云南省精品课程建设申报表.doc

云南省精品课程建设申报表（高职高专）课程名称 地理信息系统技术应用 所属专业大类名称 资源开发与测绘大类 所属专业类名称 测绘类 所属专业名称 地理信息系统与地图制图技术 课程负责人 张东明 所属学校 昆明冶金高等专科学校 推荐单位 昆明冶金高等专科学校 申报日期 2009年5月18日 云南省教育厅高等教育处 制44填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。1课程负责人情况1-1基本信息姓 名张东明性别男出生年月1971年10月最终学历研究生专业技术职务副教授电 位硕士职业资格证书高级技师传 在院系测绘与计算机信息学院E-通信地址（邮编）昆明市五华区学府路388号（650033）教学与技术专长测绘、地理信息系统教学与应用工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1994年7月1999年12月，在昆明冶金高等专科学校担任助教，从事测绘工程技术专业教学；1999年12月2004年10月，在昆明冶金高等专科学校担任讲师和测绘工程教研室副主任，从事测绘工程技术、地理信息与地图制图技术专业教学；2004年10月，在昆明冶金高等专科学校担任副教授，同年担任地理信息教研室主任，从事地理信息与地图制图技术、测绘工程技术专业教学；2006年5月，在昆明冶金高等专科学校担任测绘与计算机信息学院办公室主任，从事地理信息与地图制图技术、测绘工程技术专业教学；2006年10月2007年11月，到新加坡交流学习，担任测量师，从事测绘和地理信息工程；2007年10月回国，在昆明冶金高等专科学校担任测绘与计算机信息学院办公室主任，当选为教育部高等学校高职高专测绘类专业教学指导委会秘书长，从事测绘、地理信息专业的教学和管理工作；2008年1月至今，担任昆明冶金高等专科学校测绘与计算机信息学院副院长，负责学院的教学管理和测绘、地理信息专业的教学工作，负责国家示范高等职院校建设计划国家重点建设专业测绘工程技术专业方案的编写与实施工作。1-2教学情况一、近五年来承担的主要课程1.控制测量，5学时/周，2届，学生人数145人；2.测量数据处理，5学时/周，4届，学生人数288人；3.GPS应用技术，4学时/周，6届，学生人数590人；4.工程测量，4学时/周，3届，学生人数143人；5.地理信息系统技术应用，5学时/周，2届，学生人数149人。二、主持的教学研究课题1.测量试点专业“校内测量实习基地”建设，学校基金，1年，2000.12000.122.“测量数据处量”课程体系研究,学校基金，2年，2003.102004.123. “地理信息系统技术应用重点课程建设,学校基金，3年，2005.102008.124高职高专测绘工程专业办学模式的研究，学校基金，1年，2004.52005.35国家示范高等职院校建设计划国家重点建设专业测绘工程技术专业方案的编写与实施，教育部，2008.10。三、发表的教学研究论文1高职高专测绘专业教学的几点思考，全国高校冶金工程专业第十一届教学研讨会论文集，2002年7月；2Study model of running school on specialization of surveying engineering during advanced vocational education，国际矿山测量协会（ISM）第十二届国际大会论文集，2002年7月；3测绘工程专业“高技能应用型”人才培养模式探讨，全国测绘类高职高专教学研讨会论文集，2006年月；4测绘工程技术专业控制测量学课程实践教学方案设计与实现,昆明冶金高等专科学校学报，2008年1月；5在新加坡测绘行业交流学习情况介绍,云南测绘（2007年云南省测绘学会优秀论文）,2008年3月；6测绘工程技术专业“工学结合”运行模式的探索与实践，昆明冶金高等专科学校学报，2009年1月。