【教学课件】《三颗枸杞豆》（苏教）.ppt

畅言教育 江苏教育出版社七年级 下册 本课时编写 靖宇一中程老师 畅言教育 江苏教育出版社七年级 下册 猜猜看 它普通而不起眼但它浑身是宝 它的根可以作药 叶可以煮汤 果实可以用来炖汤 制酒 做饮料等 作用很广 猜猜这是什么 畅言教育 江苏教育出版社七年级 下册 猜猜看 枸杞 畅言教育 简介作者 程海 1947年生于陕西省乾县大墙乡程家村1968年毕业于乾县师范 历任乾县大墙中学教师 县文化馆创作组组长 咸阳市艺术研究室副研究员 1970年开始发表作品 短篇小说 三颗枸杞豆 获1983年 小说林 优秀作品奖 诗彩 获 延河 第一届文学奖 我的夏娃 获陕西省第一届双五文学奖有艺术魅力的形象之一 江苏教育出版社七年级 下册 枸g u杞q 羡xi n慕m 蚱zh 蜢m ng叶鞘qi o蹑ni 手蹑脚花蕊ru 擎q ng惊诧ch 鲜xi n为人知癌 i症腻n 味摞lu 渺mi o茫殷y n红凄q 楚ch 桦hu 木咣gu ng当花苞b o脸颊ji 颓tu 唐 畅言教育 掌握字词 江苏教育出版社七年级 下册 初读解疑 畅言教育 1 如果要在这三颗枸杞豆前加个修饰语来表明这三颗枸杞豆的含义的话 你觉得加个什么词语好呢 格式 的三颗枸杞豆 江苏教育出版社七年级 下册 催我奋进的三颗枸杞豆 启示生命意义的三颗枸杞豆 征服我的三颗枸杞豆 富有教育意义的三颗枸杞豆 三叔送我的三颗枸杞豆 2 这三颗有着特殊意义的枸杞豆 征服了年少的 我 最终使 我 成就了一名植物学家 在这之前 我 是一个什么样的人呢 仔细默读课文后回答 结合课文相关内容 用自己的语言进行概括 畅言教育 解疑 以前的 我 淘气顽皮 不喜欢读书上学 总是逃学到小树林里去玩 我热爱大自然 虽然三天两头挨打 但不怕打的 我 没有改变自己 从课文第六小节可以看出来 我仍沉迷于小树林 直到遇到三叔 初读解疑 江苏教育出版社七年级 下册 解疑 老师 狠狠地批评一顿 爸爸给了 我 一顿拳头 训斥和拳头 只让我乖乖地上了几天学 后来 我 又旧病复发 三叔则是现身说法 用自己失败的人生体验来教育 我 用充满希望的话语来鼓励 我 用三颗红色的枸杞豆来启示 我 结果 我 迷途知返 勤奋学习 不负众望 终于成才 畅言教育 3 针对 我 这个贪玩 不思学习的孩子 老师 爸爸 三叔分别采用了什么教育方法 效果如何 江苏教育出版社七年级 下册 初读解疑 师生探讨 1 文章开头有关春天山谷里的小树林的描写有什么特点 又有什么作用 畅言教育 明确 从视觉 听觉的角度来写 运用比喻 拟人等修辞手法 使文章很有文采 富有感染力 符合孩子的童心童趣 生动形象地衬托了孩子在大自然中的愉快生活 2 文章哪些地方描写了三叔 表现了人物什么特点 明确 如 那人慢慢地站起来 手里拿着一根桦木削成的棍子 微风吹着他颤颤摇摇的身子 表现三叔疾病缠身 身体虚弱 慢慢地抬起右臂 将手向阳光里伸去 手指上捏着一朵野豆角花 仔仔细细地望 好像在望一个紫色的灯盏 细节描写 表现了三叔努力珍惜生命中的最后时光 多学一些知识 少一些遗憾 他的眼睛闪射出一种异样的光辉 瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕 表现他对植物的喜爱 一种兴奋的心情 江苏教育出版社七年级 下册 生生追问 1 三叔在泥土上画了一座歪歪斜斜的塔 一堆松松散散的书 一株弯弯扭扭的树 