《1课3练》物理八年级上苏科版(含答案)第一章达标测试卷.pdf

1 名姓 级班 校学 密 封 线 第一章达标测试卷 时间 6 0分钟 满分 1 0 0分 题 序一二三四总分结分人核分人 得 分 一 填空题 每空1 5分 共3 6分 1 在鼓面上放上些碎纸屑 在另一面用鼓锤敲击时 会听到鼓声 同时看鼓面上的纸屑在 这现象说明 2 声音传播需要 声音在1 5 的空气中传播速度为 3 物体的振动在空气中传播形成 传播过程中不但传播了声音的振动 同时也传播了 声音的 4 由于发声体的材料 结构不同的原因 它们发出声音的 也不相同 当发声体振动频 率变高时 它们发出声音的 也变高了 5 从物理学角度看 噪声是指 的声音 但从保护环境角度看 噪声是指一切 的声音 6 城市都有规定 夜间工地施工必须得到环保部门批准 这是从 减弱噪声 射击运动 员在靶场上练枪时 都应带上耳罩 这是从 减弱噪声 7 各种材料的隔音性能是 填 相同 或 不相同 的 除隔音材料外 物理学还利用声 波知识 以声消声 来控制噪声 这种技术叫 技术 8 振动频率低于2 0H z的声音 叫 振动频率高于 H z的声音叫超声波 9 超声波 好 穿透力强 可用于 测速 清洗 焊接 碎石 造影等方面 1 0 上自习课时 调皮的小明在教室走廊放声歌唱 他手摸喉头 感觉到喉头在 教室 里的同学都听到了歌声 表明声音可以通过 传播 正在静心思考的小娟忙用手捂 住耳朵 她认为小明的歌声是 填 乐音 或 噪声 1 1 根据所学物理知识完成下面内容 1 刮风时 风吹树叶哗哗响 是因为树叶的 产生声音 2 买瓷碗时 人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损 这主要是根据声音的 不同来识别的 3 声波可以用来清洗钟表等精细的机械 说明声波具有传播 的性质 二 选择题 每题2 5分 共3 5分 1 2 声音在冰块 空气 铜棒中传播时 速度由快到慢的正确排列是 A 冰块 空气 铜棒B 空气 冰块 铜棒 C 铜棒 冰块 空气D 铜棒 空气 冰块 1 3 通常讲的 轻声细语 是指声音的 A 音调较低B 响度较小 C 音色好听D 声音破碎 2 1 4 对蚊子飞过的声音最恰当的描述是 A 音调高 响度大B 音调高 响度小 C 音调低 响度小D 音调低 响度大 1 5 我们平时能听到蚊子在耳边飞行时发出 嗡嗡 的声音 但听不到蝴蝶飞行时发出的声音 其原因是 A 蝴蝶飞行时声音的响度小 B 蝴蝶飞行时声音的音调低 C 蝴蝶飞行时声音的音色差 D 上述三个原因都有 1 6 两个歌唱家在表演二重唱时 有关他们发声的三要素中 肯定不相同的是 A 音调和响度 B 响度和音色 C 音调和音色 D 音调 响度和音色 1 7 下列关于声音的结论 正确的是 A 只要物体振动就能听到声音 B 只要物体振动就能产生声音 C 发生回声的条件是障碍物距声源大于1 7m D 以上结论都正确 1 8 超声波的声源振动频率应该是 A 高于1 00 0 0H zB 低于2 0H z C 高于2 00 0 0H zD 2 0H z 2 00 0 0H z 1 9 下列关于声音的叙述中 正确的是 A 声音在空气中传播速度最快 B 声源振动频率低于5 0H z的声音叫次声波 C 用较大的力敲击物体时 发出声音的频率也较高 D 声音在介质中传播时 声音能量会减少 2 0 有经验的工人鉴别瓷瓶的好坏只需轻轻用手指弹一弹 听声音即可判断 他是根据 A 音调不同 B 音色不同 C 响度不同 D 音调 音色 响度都不同 2 1 环保要求控制噪声 在不同场合设有各种警示牌 其作用是 A 从声源处减弱噪声 B 从传播途中减弱噪声 C 从人耳处减弱噪声 D 上述说法都正确 3 2 2 电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的 俗称燕子泥 其目的是 A 减弱回声B 防止声音振坏墙壁 C 增大声音的频率D 增强响度 2 3 如图所示 是城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音 墙 其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危 害 这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的 A 噪声的产生B 噪声的传播 C 噪声的接收D 以上三种均是 2 4 下列有关声现象的说法中错误的是 A 摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声 B 我们能区分不同同学说话的声音 是因为他们的音色不同 C 只要物体在振动 我们就一定能听到声音 D 在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石 说明声波能传递能量 2 5 近年来 我国城市建设和发展越来越注重以人为本 如城区汽车禁鸣 主干道路面铺设沥 青 