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科目：物理 年级：初二 教师：刘迪暑期班第一节讲义1、关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）A声音借助介质以波的形式传播B声音的传播可以没有介质C声音的传播速度一般随介质的不同而不同D声音的传播速度与介质无关而只与温度有关2、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）A使音叉的振动尽快停下来 B把音叉的微小振动放大，便于观察C把声音的振动时间延迟 D使声波被多次反射形成回声3、如右图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了（ ）A声音是由物体振动产生的 B声音必须通过介质才能传播C声波在玻璃罩中发生了反射 D声波被玻璃罩吸收了4、据说，美国研制出一种用超声波作子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际上要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ）A半导体 B磁性物质 C真空带 D绝缘物质5、流星落在地球上会产生很大的声音，但落在月球表面，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）A月球表面受到撞击时不发声 B撞击声太小，人耳无法听到C月球表面没有空气，声音无法传播 D撞击月球产生的是超声波6、右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）A太空中噪声太大 B太空是真空，不能传声C. 用通讯设备对话更方便 D声音只能在地面附近传播7、能说明“液体可以传播声音”的事例是 ( )A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D人在小溪边听到“哗哗”的流水声8、下列各种现象的原理与声音的反射无关的是（ ）A在空谷中叫喊可以听到回声 B振动的音叉在水面产生涟漪C蝙蝠能在夜间准确的捕捉住苍蝇和蚊子 D声呐可以用来探测海洋深度9、下列现象与回声有关的是（ ）A夜深人静的时候说话声特别响 B雷雨时，总是先看见闪电，后听到雷声C蝙蝠利用超声波捕捉蚊虫 D蝗虫在草丛中的叫声10、一个同学敲击一根长铁管的一端，另一个同学将耳朵贴在长铁管的另一端听，会听到两次敲击声，这是由于（ ）A因为空气传声快，第一声是空气传来的，第二声是铁管传来的B因为铁管传声快，第一声是铁管传来的，第二声是空气传来的C因为铁管会产生回声，第一声是铁管传来的，第二声是回声D因为铁管会产生回声，第一声是空气传来的，第二声是回声11、百米赛跑时，终点的计时员一听到发令枪的枪声就开始计时。如果声音在空气中的传播速度为 340m/s，则所记录的成绩和运动员的实际成绩相比，一定（ ）A少了 2.94s B多了2.94s C少了 0.294s D多了 0.294s12、发声的物体一定是在_，_停止，声音停止。13、声音不能在没有_的空间传播，声音可以在_、_和_中传播，通常在_中传播的比气体、液体中快。14、回声到达人耳比原声晚_ 以上人耳才能把回声与原声相区分。15、双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发生体的方位，声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的_和_的差异。16、有四个实验现象：A.将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B.吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C.吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像；D.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失。能够说明声音的产生条件的实验是： 。17、第一次测定声音在水中的传播速度是 1827 年在日内瓦湖上进行的。两只船相距14 千米，在一只船上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，他看到火药发光后 10 秒听到了水下的钟声，计算一下水中的声速是多大？18、若声音在海水中的传播速度为1.510 3 m/s，某探测船竖直向海底发出声波后，经 1 秒钟船收到回声，求此处海洋深度为多少米？科目：物理 年级：初二 教师：刘迪暑期班第三节讲义1、关于乐音的三个特征下面说法正确的是（ ）A物体振动的频率越大，声音越响B物体振幅越大，音调越高C物体音色的好坏是由音调和响度决定的D响度是由物体振动的振幅以及人耳距发声体远近来决定的2、下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是 ( )A(1)(2) B(2)(4) C(1)(3) D(3)(4)3、大象可以用人类听不到的声音进行交流，其实质是（ ）A. 大象用次声波交流，人听不见，而大象能听的见B. 大象用超声波交流，人听不见C. 大象不会说话，是用感觉和眼神交流的D. 