四、获得的教学表彰/奖励1全国冶金职教优秀科研成果二等奖，高职高专测绘工程专业办学模式的研究，2005年7月，第一完成人；2云南省教学科研课题成果三等奖,“测量数据处量”课程体系研究，2004年8月，第二完成人；3云南省精品课程、国家级精品课程，“控制测量”课程,2006年10月，第二完成人；4全国首届教学实践方案大赛团体二等奖（中国教育技术协会），控制测量课程实践教学方案设计与实现，2007年11月，第一完成人；5地理信息系统技术应用校级精品课程，2009年4月，课程负责人。1-3技术服务一、五年来承担的技术开发或技术服务1金平棉花地钛磁铁矿资源潜力调查图件制作，横向课题（昆钢金河公司），2005年5月，项目负责人；2昆钢金河公司马鞍山铁矿矿区数字化地形图测绘与3维地图制作，横向课题（昆钢金河公司），2006年4月，项目负责人；3昆明市“五华城管快车”数据采集与入库建设（A、B、C、D 区），横向课题（昆明市测绘研究院），2006年5月，项目负责人；4云南省光明园艺场1:2000土地整理数字地形图测绘，与昆明云金地科技有限公司合作，2005年12月，项目负责人；5昆明市虹山煤气柜沉降监测，横向课题（昆明煤气公司），2000年2006年，第二完成人（外业观测、数据处理、沉降观测分析报告的编写）。二、发表的相关专业技术论文1利用迭代方法求解测量平差中的线方程组，地矿测绘，2003年12月，第一作者；2基于Visual Basic的MapInfo OLE自动化技术，昆明冶金高等专科学校学报，2005年6月，独立完成；3“3S”支持下的土地利用变更调查技术研究，昆明冶金高等专科学校学报，2007年9月，第一作者；4GPS现代化进程，昆明冶金高等专科学校学报，2005年6月，第三作者；5GPS接收机性能测试及分析。昆明冶金高等专科学校学报，2004年3月，独立完成。三、获得的表彰/奖励1国家级“十一五”规划教材，土木工程测量，2008年，副主编；2云南省高等教育教学成果二等奖,测量工程重点专业建设教学改革，2005年9月，第四完成人。2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名吕翠华性 别女出生年月19761最终学历研究生专业技术职务副教授电 位硕士职业资格证书高级技师传 在单位昆明冶金高等专科学校E-mailC通信地址（邮编）昆明市五华区学府路388号（650033）教学与技术专长地理信息系统教学与应用研究工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1997年7月2002年12月，在昆明冶金高等专科学校，担任助教，从事城市规划、测绘工程技术专业教学；2002年12月2006年6月，在昆明冶金高等专科学校，担任讲师，从事测绘工程技术、地理信息与地图制图技术专业教学；2006年6月2008年11月，在昆明冶金高等专科学校，担任讲师、地理信息教研室主任，从事地理信息与地图制图技术、测绘工程技术专业教学；2008年11月至今，在昆明冶金高等专科学校，担任副教授、地理信息教研室主任，从事地理信息与地图制图技术、测绘工程技术专业教学；2-2教学情况一、近五年来承担的主要课程：1地理信息系统技术应用，6学时/周、 2届学生共100人；2数字化测图，6学时/周、 2届学生共100人；3VB测绘程序设计，5学时/周、 3届学生共150人；4城市规划概论，4学时/周、 4届学生共200人；5数据库技术应用，6学时/周、 3届学生共150人；二、主持的教学研究课题：1测量平差程序设计，学校基金，2002.7-2006.92基于测绘背景的GIS应用性人才培养研究，学校基金，2007.1-2008.13地理信息系统多媒体课件开发，云南省教育厅，2008.1-2008.11三、发表的教学研究论文：1基于测绘背景的GIS应用性人才培养探讨，昆明冶金高等专科学校学报，2008.3四、获得的教学表彰/奖励：1以第一完成人撰写的基于测绘背景的GIS应用性人才培养探讨论文获2009年学校优秀教育科研成果特等奖，昆明冶金高等专科学校，2009.32主持的地理信息系统多媒体课件开发获2008年度云南省多媒体教育软件评审三等奖，云南省教育厅，2008.123主持的测量平差程序设计获2008年学校优秀教育科研成果二等奖，昆明冶金高等专科学校，2008.124第五届全国测绘学科青年教师讲课竞赛，主讲地理信息系统课程，获三等奖，全国高等院校测绘学科教学指导委员会、中国测绘学会测绘教育工作委员会，2008.75以第三完成人参与的控制测量学精品课程建设获国家精品课程称号、云南省精品课程称号，国家教育部、云南省教育厅，2006.102-3技术服务一、近五年来承担的技术开发或技术服务1川渝地区输油气管线地图数据建库，与北京空间拓扑科技有限公司合作， 2006.12，项目负责人。