住宅区道路两旁安装隔音板等 这些措施的共同点是 A 绿化居住环境B 缓解 热岛效应 C 降低噪声污染D 减少大气污染 三 简答题 共1 6分 2 6 3分 向较远的人喊话时 为了方便对方听清楚 在不采用任何其他器材的前提下 应采取 什么措施 为什么 2 7 3分 小提琴在演奏时能发出各种音符 请说明小提琴演奏时能影响各种音符的因素 2 8 4分 参照一些物质中的声速表 m s 你可以得出什么结论 写出两条 几种物质中的声速v m s 1 空气 1 5 3 4 0 海水 2 5 15 3 1 空气 2 5 3 4 6 铜 棒 37 5 0 软木 5 0 0 大理石 38 1 0 煤油 2 5 13 2 4 铝 棒 50 0 0 蒸馏水 2 5 14 9 7 铁 棒 52 0 0 4 2 9 6分 某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验 如图甲 用嘴分别对着5只瓶 口吹气 发现瓶子越高 发出的音调越低 由此现象你认为 1 嘴分别对着5只瓶口吹气 5只小瓶都能发出声音的原因是什么 2 5只小瓶发出声音的音调不同的原因是什么 3 应用上述结论 说明吹笛子时 用手指堵住不同笛孔 笛子能发出不同声音的原理 如 图乙 甲 乙 四 实验设计题 共1 3分 3 0 6分 小明想比较几种材料的隔音性能 除了待检测的材料外 可利用的器材还有 音叉 机 械闹钟 鞋盒 在本实验中适合作声源的是 小明将声源放入鞋盒内 在其四周塞满待测材料 他设想了两种实验方案 A 让人站在距鞋盒一定距离处 比较所听见声音的响度 B 让人边听声音边向后退 直至听不见声音为止 比较此处距鞋盒的距离 材料棉布锡箔纸细沙泡沫塑料 A 距离鞋盒5 0c m 时听到的声音 隐约听到隐约听到听不到听不到 B 测量的距离 c m8 01 0 03 04 0 你认为较好的是方案 通过实验得到的现象如表格所示 则隔声性能由好到差的顺序为 3 1 7分 为了探究小提琴琴弦发声音调与琴弦粗细的关系 请设计一个实验来探究 简述所需 器材及操作步骤 参考答案与解析 第2 页 共1 2页 1 7 发出雄蚊频率诱捕雌蚊 1 8 大于3 6 4 3m 1 9 6 5s 走进中考前沿 1 A 2 D 3 B 4 A 5 空气 能量 6 3 0 0 能 7 振动 8 响度 音色 9 音色 响度 1 0 振动 内 1 1 音调 音色 噪声 1 2 空气 噪声 1 3 探究 声音是 否具有能量 探究 声音的能量与响度是否有关 3c m 重拍塑料膜轻拍 重拍塑料膜 烛焰是否 摆动 烛焰摆动幅度是否改变 拍一次或每次拍的快慢相同 1 4 1 高于2 00 0 0H z 2 能量 3 真空不能传声 4 30 0 0 第一章达标测试卷 1 跳动 发声体在振动 2 介质 3 4 0m s 3 声波 能量 4 音色 音调 5 振动无规则 不符合环境要求 6 声源处 人耳处 7 不相同 有源消声 8 次声波 2 00 0 0 9 定向性 测距 1 0 振动 空气 噪声 1 1 1 振动 2 音调 3 能量 1 2 C 1 3 B 1 4 B 1 5 B 1 6 C 1 7 B 1 8 C 1 9 D 2 0 A 2 1 A 2 2 A 2 3 B 2 4 C 2 5 C 2 6 手在口边做成喇叭状 防止声能向四周散失 2 7 弦振动部分长度不同 2 8 通过分析上表 可得一以以下与声相关的结论 1 不同的介质传播声音的速度不相同 2 气体传播 速 度 液体 传 播速 度 固 体传 播 速度 3 对同种介质而言 温度越高声音传越播快 如 空气 2 9 1 瓶内空气的振动 2 瓶内空气柱长度不同 振动快慢不同 3 手指按住不同的孔 改变了管 内空气柱的长及振动快慢 改变了声音的音调 3 0 机械闹钟 B 细沙 泡沫塑料 棉布 锡箔纸 3 1 提示 选同种弦线 长度也相同 张紧程度也相同 第二章 物 态 变 化 一 物质的三态 温度的测量 1 铁块 石蜡 铜 玻璃 塑料 酱油 水 水银 食用油 气 2 2 0 5 0 3 5 4 2 0 1 略 略 3 霜 雪 雹 不具有 4 C 5 液 水 气 加热 6 冰水混合物 沸水 1摄氏度 7 4 8 1 量程 2 充分接触 稳定 3 充分接触 相平 9 B 1 0 D 1 1 零下8 9 2摄氏度 1 2 三 固 气 1 3 3 7 8 3 9 1 4 0 1 0 0 3 7 1 5 C 1 6 B 1 7 选用管径较细的玻璃管 二 汽化和液化 第1课时 汽 化 1 液态 气态 蒸发 沸腾 吸 2 蒸发 沸腾 3 少了 或没有了 液 气 蒸发 4 表面积 温度 空气流动 5 C 6 A 剧烈 9 7 低于 不能 7 A 8 B 9 B 1 0 D 1 1 蒸发 汽化 吸热或水吸热 1 2 1 9 8 2 减少水的质量 第2课时 液 化 1 气态 液态 放 2 降低温度 压缩体积 常 压缩体积 3 汽化 压缩体积 4 遇冷 液化 在铁板上放些冰块以降低铁板的温 度或着打开壶盖 把铁板放到壶盖上方以增加水蒸 气量