画儿下面还画了三个圆圆的 这些图画和铁环有什么含义 画这些图画的目的何在 演示寓意图画幻灯片 2 三叔说 这也是太阳 这也是太阳 任何理解这句话 畅言教育 明确 含义可以从课文中直接找到 画图目的是希望 我 不要像他那样 虚度光阴 一事无成 而要树立理想 志存高远 勇于实践 成就一番事业 江苏教育出版社七年级 下册 明确 前句用问号 表示怀疑 因为 我 是小孩不是太阳 后句用感叹号 表示三叔对 我 的鼓励和希望 因为 我 生命的路还很长 有的是时间 有的是希望 相互解疑 1 文中 我 为什么总要逃学 演示 我的乐园 设计课件 2 针对 我 这个贪玩 不思学习的孩子 老师 爸爸 三叔分别采用了什么教育方法 效果如何 畅言教育 明确 太爱大自然了 树林中有一片自由的空间 空气好 景色美 小动物非常可爱 上学读书又苦又累 老师管教太严 缺少玩乐的时间 明确 老师 狠狠地批评一顿 爸爸给了 我 一顿拳头 训斥和拳头 只让我乖乖地上了几天学 后来 我 又旧病复发 三叔则是现身说法 用自己失败的人生体验来教育 我 用充满希望的话语来鼓励 我 用三颗红色的枸杞豆来启示 我 结果 我 迷途知返 勤奋学习 不负众望 终于成才 江苏教育出版社七年级 下册 畅言教育 明确 在文章结尾提出来的 三颗枸杞豆 是三叔去世后留下的三个遗憾 他没有实现自己的愿望 告诫 我 不要像他那样虚度光阴 遗憾终身 合作探究 1 本文先交代 我 是一个植物学家 再写小时候却是出了名的 淘气鬼 按照时间顺序记叙了 我 童年时代思想转变的历程 全文采用了什么记叙顺序 又有什么作用 2 文章题目 三颗枸杞豆 是什么时候提出来的 有什么含义 江苏教育出版社七年级 下册 明确 全文采用了倒叙写法 可以形成悬念 引出回忆 激读者的阅读兴趣 畅言教育 江苏教育出版社七年级 下册 品味描写 一 景物描写1 景物描写的方法 2 自然环境的描写 衬托人物形象3 文章开头有关春天山谷里的小树林的描写有什么特点 又有什么作用 用生动 准确的语言体现景物的特征 恰当地运用修辞手法 如比喻 拟人 多角度地描写景物 表现人物的感情 淘气包 眼中的自然环境描写 是有趣的 门前山谷里的小树林 就是 我 的乐园 来衬托 我 儿时的淘气 在三叔眼中 大自然是可研究的 里面有许许多多未知的世界 等待我们去研究 来衬托他知识的渊博 对生命的期待 明确 从视觉 听觉的角度来写 运用比喻 拟人等修辞手法 使文章很有文采 富有感染力 符合孩子的童心童趣 生动形象地衬托了孩子在大自然中的愉快生活 畅言教育 江苏教育出版社七年级 下册 品味描写 二 人物描写 对三叔的描写 1 那人慢慢地站起来 手里拿着一根桦木削成的棍子 微风吹着他颤颤摇摇的身子 2 慢慢地抬起右臂 将手向阳光里伸去 手指上捏着一朵野豆角花 仔仔细细地望 好像在望一个紫色的灯盏 3 他的眼睛闪射出一种异样的光辉 瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕 4 三叔说 这也是太阳 这也是太阳 任何理解这句话 缠 表现三叔疾病身 身体虚弱 细节描写 表现了三叔努力珍惜生命中的最后时光 多学一些知识 少一些遗憾 外貌描写 表现他对植物的喜爱 一种兴奋的心情 明确 前句用问号 表示怀疑 因为 我 是小孩不是太阳 后句用感叹号 表示三叔对 我 的鼓励和希望 因为 我 生命的路还很长 有的是时间 有的是希望 我思我悟在你的学习生活中