薛集中学八年级语文期末复习计划1.doc

20112012学年度第一学期八年级语文复习计划薛 集 中 学 初 二 语 文 组2011 年 12 月八年级语文上册期末复习计划1、 复习内容：（一）基础知识：1、字词复习：一至四单元字词读音及书写。2、病句类型及修改。3、仿写句子。4、名著知识。骆驼祥子朝花夕拾钢铁是怎样炼成的5、名句背诵。6、语言实践运用（2） 文言文复习1、 课内。(1) 文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；(2)对重点句子要会准确顺畅的翻译；(3)会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。重点古文：三峡（郦道元） 答谢中书书 （陶弘景） 记承天寺夜游（苏 轼）一般古文：观潮（周密）湖心亭看雪（张岱）2、 古诗文赏析。 （1） 悟诗情，抓住抒情关键句或词；捕捉诗中描绘的抒情形象（意象）；联系创作背景（2） 绘诗境 圈画景物，描绘时做到景物无遗漏（部分重要课下注释要牢记）；体会景物氛围，在头脑中展开画面，用文字再现画面；描绘景物时要善于修饰，做到绘形绘色绘声，尽量用比喻、拟人等修辞，生动、流畅。（3） 炼字炼字的方法是“由字到句再到情” 理解字义；分析表现手法理解表达效果；把握诗人的情感。（4）赏名句理解句子含义；分析表现手法；把握诗人的情感。（5）常见表现手法有：借景抒情； 托物言志；借古讽今；运用典故 动静结合写景 （6）析意象分析景物特点；体会景物所营造的氛围；把握作者借景抒情所抒发的情感。重点古诗词：望岳春望归园田居使至塞上渡荆门送别黄鹤楼秋词浣溪沙十一月四日风雨大作3、课外文言文。 (1)读懂大略意思；（2）能概括文中事件反映的道理，人物的形象，给自己的启发。（3） 现代文复习1、 课内。 现代文重点要求：（1）在整体把握课文的基础上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。（2）会就一些重点文段回答一些重点问题；会结合文段分析句子的含义。（3）会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。重点课文： 阿长与山海经、背影、老王、大自然的语言、奇妙的克隆2、课外。记叙文、小说、散文阅读：环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。说明文阅读：说明文重点掌握说明文的对象和特征，说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。（4） 作文基本要求：（1） 书写工整，卷面整洁。（3分书写分，按美观大方3分，书写端正2分，书写清楚1分，潦草看不清楚0分。）（2） 作文一般要求600字。多于580字不扣分，依次递减扣分，少于580每少20字扣2分，直到扣完该项分为止。（3） 文章格式、错别字、病句、标点等方面，共计10分。错别字包括错字、别字、不规范用字、掉字、添字等，每两个扣一分，句中语法、逻辑、语言习惯等方面的明显不足，生造词语等，每个扣一分；较突出的错误标点每三扣一分。直到扣完10分为止。（4） 紧扣题目要求写作，不扣分；能靠近题目要求写作，扣除15分；偏离题目要求写作的扣25分。实属抄袭的扣除50分。（5） 中心思想明确，思想健康，不扣分；，中心思想较为明确的，思想健康扣除5分；中心思想不够清楚的，思想健康，扣除10分；作文中思想不健康的的直接扣除50分。（6） 作文选材具体明确，真实，不扣分；作文选材有材料但叙写不够具体扣除5分；作文选材虚假漏洞百出或作文缺乏具体材料扣除10分。（7） 叙写有条理，能够流利、清楚表达的，不扣分；叙写有条理，但语言不够流利或表达不够清楚的扣5分；叙写有条理，但语言不够流利又表达不够清楚的，扣除8分；叙写没有条理，颠三倒四，语言不流利，表达不清楚的，扣10分。（8） 文章结构完整，段落层次清晰明了的，不扣分；文章结构完整，段落层次不清晰的，扣5分；文章结构不完整，段落层次没有划分，扣10分。（9） 主题挖掘深刻，选材别出新意，语言表达生动精彩，文章结构有新意的，可酌情加5到10分。要求 等级山顶级山腰级山脚级山底级一书写美观大方3端正2清楚1潦草0二字数600580 -2 560 -4540 -6三格式、错字、病句、标点没有毛病10分 有2处得9分 有4处得8分有6处得7分 四按题目要求紧扣靠近-10偏离-30抄袭-50五中心思想10分明确10较明确5不清楚0不健康-50六选材10分具体10较为具体8不具体5虚假、空洞0七表达10分有序流利清楚10有序流利或有序清楚8有序不流利不清楚5没有条理不流利不清楚0八结构10分起承转合10缺少中间转合8缺少开头或者结尾5结构混乱0A.主题挖掘深刻B.选材别出新意C.语言生动精彩D.结构有新意10分作文有A、B、C、D任意一项或多项，酌情给5到10分。二、复习措施：1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：（1）14单元重点词语的读音、写法。（2）25、30课、课外古诗词的背诵与默写。（3）26、27、28、29课重点古文的背诵与理解。 (4) 6、7、8、16课重点现代文阅读理解。 (5)骆驼祥子的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。3、每天进行重点现代文阅读训练和重点古文阅读测试，督促学生牢固掌握。4、合理穿插测试，及时反馈学生语文知识掌握情况。5、每天利用课外时间读中考满分作文若干篇，每周写作一篇，结合综合性实践学习主题训练。三、复习时间安排：12月26、27、28、29、30、31日：课外现代文阅读2课时、课外文言文阅读2课时、作文2课时。课堂讲解课外现代文阅读方法与技巧，范文每课2到3篇。课外文言文阅读方法与技巧范文一课安排4到6篇。作文重点强调评分的标准，要求学生元旦假期每天一篇。元月4、5、6、日：课内现代文阅读1-2课时、复习课内文言文1-2课时。星期天作业完成