幼儿园小班音乐律动教案《红眼睛》.doc

幼儿教育：_幼儿园小班音乐律动教案红眼睛教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园小班音乐律动教案红眼睛活动名称：红眼睛活动目标：1、理解学习儿歌，尝试用动作来表现儿歌的内容。2、引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。活动准备：课件。活动过程:1、猜谜，引起兴趣（1）师：今天，老师请小朋友来猜一个小动物的谜语。（2）师说谜面，请幼儿猜猜是什么？（3）提问：你怎么知道是小白兔呢？（幼儿说说理由）2、欣赏儿歌，理解学习（1）出示角色，师示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。A、儿歌的名字叫什么？B、儿歌中听到些什么？（2）幼儿跟老师一起学习朗诵儿歌。注意：及时纠正幼儿念得不准的字音。（3）幼儿尝试用动作来表现儿歌的内容。3、相互讨论，提升情感(1)小白兔一不高兴就哭，这样做好吗？为什么？(2)讨论：那么，怎样才能做个懂事的乖宝宝呢？小结：有什么不高兴的事情要说出来，眼泪没有用，嘴巴才有用，这样才是懂事的乖宝宝。第 3 页 共 6 页幼儿园小班音乐律动教案胡椒小猪律动参考动作小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状洒点盐呀加点水呀：双手做撒盐状满头大汗：双手交替擦汗状小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状手忙脚乱打翻胡椒：快速跺脚啊湫：手捂嘴做打喷嚏状一、游戏玩法建议1、教师示范：使用砂蛋洒盐和水。2、提示制作“披萨”需要注意的事项，教师清唱，请幼儿徒手试一试3、幼儿使用地垫和砂蛋，伴随歌曲进行情景游戏。4、把制作好的“披萨”给客人老师尝一尝。二、教学活动建议【活动准备】物质准备：故事图片1张幼儿经验准备1、熟悉音乐奇怪的小白兔，会随音乐一路纵队进场。2、会随音乐玩具兵进行曲一路纵队行进取放乐器。3、吃过披萨，初步了解“披萨”的制作方法，并了解“披萨”的各种口味。【活动目标】1、感受歌曲的趣味性，能随音乐节奏做律动。2、以角色扮演的形式发展幼儿的想象力，初步尝试根据歌词大胆想象小猪做“披萨”的动作。3、喜欢跟老师一起参与律动活动，并能将自己制作的“披萨”与他人分享。【活动过程】（一）进场：随音乐奇怪的小白兔进场（二）教学过程：1、故事引导：爱丽丝在森林里不小心掉进了一个洞里。哇，这真是一个神奇的地下世界！在美丽的花圃和清凉的喷泉后面有一间小房子，里面有一只喜欢做美食的小猪和在跳舞的胡椒。让我们一起听一听它们在干什么2、歌曲欣赏：（1）全体围坐，欣赏全曲，带领幼儿在膝上拍出节奏。（2）回顾语词，引导幼儿用肢体表现歌曲内容。（3）在教师带领下，根据歌曲内容进行肢体律动练习。3、情景游戏：（1）教师示范：使用砂蛋洒盐和水。（2）提示制作“披萨”需要注意的事项，教师清唱，请幼儿徒手试一试。（3）听音乐玩具兵进行曲领取砂蛋。（4）幼儿使用地垫和砂蛋，伴随歌曲进行情景游戏。（三）结束活动：l、把制作好的“披萨”给客人老师尝一尝。2、跟随音乐奇怪的小白兔自然退场。三、友情提示1、在游戏活动环节，打喷嚏是孩子们平时都做过的事情，是贴近幼儿生活的，在游戏的过程中提示幼儿打喷嚏时，要用手捂着嘴来打喷嚏，不然会传染疾病，使孩子学会尊重他人，保护自己，具有一定的防病意识。2、引导小胴友在把“披萨”送给客人老师吃的时候，说一说自己制作的“披萨”是什么口味的，丰富孩子们对“披萨”口味的认知，同时锻炼孩子们敢于跟陌生人交往的能