标准化小学汇报材料.doc

创建标准化学校工作汇报威县梨园屯完小尊敬的各位领导：大家好！我们梨园屯完全小学坐落在梨元屯镇梨园屯村村北，是威县东部规模较大的一所学校。根据邢台市标准化小学评估细则，现将我校情况汇报如下：1、 办学条件1、 学校选址和布局（1） 、学校选址：我校是在原梨园屯县中基础上于2008年改建而成的。选址符合社会主义新农村建设、城市化发展及中小学布局规划要求，方便学生就近入学，周边不存在安全隐患场所。（2） 、校园布局及校园文化建设校园总体规划和设计合理，教学、体育运动、生活等功能区分区布局，有较为宽裕的活动空间。我校以“感恩”为校园文化主题，文化氛围浓厚。学校基本实现了“五化一品味”，即硬化、净化、绿化、美化、亮化和文化品位，并突出教育性、主体性和特色性。每日一字、每日一词、每日一诗、今日要闻和历史上的今天是我校文化建设的一大特色。2009年被授予“邢台市文化建设示范学校”。2、 学校规模和用地标准（1） 、学校规模：我校现有13个教学班，在校生468人，平均每班36人。（2） 、校园面积：我校是独立的校园，占地面积32亩，（21895平方米），生均占地面积46.8平方米。（3） 、体育场地：有200米的环形跑道和4道60米的直跑道。（4） 、体育设施：有一个标准化篮球场地和两个练习篮球场地，其他体育设施还有单杠、爬梯、足球门等。（5） 、学校校舍：学校总建筑面积为2950平方米，生均6.3平方米。每班都有标准教室一个，标准化的音乐室、美术室、微机室、图书阅览室、实验室、仪器室、少先队科技活动室、卫生室、体育器材室各一个。并设有办公室、校长室、教职工宿舍、厕所、锅炉房、浴室、和自行车棚等用房。1700平方米的功能楼正在建设中，明年将投入使用。3、 装备条件（1） 、教学仪器及实验室装备：按照现行的河北省小学数学科学教学仪器配备目录和国家学校体育卫生条例实行基本标准配齐了各学科的教学仪器设备，能够满足教学需要，（2） 、图书资料：学校图书阅览室建筑面积90平方米，图书11732册，生均图书25.1册，复本率一般在3-5册之间。并有部分报刊、工具书、教学参考等，学校每年新增图书比例为藏书量标准的0.5%以上。图书馆还配有大量磁带、光盘等视听音响资料、电子读物。（3） 、现代教育技术设备：计算机室由教师专用机一台，学生机22台，生机比例20:1没有校园网和网站。学校计算机教室已接入互联网，并对学生开放。学校建有校本特色的教学资源库。4、 队伍建设（1） 、领导班子建设：校长具有大专学历，小学高级职称，符合国家规定的任职资格。领导班子成员具有大专以上学历，有较高的道德修养、理论修养、信息修养、创新意识和实干精神，能较好的利用现代教育技术进行教育教学管理，有较高的学校管理水平、教学水平及科研水平，有较强的服务意识和团队精神。（2） 、教师队伍建设：学校共有教职工26人，学历达标100%，师生比例18:1，其中大专学历14人，本科学历7人，占81%。小学高级教师6人，一级教师13人。教师全部参加继续教育培训，普通话合格率100%。教师年龄结构、学科结构基本合理，女性教师偏多。有专任的音乐、微机教师，没有专任美术、体育教师。教师能够遵守中小学职业道德规范，有良好的职业道德，并做到热爱尊重学生，有社会责任感，有合作与奉献精神，无违法乱纪行为，没有从事有偿家教和第二职业的，无歧视、侮辱、体罚学生现象，学生测评的满意率高。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。2、 学校管理1、 办学思想和目标：学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育。我校以“办学管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，培养学生个性化”为办学目标，践行“育人为本，和谐为美，敬业为乐，成才为志”的办学理念。坚持以教学为中心，突出办学特色。以规范的管理，严谨的校风，过硬的质量，骄人的成绩赢得了良好的社会声誉。2、 制度建设：学校秉承民主科学的管理理念，充分发挥教代会的职能，建立健全了各项规章制度。