第6课时 水循环.doc

第6课时 水循环预学目标 1知道水的分布情况，认识水的循环过程 2通过对水循环示意图的再认识，归纳总结出物质三态之间发生变化的规律 3知道水在生活、生产、技术中的各种应用，明了水资源的珍贵 4增强水资源保护意识，对水的使用有自己的见解，做到节约用水从点滴开始教材导读 一、地球上的水循环 1认识水循环 (1)请你仔细观察教材P46P47图2-39所示的“水循环示意图”，认识水循环的大致过程，并完成下列填空 江河湖海、土壤、植物中的水通过_变成水蒸气升入天空，冰山上的积雪_直接变成水蒸气升入天空水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的_成小水滴，有的_成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会_成小冰晶（均填相应的物态变化名称） 云中的小水滴聚集增长到一定程度后，降落到地面，形成_，雨水汇入_流入大海云中的小冰晶长大到一定的程度后，降落到高山、地面，这就是_，积雪后变成水汇入_依次循环 (2)在循环过程中，水的状态发生了哪些变化？水的状态在发生变化时需要吸热还是放热？请你将这些变化以及对应的吸热、放热情况进行归纳，并填在教材P46图2-40中相应的位置上 2物态变化 请你认真阅读教材P46最后2个自然段，思考后完成下列填空 (1)物质从一种_转变成另一种_叫做物态变化(2)以下是各种物态变化的示意图，请在图中 内填写物态变化名称，在( )内填写对应的“吸热”或“放热”情况 (3)物态变化时总需要吸热或放热，吸热的物体能量_，放热的物体能量_，这表明物态变化过程中伴随着_的转移 二、珍贵的水资源 1水的用途 请你认真观察教材P48图2- 41图2-46，了解水的用途，并归纳下列要点 (1)水可供人、畜_；(2)利用水_、_和_；(3)水也是_的塑造者 2地球上的水资源 请你认真阅读教材P48最后2个自然段，知道地球上淡水资源的珍贵，并归纳下列要点 (1)地球上的淡水仅约占地球上所有水量的_ (2)能为人类利用的淡水只占地球上淡水资源的_还不到 (3)地球上淡水资源的分布也极不_，许多国家和地区严重_ 3破坏水资源给人类带来的危害 (1)请你通过观察教材P49图2-47和图2-48，知道水污染日益加剧，水资源正面临严峻的考验，并完成下列填空 生活_、工业_严重破坏宝贵的水资源_污染成为人类四大污染之一 (2)通过与同学交流、讨论，了解破坏水资源会给人类带来哪些危害 三、节约用水与水资源保护 1节约用水 (1)请你说说我们身边有哪些浪费水的现象（至少写出三种现象） _； _； _ (2)为了改变上述现状，节约用水应从“我”做起请你写出日常生活中三项节水措施 _； _； _ 2水资源的保护 对宝贵的水资源，我们应该倍加爱护，做到不向水流区域抛、扔生活_，不允许工厂排放未经处理净化的_水，日常生活中不使用含磷的洗衣粉，合理使用农药和化肥，少用洗涤剂和清洁剂等例题精讲 例1 如图所示是大自然中水循环现象的示意图江、河、湖、海以及大地表层中的水不断_变成水蒸气，这一过程要吸热当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝结成小水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或_形成的在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中(如果温度高于0)，小冰晶又变成了小水滴，与原来的小水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需要_热 提示：本题考查的是自然界中的水循环，实际上还是考查物态变化第一空，变化前是液态水，变化后是气态的水蒸气，第一空自然就是液态变为气态的汽化；云是由水蒸气变成的小水滴或小冰晶组成的，水蒸气变成小水滴是由气态变为液态的液化，而水蒸气变成小冰晶则是由气态变为固态的凝华熔化是由固态变为液态的过程，是一个吸热的过程 解答：汽化（蒸发） 凝华 吸 点评：水循环过程中伴随着水的三态循环，其中涉及六种物态变化，而且在变化过程中还伴随着相应的吸热或放热，解答这类习题的关键是理解物态变化的种类，并记住每种物态变化过程中的吸、放热情况 例2 阅读下列材料，回答问题 我国是世界上13个最缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，世界排名第121位 我国是人口大国，一个成人每天必须摄入2 500 mL以上的水， 我国是农业大国，种一公顷蔬菜约需水375525 t，一公顷小麦约需水600750 t，一公顷棉花约需水525750 t随着社会发展，产生了大量工业和生活污水，使有限的淡水资源遭到严重破坏农业灌溉设备技术落后和人们节水意识淡薄，使大量水资源浪费 2000年，发生在我国北方不少地区的缺水现象，着实让人触目惊心，因缺水造成牲畜大量死亡，农作物严重减产，工厂停产，大街上排起买水的长龙 水资源危机的警钟已经敲响为此，我国于1989年7月1日正式颁布了中华人民共和国水法，从立法角度确立了保护水资源、节约用水、高效用水等制度 (1)读完后你最强烈的感受是_ (2)你家所在地利用水资源存在的问题有：_；_ (3)“从我做起”，请提出你在生活中节约用水的措施：_；_；_ 提示：从阅读文章的主题来看，本题题眼应为“节约用水”或“严禁浪费水资源”目前，多水地区普遍存在的问题有：水资源浪费严重如水龙头未关紧而形成长流水，有些企业为了蝇头小利而不惜向河流中排放污水，严重的将整条河都污染了，不少素质较低的人常将生活垃圾倾倒入河中等现象还屡见不鲜因此我们应坚决从我做起，从小事做起，如将水龙头关好，不向河中倾倒垃圾，将洗衣服水留下来冲洗厕所等 解答：（答案不唯一）(1)水资源宝贵，要节约用水 (2)浪费严重；节水意识淡薄；污染严重；水源不足等（任选两点即可） (3)随手关水龙头使用节水用具生活用水尽可能重复使用点评：本题是一道开放题，它以保护水资源为背景，全面考查了水资源的保护、水的合理利用及如何科学节水等几个方面，有很好的人文价值热身练习1海洋、江河、湖泊的水在不断地通过_变为水蒸气，水蒸气随气流上升到高空，遇到冷空气后，水蒸气就会发生_或_，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大气水循环2如图所示是“水循环示意图”，图中的处发生的物态变化是_，同时伴随着_（吸放）热；处发生的物态变化是_和_，同时伴随着_（吸/放）热3推广农田喷灌新技术，是推进农业现代化的项目之一，利用地下管道输水与传统的土筑明渠输水相比，除能够提高土地利用率外，还能在输水过程中减少_和防止_，从而节约水资源4自然界的水循环中，地面水进入大气主要通过的物态变化过程是 ( ) A升华 B熔化 C沸腾 D蒸发5长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施如图所示是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化是 ( ) A液化、汽化 B汽化、液化 C汽化、升华 D升华、液化6人类赖以生存的淡水资源 ( ) A主要分布在江河湖海 B占地球表面积的70% C是取之不尽，用之不竭的 D仅占总水量的3%7下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是 ( ) A任意排放工业废水 B植树造林，修建水库 C大量推广使用农药和化肥 D任意排放生活污水8地球上的水在不停地循环着，在循环过程中水的状态不断发生变化 (1)请根据如图所示的水循环示意图，简单描述水的循环过程 (2)我国是严重缺水的国家，合理利用和保护水资源是每个公民的责任请你结合生活和生产实际，提出合理利用和保护水资源的具体措施（要求写出两种）参考答案1蒸发 液化 凝华 2