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师德演讲材料孜孜不倦学者路一片丹心育桃李单 位：红旗镇中学姓 名：王 立 冬孜孜不倦学者路一片丹心育桃李爱生，师者情之所归，情之所系。那种绵延、深厚的师爱，可以历经沧桑岁月变得更加生动厚重。我热爱教师这一职业。“擦亮学生的眼睛，照亮学生的心灵，把知识和爱心奉献给学生。这是我义无返顾的追求。我认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。我信奉爱因斯坦的一句名言： “负担过重必然导致肤浅。”我力争把这句话渗透到学生的灵魂中去，让老师、家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减了下来。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我们也常说：“身教胜于言教”。所以要求学生做到的，我首先做到。去年暑假开学，由于工作需要我接任了一年二班的班主任工作，这对我来说是非常大的挑战，工作十多年来一直担任英语科任教师，班主任还是第一次当，说真的心里有些忐忑，怕干不好，但是领导的信任又使我暗下决心，要么不做，做就做到最好。刚刚开学就接到了一项重大任务，铲操场上的草，经过一暑假的疯长，操场上满眼是草，根又扎得很深，劳动强度很大，我又是刚接过这个班，连学生的名字都叫不上来，怎样才能调动起学生的劳动积极性呢？没别的好办法，每个学生分一块，我找难度最大的一块带头干了起来，学生们看老师都在干，谁也不好意思不动手了。古人说：“师者，传道、授业、解惑也”。在多年的教育实践中，我始终坚持教书与育人并重。始终把培养学生良好的道德品质放在第一位。在教学中，我注重培养学生的爱国主义、集体主义情感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我投入大量的时间和精力深入到学生中间，了解学生的思想状况、个性特征、兴趣爱好等，帮助学生树立远大理想并确立可达到的近期目标。在我的字典里没有差生的概念，如果说偏爱，我更偏爱后进生。根据学生的个性特点，进行有的放矢的指导和教育。关心品学兼优的好学生容易，然而关心教育我们眼中的“问题生”却很难。作为教师不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人。这就需要教师能够用深厚恒久的爱心浇灌他们的心田。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将用
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