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期中考试考前冲刺训练题：班级 姓名 公式请牢记：公式物理量国际主单位变形公式G=mgG 重力Nm 质量Kgg 重力与质量之比N/kgF1L1=F2L2F1 动力 F2阻力NL1动力臂 L2阻力臂长度单位v 速度m/ss=vts 路程mt 时间s密度m质量V体积kg/m3 kgm3p 压强PaF=pSF 压力NS 受力面积m2p 压强Pa液 液体的密度kg/m3 h 深度m一、 易错选择题1. 使用如图所示的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是2. 下面关于力学现象的解释中正确的是( )A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C .小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡3. 马杰同学坐在在一艘作匀速直线运动的轮船上，突然他头顶上方天花板上有螺钉松脱下落，螺钉落下时（ ）A落在马杰的前面 B落在马杰的后面C落在马杰的头顶 D.无法确定4. 关于5Kg和49N的大小，下列说法正确的是( ）A.5Kg=49N B.5Kg49N C.5Kg49N D.无法比较5. 112008北京奥运是我们中华民族的骄傲,以下比赛项目完成的过程中,没有利用惯性的是（ ）A.跨栏运动员跨栏的过程 B.铅球离手后继续运动的过程C.射击时子弹飞向靶心的过程 D.跳水运动员入水的过程6. 踢出去的足球在水平草地上滚动, 下面列举的各对力中,属于平衡力的是A球对草地的压力和草地对球的支持 B.球所受的重力和球所受的摩擦力C.球所受的重力和球对草地的压力 D.球所受的重力和草地对球的支持力7. 质量相等的两只降落伞，甲伞以3m/s的速度匀速下降，乙伞以5m/s的速度匀速下降，在下降过程中( )A甲伞受到的阻力大 B乙伞受到的阻力大 C两只伞受到的阻力一样大 D无法确定8. 6.(2008宜昌)下列关于压力和压强的说法正确的是A.单位面积上受到的压力越大,压强越大B.受力面积越大,压强越小C.重力越大,压力越大 D.压力越小,压强越小9. 如图8-19中甲图所示，圆台形密闭容器中装满水，静置在水平桌面上，此时容器对桌面的压强为P1，水对容器的压强为P2。然后将容器倒置，如图乙，则此时P1 、P2的变化情况是（ ）A.P1变大，P2不变 B.P1变大，P2变小C.P1不变，P2不变 D.P1变小，P2变大10. 下列图像中,能正确描述液体压强与深度关系的是11. 将装满纯净水的桶（约40cm高）开口朝下放在水中，如图836所示，结果是（ ）A桶内的水将流出一部分 B桶内的水将全部流出C仍然是满桶水 D无法判断二、 易错填空题1 (2008佳木斯)把装有水深为10cm的茶杯放在水平桌面上,如图所示,水对杯底的压强为_Pa。2 图8-29所示是为病人输液的装置示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中C管的作用是利用 使药液从A管中顺利流出；针头做得很尖是为了 ，针头表面做得非常光滑，这是为了 ，以减轻病人的痛苦；若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一种简便的方法就是 。3 小张为研究吸管中的饮料是被吸上来的，还是被压上来的，设计了图830所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将_（选填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，观察到的现象是_ _ 。此实验_（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。三、 重点作图题1 图11中茶杯静止在水平桌面亡请画出茶杯的受力示意图。2 如图所示，请画出静止在斜面上的物体所受重力、摩擦力和支持力的示意图。3 作出吸附在磁性黑板上的棋子对黑板压力的示意图。4 如右图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2。5 画出图中最省力的绕绳方法。6 如图所示，是用道钉撬撬起道钉的示意图，画出动力F对支点O的力臂。四、 典型实验题1 、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：。（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：、2、在探究“二力平衡条件”的实验中（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。3、 如图是探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）实验前，发现杠杆左端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了_ 。（2）下表是某实验小组测得的两组数据，请你帮他们补充完整实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m11.02.00.221.50.10.3（3）分析表中数据，可得杠杆的平衡条件为：_（4）分析表中数据还可以看出，图所示的是第_次（选填“1”或“2”）的实验装置。（5）在探究杠杆平衡条件得实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（ ）A减小摩擦 B使每组数据更准确C多次测量取平均值减小误差 D获取多组实验数据归纳出物理规律4、如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度_。（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是：_。（3）实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越_。（4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做_运动。（5）牛顿第一定律是建立在：A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上C.直接实验结果的基础上 D.实验和科学推理相结合的基础上（6）画出小车在毛巾表面运动过程中的受力示意图。 （7）汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路，司机紧急刹车，坐在副驾驶位置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出。请你解释这一现象。答：刹车前人和车都是 的。刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置的人由于具有 要保持原来的 状态。因此，若不系安全带就可能会破窗飞出。（8）一辆小型汽车的质量是1.2t，在平直公路上匀速行驶时受到的阻力大小是汽车车重的0.2倍，此时汽车的牵引力大小是，汽车所受地面的支持力大小是（g=10N/kg）5、 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用图所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图18中（a）、（b）两个实验，通过观察图18中（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图18中（c）所示.通过对图18中（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的.（2）造成前后两个结论不一致的原因是 .（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是P b，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则P b Pc 。（ 填“小于”、“等于”或“大于” ）（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： 。6、小明的爸爸从超市买回来一个带挂钩的吸盘准备挂东西，如图所示。小明想知道吸盘压在墙上的面积有多大，可供小明选择的器材如下：温度计、弹簧测力计、无液气压计、U型压强计、玻璃板。请你帮助小明选择合适的器材并完成以下实验：A你选择的器材是：玻璃板、_和_B实验步骤 将吸盘紧压在玻璃板上，尽量排出里面的空气 用_测出_ _。C计算吸盘面积大小的表达式是：S=_五、 提升计算题1 、如图13所示，2010年温哥华冬奥会上，王濛一人夺得500米、1000米、3000米接力三块金牌，在500米短道速滑中，以43秒的成绩蝉联冬奥冠军，三破冬奥会纪录，为中国队在该项目上实现三连冠！王濛和冰刀的总质量是60kg（g取10N/kg）。求：（1）王濛和冰刀的总重力是多少？（2）王濛在500米短道速滑中的平均速度是多大？（保留整数）2 、直角轻棒ABO，可绕O点自由转动，AB=30厘米，OB=40厘米，现在DB中点C处挂一重物G=100牛，欲使OB在与墙面垂直的位置上保持平衡，则在A点至少应加多大的力？3 、图所示是HD4609型飞利浦电热水壶，水壶底面积为0.02米2，空热水壶质量是0.5千克，其他有关参 数如表。将它放置于面积为1.2米2的水平桌面上，当热水壶装最大容量水时，求： （1）水的质量；（2）水对容器底部的压强；（3）热水壶对桌面的压强。 HD4609型电热水壶壶高0.22米最高水位0.20米最低水位0.05米最大容量1.510-3米3最小容量0.510-3米34 、滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，如图27所示。其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5103m3的复合材料组成。求：（1）组成板面的复合材料密度。（2）若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2104m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，求滑板对水平地面的压强。（取g=10牛/千克）5、综合能力题小华同学用有挂钩的塑料吸盘来估测大气压的值，他设计的实验方案如右图所示，将蘸水吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓缓往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值。实验室提供的器材有量程为10N的弹簧测力计1只，底面积为3cm2的吸盘1个，平滑的玻璃板1块。 实验时，他发