二、发表的相关专业技术论文： 1集成GIS和MIS技术的数字社区空间管理与应用研究，云南大学学报(自然科学版)增刊，第一作者，2008.62基于WebGIS的社区信息服务系统设计与实现，昆明冶金高等专科学校学报，独立撰写，2008.63基于SVG技术的WebGIS实现方法，昆明冶金高等专科学校学报，独立撰写，2006.94线路工程极坐标放样的计算方法与实用程序，云南测绘，第二作者，2005.85Residential planning and development of western small cities，Proceedings of International Congress of International Society for Mine Surveying，第一作者，2004.122. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名马 娟性 别女出生年月1978.8最终学历研究生专业技术职务讲师电 位硕士职业资格证书技师传 在单位昆明冶金高等专科学校E-通信地址（邮编）昆明市学府路388号 昆明冶金高等专科学校 650033教学与技术专长主要从事地理信息系统方面的教学和科研工作工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）2004.4 至今：昆明冶金高等专科学校，从事地理信息系统专业的教学和科研工作。2-2教学情况一、近五年来承担的主要课程 1.地理信息系统原理及应用，6学时/周，5届，学生人数468人；2.数据结构，4学时/周，2届，学生人数78人；3.数据库基础及应用，5学时/周，2届，学生人数91人；4.VB程序设计，5学时/周，2届，学生人数96人；5.数字地球概论，4学时/周，1届，学生人数40人；二、教学研究课题1.高职高专地理信息系统专业课程设置综合研究，昆明冶金高等专科学校校级基金，2年；三、教学表彰/奖励 1. 云南省教育厅多媒体课件优秀成果奖，土木工程测量多媒体课件，2004年12月，第三完成人；2. 昆明冶金高等专科学校第五届中青年教师课堂教学比赛二等奖，2004年12月； 3. 2009年昆明冶金高等专科学校优秀高等教育研究成果特等奖，基于测绘背景的GIS应用型人才培养探讨，2009年3月，第四完成人。2-3技术服务一、近五年来承担的技术开发或技术服务1昆明市五华区“数字城管快车”数据采集与入库，昆明市勘察测绘研究院，3周，项目指导教师。完成了近4平方公里的地名与地址数据普查、城管部件数据普查、城市位置信息普查和数据入库工作；基础数据成果经五华区信息中心和昆明勘察测绘研究院检查验收，全部符合规范要求。2川渝地区输油气管线地图数据建库，与北京空间拓扑科技有限公司合作，3周，项目指导教师。二、发表的相关专业技术论文1矿山地质资料数据库管理系统的建立及应用，昆明冶金高等专科学校学报，第一作者，2008年1月；2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名陈国平性 别男出生年月1981年12月最终学历研究生专业技术职务助教电 位硕士职业资格证书技师/GIS工程师传 在单位昆明冶金高等专科学校E-通信地址（邮编）昆明市学府路388号 昆明冶金高等专科学校 650033教学与技术专长GIS/LIS、摄影测量与遥感 工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）12006.5-7 