四年级语文期末复习计划.doc

工作计划/学习计划 四年级语文期末复习计划 一、期末复习目标：1.在期末复习中，力求体现“减负增效”精神。2.在期末复习中，提高学生的写作与阅读水平。3.通过期末复习，帮助学生梳理与细化基础知识，查缺补漏。二、复习重点：提高学生的习作与阅读水平。三、时间安排：(一)复习时间:12月16日20日:作文复习12月23日30日:基础知识(组词、古诗、照样子写词语、照样子写句子、词语搭配、排列句序、填关联词语、修改病句、加标点、造句) 1月2日7日：阅读短文注：在复习期间，穿插进行综合试卷测试。(二)考试时间：12月18日-1月2日：3-6年级英语口试12月27日-1月6日：语文考查朗读、背诵;数学考查实践活动 1月3日：上午8：30开始 3-6年级英语测试 1月8日：上午8：30 开始2-6年级语文测试 四、复习内容：1.字：(1)看拼音写词语：以书后生词表为主。(2)选字填空：区分形近字、同音字。(3)按要求查字典：能够确定字的音部(音序)、部首，余几笔、读音，会组词,会选择字义。(4)正音：(5)抄写生字。(6)解释古诗中的重点字。 2.词：(1)组词：能够准确区分形近字、同音字，并正确组词;能够正确区分同一个字的不同读音，并组词。(2)填上恰当词语：动宾结构、填写形容词、填写量词、填写动词、填写名词等 提醒孩子注意“的”、“地”、“得”的用法。(3)照样子写词语： (4)选词填空：(5)补充四字词语：以书后生词表为主。(6)根据意思写出词语(7)写出近义词、反义词(8)按照要求分类抄写词语(9)理解词义(选择词义、查字典解释词义)3.句：(1)用带点词语写句子：(2)给句子加标点：重点为冒号、引号、顿号、逗号、句号、感叹号的用法。(3)照样子写句子：(4)改正句子中的错误：在括号里写出正确词语：用词不当将正确的句子写在横线上：用词不当、缺少成分、关联词语用错、用词重复(5)填写关联词语：(6)古诗解释：(7)补充语文园地“读读背背”中的句子、连线(8)按要求抄写句子4.段：(1)排列句序(2)仿照例子写一段话(3)根据*内容回答问题(课内*)：(4)根据课文内容连线:(5)古诗默写(6)根据课文内容填空(7)写出课文题目(8) 按照要求抄写一段话(9)小练笔(1)一边读课文，一边想象画面，体会作者生动的描写。(2)在了解主要内容的基础上，认真体会作者是怎样观察的，并学习其观察方法。(3)了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点;(4)联系生活实际谈体会;(5)体会*表达的方法(说明文)，比较课文在表达上的不同点;(6)理解重点诗句的意思;(7)体会作者怎样把特点写具体;(8)收集有关资料;(9)谈读后感受;(10)说说课文主要内容;(11)体会表达准确的语句;总体包括五方面：练习朗读和默读，理解内容;体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。五、建议家长在期末阶段关注：1、孩子的记事本，老师会按照复习的进度帮助孩子听写字词，默写规定的古诗以及语文园地“读读背背”的内容。2、建议家长可以结合孩子8次习作中的问题督促孩子进行片段修改，帮助提高作文水平。3、请家长关注一些口头作业，帮助督促孩子落实;对于复习阶段老师留的作业要求孩子独立完