六上3单元复习.doc

人教版小学语文（六年上）第三单元测试题班级_ 姓名_ 分数_一、 积累运用1、 读拼音，写汉字。sh sh g bn min qing bo yun qng tng（ ）（ ）（ ）（ ）( ) Xin q ku w do mi s p yn s( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Yu l shn shng yu yu zhung zhng y sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo qin li zu ji y zu wn hung tng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shng wng g sh sh ln ln( ) ( ) ( )2、按音节在（ ）里填同音字组词。 xng（ ）号 （ ）状 （ ）刑 （ ）法 （ ）象 （ ）走 （ ）态g ( )迷 （ ）除 （ ）放 （ ）壁 （ ）俩 （ ）臂 （ ）子 3.多音字组词 zu( ) sng( ) q( ) qing( )作 丧 曲 强qing( )zu( ) sng( ) q( ) jing( ) bn( ) l ( ) di( ) ch ( ) 奔 拉 待 差ch ( )bn( ) l ( ) di( ) chi ( ) c ( )4、比一比，组词。淋（ ） 魁（ ）裹（ ）虑（ ）祭（ ）琳（ ） 魅（ ）衷（ ）滤（ ）怨（ ）彬（ ） 槐（ ）衰（ ）虚（ ）察（）5、填空（ ）无分（） （ ）（ ）大吉 心（ ）肉（） 自（ ）自（）兴高（）（） （ ）连（ ）返 十指（ ）（）怒目（ ）（）6、给下面的词语分类垂头丧气心悦诚服望而生畏胸有成竹激动不已目瞪口呆没精打采忐忑不安目不转睛张口结舌面如土色神采奕奕眉开眼笑心烦意乱表示人物神态的：表示人物心理的：7、照样子写词语自言自语：缝缝补补：依依不舍：8、在（ ）号里填上恰当的词语。）（ ）的语言 （ ）的眼神 安静地（）（ ）的潭水 （ ）的听众 庄重地（）9、填关联词语（1）毕竟有人夸我了，（ ）她是一个聋子。（2）（ ）没有他每天早上这一宽厚的一笑，我（ ）不会继续白看他的书，也（）不会有那刻骨铭心的两个耳光。（3）桑娜夫妇（）自己受苦，（）收养西蒙的孩子。（4）桑娜心跳得很厉害，自己也不知道为什么这样做，（）觉得非这样做不可。10、按要求写句子。（1）这是个好消息。（改为双重否定句） （2）奶奶经过医生精确的治疗，很快恢复了健康。（改病句） （3）随地吐痰的人是一种不文明的行为。（改病句） （4）松脂在太阳光里发出金黄的色彩。（缩句） （5）我们不能忘记老师的恩情。（改为反问句） （6）桑拿那勤劳善良的品德，怎能不让人深深感动呢？（改为陈述句） （7）沙沙的足音很动听。（改为比喻句） 11、补充句子并写出相应的出处。（1）轻诺（ ）（ ）（2）民无（ ）（ ）（3）( ),不能动人。（）（4）诚者，（）；诚之者，（ ） （ ）（5）有所期诺，（ ）；有所期约，（ ）（ ）二、阅读短文回答问题（一）阅读唯一的听众一文的片段，再回答问题。 （ ） 很快，我发觉我变了，家里的人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了，从我禁闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不在坐在椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨，我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在12号 楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。”“聋子！”妹妹先是一楞，随即惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好琴弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人静静地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水（1）选文第一自然段“我也常常忘记了她是个可怜的聋子”。表现出我怎样的心境？（2）选文第二自然段和第四自然段的段首都有一句“我一直珍藏着这个秘密”，二者的意义有什么不同？（3）“我”为什么感觉到那“一个个清晨”都是“美丽”的？（4）请你根据上面的阅读内容自己设计一道阅读思考题，不用作答。问题不能和上面的试题重复。（）后来 拉小提琴成了我无法割舍的爱好 我能熟练地拉许多曲子 在各种文艺晚会上 我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲 那时 我总是不由得想起那位 耳聋 的老人 那清晨里我唯一的听众 （1）给这段文字加标点。 （2）“无法割舍”的意思是： （3）“唯一”在句中的意思是（ ）。当面对众多观众时，“我”唯独能想起的就是（ ），表明了（ ），这既写出了“我”的（ ），也点明了（ ）。课文赞扬了（ ）爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对（ ）的（ ）之情。（二）阅读穷人片段回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。A她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得(非这样做不可)。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？.不,还没来!.为什么把他们抱过来啊?.他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？.如今叫我怎么对他说呢?.”桑娜沉思着,久久地坐在床前。门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网，一边走进来，一边：“嘿，我回来了啦，桑娜！”“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。“瞧，这样的夜晚！真可怕！”“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来。.我不在,你在家里做些什么呢?”渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛.缝缝补补.风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”两个人沉默了一阵。“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！B哦，我们，我们（