的证明 前节定理3的证明。5、雅可比符号 雅可比符号的定义及计算。6、合数模的情形 重点:定理的证明方法、素数的平方表示。讲授内容:1、一般二次同余式 (1)解的情况,(2)平方剩余、平方非剩余的定义。2、单质数的平方剩余与平方非剩余 (1)欧拉判别条件,(2)素数模的简化剩余系的平方剩余与平方非剩余的个数。3、勒让德符号 (1)勒让德符号的定义,(2)二次反转定律,(3)勒让德符号的计算。4、前节定理的证明 (1)前节定理3的证明。5、雅可比符号 (1)雅可比符号的定义,(2)雅可比符号的计算。6、合数模的情形 (1) 合数模二次同余式的计算。五、课程教材教材:闵嗣鹤,严士健:初等数论M,北京:高等教育出版社,2003,第
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 文学经典传承:古诗文教学方案
- 市场渠道合作合同规范
- 《新编商务应用文写作》教学参考汇 李奕轩 模块1-9 商务应用文写作基础-大学生实文书
- 早读课件教学课件
- 早期阅读遇见春天课件
- 纪检业务知识培训课件会
- 纪念白求恩课件文库
- 早产儿陪护知识培训内容课件
- 2025年日语J.TESTN2级试卷:日语能力考试全面训练
- 2025年美容师(美容美发)理论知识考核试卷
- T-CBDA 86-2025 建筑幕墙、采光顶及金属屋面工程质量验收标准
- 厨房消防安全培训
- 小陈 税务风险应对常见指标与答复思路
- 2025年北京市中考语文试卷(含答案与解析)
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全仪表系统工程设计规范
- 《海上风电场工程测量规程》(NB-T 10104-2018)
- 英国“海湾”级后勤船坞登陆舰
- 搞笑英文话剧剧本
- 园林古建亭子施工工艺
- 五腧穴、原穴、郄穴、募穴、背俞穴、络穴、八脉交会穴、八会穴、下合穴
- 《房屋建筑学》说课PPT课件
评论
0/150
提交评论