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文档简介

【如何编排幼儿武术操】 (章东东) 撰写:章东东 职称：幼儿高级教师学历：学前教育硕士教育经历：在从事幼儿教育工作期间，对蒙台梭利教学法、幼儿体育感统教学以及幼儿运动教育取向课堂背景下儿童运动特征有较深入的研究 对于幼儿的教养理念和策略的前沿知识有一定的了解，具有教育研究知识和撰写研究报告的经验和能力具有较丰富的和孩子一起进行活动的经验，热爱幼儿体育教育。，与孩子之间亲和力好，有较强的幼儿教育、幼儿体育教育经验，责任心强, 性格阳光,开朗,善于和孩子、家长沟通 ，工作有魄力, 干练，曾获全国幼儿体操金奖，全国第三届“两岸同课异教”幼儿园教学研讨比赛一等奖，多次被评为园内“最受欢迎教师”、“优秀教师”、“最佳幼儿体育游戏创编奖”和“最佳幼儿体育教学奖”等，一直坚持体育锻炼育儿，体育锻炼育儿就是让孩子在生理机能超出其以往的经验及能力的限度内进行活动，大力倡导“体育锻炼育儿”观念。让“体育锻炼育儿”普及到千家万户，让每一个做父母的或正要做父母的懂得“体育锻炼育儿”的方法和好处，我的座右铭是：“每天进行运动比每天喝牛奶对健康更为重要”。因此，让幼儿早期进行适当的运动是必不可少的。 幼儿武术操是以武术最基本的动作以分节做体操的形式，按幼儿的年龄特点编组的一种适合幼儿做的武术操。活动名称：中华功夫 活动目标： 1 理解歌词大意的基础上,能够表示出中国功夫雄壮有力的气概。2 进一步了解中国武术。 活动准备： 材料准备：音乐CD、中国武术的录像带。 经验准备：活动前观看中国武术的扮演或录像。 活动过程： 一、欣赏中国功夫 欣赏中国功夫。 1 组织幼儿观看录像。 2 讨论：看到中国功夫是什么样的为什么大家喜欢中国武术？ 3 请幼儿交流模仿各自学到武术动作。 二、欣赏歌曲功夫 1 理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。 2 幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。 3 讨论用什么样的声音才干够唱出练武的刚劲有力。 创编舞蹈 三、设计武术动
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