昆明市勘察测绘研究院：基于VGEGIS的三维虚拟城市（金马碧鸡区域）模型建立，负责数据采集、处理及模型建立；22006.8-9昆明鹏隆安景观工程公司：丽江玉龙雪山白水河国家4A级风景区改造工程，主要负责景观地形图的施测、标高控制、道路选线、景观放样及后期的竣工测量；32006.10-2007.10 云南省国土资源厅：主要负责完成云南省“十一五”重点工程建设项目用地预测及保障措施研究及成果管理信息系统项目的调研、数据收集、处理、用户需求分析、系统分析、系统开发及后期维护等工作；42006.11-2008.7 昆明云金地科技有限公司：参与“数字昆明”二期电子政务服务信息系统的部分工作，负责预测模型建立；参与云南省、大理市、昆明市五华区、官渡区的土地利用规划修编专题研究工作；52008.10-2009.1昆明云金地科技有限公司 负责昆明国家高新技术产业开发区集约用地评价项目 项目负责人；主要完成铁路、公路、水电站、水库、输变电等十几个项目的基本农田论证、复垦方案、规划修改论证、土地整治等方案的编制；62009.4-5昆明市测绘研究：昆明市主城建成区庭院管线探测项目1:500数字地形图测量 参与、指导。2-2教学情况近五年来承担的主要课程（一）理论教学1地图学与地图制图技术4学时/周，1届，学生人数42人；2摄影测量学基础 5学时/周，1届，学生人数42人；3地籍调查与测量 5学时/周，1届，学生人数66人。（一）实践教学1地形测量实习 学生人数152人；2地籍调查与测量实习 学生人数66人；3摄影测量与遥感实习 学生人数42人；4地图学地图制图技术课程设计 学生人数110人；5GIS应用实习 学生人数110人。2-3技术服务发表的相关专业技术论文1、DEM技术在景观工程道路选线中的应用 测绘工程 第一作者 2007.62、3S技术在土地开发整理中的集成应用 地理空间信息 第一作者 2007.83、MapGIS数据转换格式探讨 露天采矿 第三作者 2007.84、3S技术在土地开发整理中的应用研究学习实践科学发展观推进国土资源管理 大地出版社 第一作者 2008.105、基于GIS建设用地预测系统研究 昆明冶金高等专科学校学报 第一作者 2009.32. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名葛俊洁性 别女出生年月1978年9月最终学历本科专业技术职务讲师电 位学士职业资格证书技师传 在单位测绘与计算机信息学院E-通信地址（邮编）昆明市学府路388号 昆明冶金高等专科学校 650033教学与技术专长工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）2002年9月2006年1月 昆明冶金高等专科学校原测绘与冶金工程系（现冶金与矿业学院）专职教师并任系部及系主任兼职秘书；2006年2007年11月 昆明冶金高等专科学校测绘与计算机信息学院专职教师并任测绘与计算机信息学院测绘系学生党支部书记；2007年11月至今 昆明冶金高等专科学校测绘与计算机信息学院首席辅导员并任测绘与计算机信息学院测绘系学生党支部书记。2-2教学情况一、近五年来承担的主要课程 1. 地籍测量，6学时/周，3届，学生人数220人；2. 测量CAD，6学时/周，1届，学生人数83人；3. 数字测图，6学时/周，1届，学生人数83人；4. 土地管理，5学时/周，3届，学生人数156人；5. 工程测量，4学时/周，3届，学生人数200人；二、教学表彰/奖励 1. 昆明冶金高等专科学校第六届中青年教师课堂教学比赛二等奖，2006年12月；2、2006年课堂教学比赛获“测计学院教学能手”称号2-3技术服务发表的相关专业技术论文1参加高等学校测绘科学教学指导委员会“十五”高职高专规划教材中的房地产测绘一书的第四章、第七章的编写工作。2在大学生中发展党员的工作思路，春风化雨育英才，第三作者，2003年。3构建中国学习型组织的思考，探索之路构建学习型继续教育平台，第二作者，2007年。4，系级学生管理模式研究与实践，探索之路构建学习型继续教育平台，第一作者，2007年。3. 