人的听觉有问题4、我们能够听到蜜蜂飞行时的声音，却听不到蝴蝶飞过的声音是由于（ ）A蝴蝶的体积比蜜蜂大B蝴蝶翅膀振动的幅度比蜜蜂的大，超过人耳的听觉范围C蝴蝶翅膀振动的频率比蜜蜂小得多，低于人耳的听觉范围D蝴蝶翅膀振动的频率比蜜蜂大得多，超过了人耳的听觉范围5、男低音独唱时由女高音伴唱，对二人的声音的描述正确的是（ ）A男低音音调低，响度大 B女高音音调低，响度大C女高音比男低音响度小，但音调高 D男低音比女高音响度大，音调也高6、牛的叫声和蚊子的声音相比，下类结论正确的是（ ）A牛叫的声音音调高，响度大 B牛叫的声音音调低，响度小C牛叫的声音音调高，响度小 D牛叫的声音音调低，响度大7、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动 440 次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动 300 次，不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（ ）A音调高 B音调低 C响度大 D响度小8、如右图，医生正在用听诊器为病人诊病，来自患者心脏的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以（ ）A减小能量损失，提高声音的音调 B减小能量损失，提高声音的响度C减小能量损失，提高声音的音色 D传递病人的信息和传递病人的能量9、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染10、在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ）A远处学生听到的声音响度小 B老师发出的声音音色不好C老师发出的声音频率低 D远处学生听到的声音振动幅度大11、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（ ）A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢12、关于声的知识，下列说法错误的是（ ）A在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D通常我们根据音色辨别不同人说话的声音13、“超声波洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（ ）A超声波是清洁剂 B超声波引起液体的振动，振动把污垢敲下来C超声波产生反射 D超声波传递去污信息14、超声波是人耳听不到的声音，它有着广泛的应用。在下类设备中，利用超声波工作的是（ ）A验钞机 B微波炉 C电视遥控器 D潜水艇上的声呐设备15、如图是目前倡导使用的新型建筑材料-空心水泥砖，以下说法错误的是 （ ）A做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源B空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温C空心砖可以减小噪声污染D空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑16、下列说法正确的是（ ）A物体不振动也可以发出声音B减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些17、俗语“震耳欲聋”“声音刺耳”“闻其声知其人”分别反映了声音的_、_、_特征。18、物体在 1 秒钟内振动的次数叫做 _，发声体振动的越快，发出声音的_ 越高。19、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过_传播到我们耳中的。20、星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的_（填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的_来判断是小刚在喊他的。21、如图所示，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 来判断的。22、听到手机发出的声音时，手机中的发声体在_。能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的_(填“音调”、“响度”或“音色”)。把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波_在真空中传播，声音_在真空中传播。(填“能”或“不能”)23、物理学上把发声体做_时所产生的声音叫噪声，计量声音强度常用_做单位。从环境保护上说，凡是对人们的生活和工作有_的一切声音都是噪声。24、减弱噪声的途径有三条，给噪声大的机器加隔音罩或加橡皮垫来吸收它的振动，给汽车和摩托车安装消音器，市区内禁止汽车鸣笛，这是在_减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在_减弱噪声；在高噪声车间里让工人配戴消音耳塞，这是在_减弱噪声。25、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的_，同时声波可以传递_。26、超声清洗及超声碎石是利用声能_的性质工作的，而回声定位则利用了声能_的性质。27、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9 种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度（cm）横截面积（mm2 ）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02（1）为了验证猜想一，应选用编号为 ， ， 的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为 ， ， 的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： 科目：物理 年级：初二 教师：刘迪暑期班第五节讲义 科目：物理 年级：初二 教师：刘迪暑期班第七节讲义 科目：物理 年级：初二 教师：刘迪暑期班第九节讲义 第一讲参考答案：1、A C 2、B 3、B 4、C 5、C 6、B 7、C 8、B 9、C 10、B 11、C12、振动，振动 13、介质，固体，液体，气体，固体 14、0.1S 15、时刻，强弱16、ACD 17、1400m/s 18、750m第三讲参考答案：1、D 2、C 3、A 4、C 5、A 6、D 7、A 8、B 9、D 1