我校坚持校务公开，强化民主监督，形成了过程公开与结果公开相统一的格局。学校建立健全了教师业务考核制度，完善了教师奖励机制，确保了各项制度的贯彻落实。3、 德育工作：学校始终把德育工作放在首位，加强德育队伍建设，校长挂帅德育小组，少先队辅导员抓具体工作落实，班主任为德育教育的骨干力量，职责明确，齐抓共管，优化育人。通过开展主题班会、队会、国旗下的讲话、“感恩”教育征文等活动，提高了德育教育的实效性。学生能够遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范和学校的各项规章制度，无违法犯罪行为，学生思想品德合格率为100%。学校少先队组织机构健全，经常开展科技和德育教育活动，取得了良好效果。按照教育部中小学班主任工作规定要求，我校注重班主任的选聘和培训工作，不断提高班主任的管理水平和教育能力。4、 教学管理：全体教师在教学中都能自觉按照基础教育课程改革的要求做到：（1）准确把握教学的三维目标；（2）充分利用教材和教学资源设计教学方案；（3）合理利用现代教育技术手段，有效进行多媒体教学与学科教学的整合；（4）教学方式的选择，有利于课堂教学目标的实现，努力为学生提供动手实践、自主探索、质疑、探究、合作交流的机会空间；（5）注重学生学习方法的指导和学习习惯的培养；（6）能根据教学设计组织教学活动，并对课堂活动过程进行有效的引导，利用课堂上生成的课程资源，创新教学活动，与学生共同创造学习环境，课堂气氛活跃，师生互动和谐。学校以教学为中心，狠抓教学常规和课程管理工作。我校严格执行国家的课程方案，开齐课程，开足课时,认真上好地方课、校本课程及音、体、美、劳、活动等课。每学期初，学校要求各年级、各学科依据新课标要求制定好教学计划、进度。对教师的教学计划、总结、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核、演示实验、教学研究各环节都要进行量化评估，并注重存在问题的及时反馈和解决。鼓励教师大胆创新，探究新模式，深研教材，注重教学过程的反思与教学经验的积累。每学期领导听课不少于40节，教师听课不少于20节。学校强调课堂教学的效果、效率，力求当堂作业当堂完成，适当布置课后作业。不准教师利用节假日组织学生集体补课、有偿补课，不准统一发放规定以外的教学辅导资料。教师业务档案齐全，并备有各种电子档案。学生学籍档案管理规范，学生变动手续齐全，无辞退、开除学生和学生留级现象。5、 教研管理：学校充分发挥年级组、学科组的作用，建立了“教、学、研”一体的校本研修制度。为了充分发挥校本教研对教学的促进作用，促进教师的专业化发展，进一步提高教育教学质量，我校制定了校本教研制度、听评课制度，要求教师每周参加不少于3小时的教研活动，并建立了教师自我反思、参与教研活动的检查制度。通过校本教研，教师之间互相学习，共同切磋，合作研究，分享经验，提高了教研活动的实效，改进和提高了课堂教学质量。学校还通过请专家讲座、收看典型教学案例等形式开展课程标准和新教材的研究、培训。6、 行政、安全管理：学校将依法治校纳入学校管理工作中，做到依法决策、科学决策、民主决策。认真坚持校务公开制度，校园内设立了公开栏。学校全面推进“安全文明校园”工作，制定了安全应急预案。我校还经常开展以“安全教育”为主题的教育活动。安全、保卫制度健全，学校没有发生过任何安全责任事故。7、 教学质量：学校积极推进对学生评价方法的改革，认真开展对学生素质的综合评价活动，学生毕业率达100%。我校认真实施国家学生体质健康标准，将体育、卫生工作纳入学校发展规划和学校整体工作计划。坚持上好“两课”、做好“两操”，广泛开展“阳光体育”活动，确保学生每天锻炼1小时。每学期学校都要为学生进行体质健康检查，并加强传染病的预防和控制工作。适龄儿童入学率达到100%，年巩固率均达到100%。3、 存在的问题及整改措施1、 针对部分学科无专职教师的情况，学校将采取由教师兼职的办法，并逐步提高教师专业水平。2、一些老教师介入新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战。因此，我们要以引领老教师走进新课程为工作重点，打开思路，改变教师陈旧的教学观念和教学方法