教学队伍情况3-1人员构成（含兼职教师）序号姓 名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务兼职教师在行业企业中所任职务1张东明男1971年10月副教授高级技师职业技能鉴定高级考评员测绘地信课程建设规划课堂和实训教学2吕翠华女1976年1月副教授高级技师地信课程建设规划课堂和实训教学3马 娟女1978年8月讲师技师地信课程建设，课堂和实训教学4陈国平男1981年12月助教技师测绘地信课程建设，课堂和实训教学5葛俊洁女1978年9月讲师技师测绘地信教学辅导、校内实训教学6李云晋男1960年1月副教授高级工程师职业技能鉴定高级考评员测绘地信生产性实训教学7李 明男1968年11月实验师技师测绘地信生产性实训教学8陈艳平女1967年11月高级工程师测绘地信校外生产指导院地理信息中心主任9陈秀萍女1971年5月高级工程师测绘地信校外生产指导院地理信息中心主任3-2教学队伍整体结构“双师”结构，专兼教师比例，学缘结构，年龄结构，职称及职业资格结构学历结构：课程组教师共9人：在读博士1人，硕士4人、在读硕士1人；职称结构：副教授2人，高级工程讲师3人，讲师2人、实验师1人、助教1人，其中2人是国家职业技能鉴定高级考评员（张东明、李云晋）；职业资格：校内教师通过参加工程实践，经劳动部门组织的技师、高级技师鉴定考评，3人获得高级技师资格、4人获得技师资格。专职教师中100%具有职业资格证书；校内专职实训指导教师：共2人：李云晋（副教授、高级工程师）、李明（实验师、技师），主要负责校内生产性实训指导；校内兼职教师：共2人，陈艳平（高级工程师，昆明市测绘研究院）、陈秀萍（高级工程师，云南省测绘工程院信息中心主任），主要负责校外项目生产的指导；学缘结构：中南大学1人（张东明）、武汉大学3人（吕翠华、陈秀萍、李云晋）、河南理工大学1人（陈国平）、昆明理工大学5人（马娟、李明、葛俊洁、陈艳平）。年龄结构：40岁以上教师3人，比例为33.3%；3039岁教师5人，比例为55.6%；28岁教师1人，比例为11.1%。3-3教学改革与技术服务/培训一、近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）1. 测量试点专业“校内测量实习基地”建设。建立校园测量生产性实基地，能满足地理信息与地图制技术专业、测绘工程技术专业和学校工程类专业测量校内生产性实训的需要，获学校教研科研成果二等奖；2.“测量数据处量”课程体系研究。针对测绘和地信专业数据采集与处理工作的要求，构建了数据处理教学课程体系，开发了“测量数据处理”校本教材和实用程序，课题获云南省教育厅教学科研课题成果三等奖；3. “地理信息系统技术应用重点课程建设。按高职教学的要求，重构课程教学内容，开发课程教学与自主学习资源，建设课程教学网站，获校级精品课程；4控制测量课程建设。按高职精品课程建设的要求，重构教学内容，建设课程网站，建设课程学习资源。课题先后获校级精品课程、省级精品课程和国家级精品课程；5高职高专测绘工程专业办学模式的研究。以“工学结合”为途径，基于职业能力培养，对高职测绘工程技术专业的人才培养模式、教学手段与方法、师资培养等内容进行了研究，构建适应高职教育的办学模式，课题获全国冶金职教优秀科研成果二等奖；6国家示范高等职院校建设计划国家重点建设专业测绘工程技术专业方案的编写与实施。国家重点建设专业测绘工程技术和专业群地理信息专业建设方案通过教育部的评审，正在按国家示范性高等职院校计划的要求指导我校测绘和地信专业建设；7基于测绘背景的GIS应用性人才培养。对地理信息与地图制图技术专业的人才培养模式与途径进行研究，基于测绘应用培养社会所需的高技能地理信息技术人才。课题获2009年学校优秀教育科研成果特等奖；8地理信息系统多媒体课件开发。为地理信息系统技术应用课程提供了多媒体课件支持，获2008年度云南省多媒体教育软件评审三等奖；9测量平差程序设计。为地理信息与地图制图技术专业和测绘工程技术专业的测量平差计算提供程序源代码，编写了应用计算机程序解决平差计算问题的校本教材，课题获2008年学校优秀教育科研成果二等奖。