滑动变阻器中考复习专题定.doc

中考复习专题滑动变阻器 罗场镇中学 王琼滑动变阻器是电学实验的重要器材，中考试题必有涉及。滑动变阻器考查主要形式有：电路连接；滑动变阻器的作用；以及滑动变阻器变形应用。此知识点是学生学习电学以来最大的难点，很多学生往往由于学习不系统不扎实，很容易造成失分。在学习这部分知识时，注重学习顺序，循序渐进这样才能事半功倍。 考点：滑动变阻器的正确使用近年考点分布：2010年：实验与探究题 16 伏安法测电阻滑动变阻器的连接方法 2011年：实验与探究题 16（2） 测定小灯泡的额定功率滑动变阻器的连接方法 （6分） 计算与解答题 17 （8分）一、认识滑动变阻器的结构滑动变阻器的构造：瓷筒、电阻线圈、金属棒、滑片、接线柱。结构如图所示：二、认识滑动变阻器的原理滑片相当于电夹；电阻线相当于铅笔芯，增大了电阻的变化范围。则滑动变阻器的原理是：通过改变电阻线连入电路的长度来改变电阻大小。电路符号：三、滑动变阻器的作用 改变电流、调节电压和保护用电器。四、研究滑动变阻器的应用（一）电路连接1连接形式滑动变阻器连入电路目的是起到分压和控流的作用，一般滑动变阻器要串联入电路。2连入电路的方法有六种，分别为（附有结构图）（1）接A、C或者接A、D 滑片向右滑动时，使连入电路的电阻变大（2）接B、C 或者 接B、D 滑片向右滑动时，使连入电路的电阻变小（3）接A、B 滑动变阻器的最大阻值连如电路，如同一个定值电阻，起不到变阻的作用（4）接C、D 滑动变阻器连入电路的电阻为零，如同一条导线，起不到变阻的作用例1、在做“测小灯泡的额定功率”实验时，（1）已知小灯泡的额定电压是38V，额定功率小于2W，如图8-3所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）+C P DAB 图8-3（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的?第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_连接第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_连接（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为_A，则小灯泡的额定功率是_W3滑动变阻器使用时应特别注意其铭牌，如标有“50 2A”，表明变阻器的阻值可在050欧之间变化，允许通过的最大电流是2A。例 2：如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，则( ) （2）（1）A通过灯L的电流变小，变阻器两端的电压变小B通过灯L的电流变大，变阻器两端的电压变大C灯L两端的电压变小，通过变阻器的电流变小D灯L两端的电压变大，通过变阻器的电流变小例3、如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是（）A.灯L变暗，电压表的示数变小 B.灯L变暗，电压表的示数变大C.灯L变亮，电压表的示数变小 D.灯L变亮，电压表的示数变大4把滑动变阻器连入电路后，闭合开关前，应将滑片位于电阻值最大的位置上。例、小亮同学做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为，已经连接了如下图所示的部分电路。（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整。（2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的（选填“左”或“右”）端，目的是为了保护电路；（3）当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的电阻是；（4）小亮移动滑片又测量了两次数据后发现，三次测得的灯泡的电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，由此总结得出：当灯泡两端的电压增大时，通过灯泡的电流增大，灯泡的亮度 （选填“变亮”或“变暗”），灯泡的电阻 。小结：对滑动变阻器连入电路的考查，一般依附电学实验题不独立成题。在连接时谨记连接要领接线柱选择一上一下，在开关闭合前应保证连入电路的阻值为最大值（二）对滑动变阻器作用的考查中考中应用滑动变阻器的实验有：1研究电流与电阻、电压的关系（1）在研究电流与电压的关系时，滑动变阻器作用是改变定值电阻两端电压。（2）在研究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是调节加在定值电阻两端的电压不变。例：（1）、小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。电阻R/5610152030电流I/A0605030201501（1）分析表中的数据，可以得出的结论是： 。（2）滑动变阻器R在此实验中的主要作用是： 。答案：电压不变时，导体中的电流与电阻成反比；调整R的阻值，使R两端电压保持不变。小结：滑动变阻器的以上作用都源于其串联入电路后，能起到分压的作用；可不能忘了在电路中的基本作用是：分压、控流，保护电路2伏安法测电阻实验中滑动变阻器用来改变未知电阻两端的电压，实现多次测量求平均值，减小实验误差。 滑动变阻器的作用是调节小灯泡两端的电压为额定电压。五、拓展应用在滑动变阻器滑片位于两个端点时，分别相当于一个定值电阻和导线，借此用它来代替定值电阻，利用一个电压表和已知最大电阻的滑动变阻器来测电阻。例 在用伏安法测电阻的实验中，器材有电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值为）、电源、开关、导线若干，电流表已损坏，能否利用现有器材完成实验。解析： 实验电路： 实验步骤：（1）将滑片移至最左端，读出电压表的示数记作U。（2）将滑片移至最右端，读出电压表的示数记作。（3）的数学表达式为=附：（2010年宜宾中考）在“伏安法测定值电阻”的实验中，小明同学所用电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“20 1.5A”的字样，电压表和电流表的量程合适，他已连接了部分电路，如图9甲所示。请你接着完成下列问题： （1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。（2分） （2）当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图9乙所示，则其示数为 A，电阻丝的电阻为 。（2分） （3）进行了上步计算后，小明认为实验完成了，小亮则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠。原因是 。（1分） （4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大。经检查所有器材均完好。你认为出现上述实验现象的原因是 。（1分） （5）小芳正准备继续实验，发现电压表已损坏。她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量。请你在图9丙画出设计的电路图，并完善下列步骤。（4分） 按照电路图连接好电路； 调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为 时，读出电流表的示数I1；再调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为 时，读出电流表的示数I2；根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx= 。（2011年宜宾中考）小红用如图10甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为6 . 除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6 V的电源，电流表（00.6A 03A）,电压表（03V 015V）,滑动变阻器R1（20 1.5A），滑动变阻器R2（5 1A），开关一个，导线若干。实验中，小红经过分析。电流表选用了（00.6A）量程。为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选 ，滑动变阻器应该选 。 请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把图10乙图中实物连接图补充完整。 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端（选填“左”或“右”）；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表