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文档简介

秋天的图画教案XX 秋天的图画要通过组词语理解字义，通过字形分析和数笔画来记住字形，通过范写指导学生写端正，写美观。在指导学生写字时，还应注意培养良好的写字习惯。下面为大家推荐一篇秋天的图画教案，希望大家认真学习! 教材分析： 课文用简短的文字描绘了秋天美丽的图景。还配有色彩明艳的图画，帮助学生感知秋天的景色特点。 教学总目标： 读好背诵课文，感知秋天的美景，激发热爱大自然的情趣;能用识字一学到的词语描写秋天的景色，抓住金色的秋天，丰收的秋天的特点;熟读、写好新字;读好课后儿歌，进一步了解秋天收获的果实有那些;能动手制作秋天画秋天，用落叶创作。 层级目标： 低层读好课文，背诵课文;学好生字、写好熟字;了解秋天的景色，能用彩笔画出秋天，用书上的词句描写秋天的美丽。 中层在用上课文中的词句的基础上能加上几句自己的话描写秋天的美丽。 高层在用好课文词句的基础上，加上自己的丰富的创作，描写秋天的美景。 教学重点：读背课文，感知秋天的美景，知道秋天是丰收的季节;识字、写字。 教学难点：感知秋天的美景，认识秋天是丰收的季节。 教学设想：利用课件展示秋天的美景，帮助学生感知秋天的景色，了解秋天是丰收的季节。 教学课时：2课时。 教学内容与步骤： 第一课时 内容：读文，识字、写字 过程： 一、自由读课文，说说自己读课文时感知到的秋天是什么样的特色，提出不理解的问题。 看图、看图课件，感知课文情景。 二、比较春天、夏天、秋天、冬天不同的特点春天植物长叶、开花，夏天植物茂盛、结果，秋天植物叶黄、果熟，冬天植物光杆，孕育来年的生机。 三、熟读课文，背诵课文。 四、识字： 1、看拼音，读准字音; 2、在生字下写下生字组的词，以课本上为主; 3、齐读生字，检查，帮助后进生掌握生字。 五、指导写字。 1、分清结构特点：左窄右宽的字(波浪灯作);上少下多的字：(字苹丽劳) 2、示范书写，提示笔画要领，笔顺， 3、描红、练写。 第二课时 内容：指导运用秋天的词语描写秋天。 过程：1、总起金秋时节，景色宜人。天高云淡，秋高气爽。 2、分述、总结山川田野，层林尽染，叠翠流金。火红的枫叶在绿树的映衬下鲜艳夺目。不时有几片红的或黄的树叶在微风中飘落下来，就像美丽的蝴蝶翩翩起舞。稻子熟了，一片金黄。一阵风吹来，稻田泛起金色的波浪，发出微微的沙沙声，哼着丰收的乐曲。果园里，果子熟了。苹果露出粉红的脸颊，梨子探出金黄的脑袋，柿子挂起火红灯笼，高粱举起燃烧的火把，大豆鼓起圆圆的肚皮，棉花绽开洁白的花朵。好一派瓜果飘香、五谷丰登的景象啊! 3、结尾是谁把秋天打扮得这样美丽?是勤劳的人们画出秋天的图画。 (老师和学生合作完成作
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