二、主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益1金平棉花地钛磁铁矿资源潜力调查图件制作。制作了金平棉花地地区GIS图件，昆钢金河公司的矿产资勘察提供了图件支持，项目费用￥50000.00元；2昆钢金河公司马鞍山铁矿矿区数字化地形图测绘与3维地图制作。测绘了马鞍山铁矿矿区1:500数字化地形图,并制作了矿区三维数字模型，项目费用￥100000.00元；3昆明市“五华城管快车”数据采集与入库建设（A、B、C、D 区）。调查了昆明市五华区近4平方公里的城市部件信息，项目费用￥30000.00；4云南省光明园艺场1:2000土地整理数字地形图测绘。测绘云南省光明园艺场1:2000土地整理数字地形图，为该地区的土地整理提供了图件支持，项目费用￥30000.00； 5昆明市虹山煤气柜沉降监测。对昆明市虹山煤气柜的变形情况进行监测，并提交了监测成果及报告，为煤气柜的安全运营提供了技术支持，项目费用￥15000.00元；6川渝地区输油气管线地图数据建库。完成了12.5平方公里的彭籍线地图数据建库工作，成果经北京空间拓扑科技有限公司检查验收，全部符合规范要求，项目费用￥10000.00元；7祥云县二次土地祥查1:10000的遥感正射影像图的GIS矢量化，向楚雄勘测设计院提交了合格的GIS矢量数据。通过项目实施，蒋燕、汪建军等5位同学已经在楚雄勘测设计院参加顶岗实习，经过考察后，可签约成为该单位的员工；8昆明市主城建成区庭院管线探测1:500数字地形图测量7平方公里补测。是我院推进“工学结合”、实施“学做相融、全真训练”教学的一次尝试，学生通过真实地参加工程项目，按生产要求对数字测图及制图能力进行培养和训练，为以后的工作打下坚实基础。9基于GIS和MIS集成技术的数字社区空间管理与应用研究。地信0402班部分学生参与到该项目的空间数据和属性数据的采集与建库工作，学生在项目的参与中充分运用“地理信息系统技术应用”课程所学理论知识，解决了实际工程问题，使所学基础理论得到进一步的加强，锻炼了学生的工程应用能力。项目费用￥2000.00元3-4师资培养近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培养等）课程组始终将师资队伍建设与青年教师培养放在课程建设的首位。按照云南省省级优秀教学团队建设标准，到2010年将本课程教学团队建成一支以专业带头人、骨干教师为主、与行业技术专家和生产技术骨干密切合作的专兼结合“双师”结构教学团队，培养专业带头人1名，骨干教师2名，双师素质教师比例达到90%，使兼职教师与专职教师比例达到1:1。在国家示范建设的支持下，通过国内交流、出国培训及国际交流，提供相应的科研启动资金、场地，配备科研团队等必要的保障条件进行专业带头人的培养；从企业聘请有高级工程师职称的行业专家参与专业人才培养方案与专业发展规划的制定，指导顶岗实习和生产性实训，形成由行业企业一线技术人员兼职讲授实践技能课程的机制； 鼓励中青年教师到生产单位进行实践锻炼，参与企业的培训与合作项目，增强其新技术应用和工程实践能力。通过一系列措施，课程组师资得到了极大的提高。专职教师通过参加工程实践，全部取得了高级技师和技师职业资格证书，3人取得了副教授职称，4人取得硕士学位（其中马娟老师正在攻读地理信息系统博士学位）、1人（葛俊洁）正在攻读硕士学位；课程组注重教师授课能力的培养，吕翠华老师参加由全国高等院校测绘学科教学指导委员会和中国测绘学会测绘教育工作委员会组织的“第五届全国测绘学科青年教师讲课竞赛”，主讲地理信息系统技术应用课程，获三等奖。马娟老师荣获昆明冶金高等专科学校第五、六届中青年教师课堂教学比赛二等奖，陈国平老师在云金地公司的支持下，从事地理信息工程，专业技术能力得到了极大提高。张东明老师于2006年10月-2007年10月到新加坡进行访问学习，在新加联合测量公司工作一年。回国后于2007年11月当选为教育部高等学校高职高专测绘类专业教学指导委员会秘书长；同时，多次邀请全国测绘学科教学指导委员会主任委员、中国工程院院士、学校顾问、客座教授宁津生院士，我校测绘工程专业客座教授、专业指导委员会顾问、博士生导师、全国知名的大地测量、测量数据处理专家陶本藻教授每年定期来我校指导专业建设和改革，对我校测绘工程技术专业、地理信息与地图制图技术专业教师进行培训，拓宽了教师的视野。利用昆明市测绘研究院和云南省测绘工程院作为我校“产学合作单位”的优势，课程组聘请陈艳平、陈秀萍两位高级工程作为生产实习指导教师，参加课程建设，将生产要求与课堂教学有机地结合在一起。主讲教师近五年的科研项目及获奖情况一览表序号项 目 名 称级 别参 与 人完成时间获奖情况1测量工程重点专业建设教学改革省级赵文亮、叶加冕、徐宇飞、王育军、张东明2004.6云南省教学科研成果二等奖2“测量数据处量”课程体系研究省级叶加冕、张东明2004.6云南省教育厅教学科研课题成果三等奖3控制测量学精品课程建设国家级赵文亮、张东明、吕翠华等2006.10国家级精品课程4校园规划管理信息系统的开发校级李晓桓、张东明2004.65“土木工程测量”多媒体课件省级赵文亮、张东明马娟2004.7云南省教育厅多媒体课件成果优秀奖6GPS原理与应用多媒体课件校级张东明2006.3昆明冶金高等专科学校多媒体课件成果二等奖7测量平差程序设计重点课程建设校级吕翠华、肖建虹徐宇飞2006.8校级优秀教研成果二等将8基于GIS与MIS集成技术的数字社区空间管理与应用研究校级赵文亮、吕翠华等完成阶段性工作9基于电子地图的昆明市综合信息查询系统的研究与开发校级郭昆林、马娟等完成阶段性工作10金平棉花地钛磁铁矿资源潜力调查图件制作横向课题张东明2005.511昆钢金河公司马鞍山铁矿矿区数字化地形图测绘与三维地图制作横向课题张东明2006.412“地理信息系统系统技术应用法”重点课程建设校级张东明、吕翠华马 娟、陈国平等2009.4校级精品课程13控制测量课程实践教学方案设计张东明、赵文亮等2007.12全国首届教学实践方案大赛团体二等奖14基于测绘背景的GIS应用性人才培养研讨校级吕翠华、张东明2008.12009年校级教学科研成果特等奖15高职高专地理信息系统专业课程设置综合研究校级马 娟完成阶段性工作16“地理信息系统技术应用”多媒体课件省级吕翠华、张东明2008.122008年度云南省优秀多媒体教育软件评审三等奖主讲教师近五年编写的教材一览表序号教 材 名 称编 者出 版 社完成时间备 注1土木工程测量张东明 副主编吕翠华 参编科学出版社2004.7“十一.五”家国规划教材2Visual Basic测绘程序设计张东明 参编黄河水利出版社2005.73测量学张东明 参编云南大学出版社2005.104GPS原理与应用张东明 参编黄河水利出版社2006.65地理信息系统原理张东明 主编黄河水利出版社2007.86控制测量学(校本教材)刘光伟吕翠华徐宇飞张东明内部试用2004.77测量平差程序设计(校本教材)吕翠华 主编内部试用2004.78误差理论与测量平差基础(校本教材)吕翠华 参编内部试用2003.79道路工程测量张东明 主编高等教育出版社编写中主讲教师近五年发表的教研、科研论文序号论 文 题 目刊 物 名 称发 表 时 间作 者1GPS接收机性能测试及分析昆明冶金高等专科学校学报2004.3张东明2Study model of running school on specialization of surveying engineering during advanced vocational education国际矿山测量协会（ISM）第十二届国际大会论文集2004.8张东明3基于Visual Basic的MapInfo OLE自动化技术昆明冶金高等专科学校学报2005.6张东明4GPS现代化进程昆明冶金高等专科学校学报2005.6张东明5西部中小城市居住小区规划探讨昆明冶金高等专科学校学报2003.3吕翠华刘光伟6Residential planning and development of western small citis国际矿山测量协会（ISM）第十二届国际大会论文集2004.3吕翠华刘光伟7城市三维景观模型动态显示昆明冶金高等专科学校学报2004.6徐宇飞肖建虹吕翠华8线路工程极坐标放样的计算方法与实用程序云南测绘2005.8陈秀萍吕翠华9基于SVG技术的WebGIS实现方法昆明冶金高等专科学校学报2006.9吕翠华10基于WebGIS的社区信息服务系统设计与实现昆明冶金高等专科学校学报2008.6吕翠华11集成GIS和MIS技术的数字社区空间管理与应用研究云南大学学报(自然科学版)增刊2008.6吕翠华12“3S”支持下的土地利用变更调查技术研究昆明冶金高等专科学校学报2007.10张东明13测绘工程技术专业控制测量学课程实践教学方案设计与实现昆明冶金高等专科学校学报2008.3张东明14在新加坡测绘行业交流学习情况介绍云南测绘2008.3张东明15高职高专GIS专业测绘和遥感类课程设置探讨云南省测绘学会2007年度学术年会论文集2007.12马娟16矿山地质资料数据库管理系统的建立及应用昆明冶金高等专科学校学报2008.1马娟17DEM技术在景观工程道路选线中的应用测绘工程2007.6 陈国平183S技术在土地开发整理中的集成应用地理空间信息2007.8 陈国平19MapGIS数据转换格式探讨 露天采矿2007.8 陈国平20基于GIS建设用地预测系统研究昆明冶金高等专科学校学报2009.1陈国平21测绘工程技术专业“工学结合”运行模式的探索与实践昆明冶金高等专科学校学报2009.1张东明赵文亮吕翠华4课程设置4-1课程性质与作用地理信息系统是一门集地图制图、计算机应用、遥感与摄影测量、测绘等技术为一体的新兴交叉学科，是传统科学与现代技术相结合的产物，研究有关地学信息以及其它与之有关各类信息的采集、获取、管理和分析的理论方法和技术。20世纪80年代以来，随着信息技术的发展、测绘技术的进步以及国民经济和社会信息化进程的加快，经济社会对发展地理信息资源的需求不断增长，地理信息产业迅速兴起。发展地理信息产业，是“十一五”国民经济和社会发展的任务之一。地理信息产业的所有活动都是围绕地理信息资源的建设和开发利用而产生的，涉及地理信息相关的硬件制造、软件开发、数据生产、产品开发、系统集成、信息与技术服务等各个方面。为适应云南及西部地区对地理信息高技能人才的需要，我校测绘工程技术专业于2000年开设“地理信息技术应用”课程，主要以课堂授课的形式讲述GIS的基本原理与方法，初步能利用一个常用的GIS软件。2003年，基于测绘工程技术专业我校举办了“地理信息与地图制图技术”专业。专业培养目标是培养能将地理信息科技成果转化成生产力的高技能人才。培养学生具有测绘基本职业能力的基础上，能进行的空间数据和属性数据的采集与处理，利用地理信息系统技术进行数据的分析和利用，掌握地图制图的基本理论、基本方法和技能，制作各种专题地地图。“地理信息系统技术应用”课程是地理信息与地图制图技术和测绘工程技术专业的主干核心课程，2005年列入学校重点建设课程。课程教学面向生产及工程一线，突出信息获取和数据采集的内容，培养学生的“地理信息数据生产”和“地理信息技术服务”能力，使学生掌握地理信息系统的基本原理、方法和技能，培养学生的GIS职业素养，具备GIS工程应用的职业能力。课程组经过8年的教学探索和实践，在师资队伍建设、教学体系和教学内容建设、实训条件建设和工学结合等方面取得较大的进展。随着我校进入国家示范性高等职业院校建设行列，2008年10月“地理信息系统技术应用”课程也列入中央财政重点支持建设的优质核心课程之一，课程的进一步开发与建设必将取得更大的成绩。4-2课程设计的理念与思路对地理信息技术应用和测绘技术应用市场调研的基础上，联合昆明市测绘研究院基础地理信息中心和云南省测绘工程院信息中心共同分析 “地理信息系统技术应用”课程的教学目标，确立课程教学主是为了培养“地理信息操作员”的地理信息数据分析与应用和专题地图制作能力。根据“地理信息操作员”岗位的职业能力要求，基于能力培养和训练，以典型工作任务为载体，按照从简单到复杂的过程，组织项目化、案例化的学习情境，完成课程设计，见下图所示。课程教学紧密围绕能典型工作任务的实施和完成，依据课程标准，进行课程教学设计。以数字化校园建设项目组织教学，设计各学习情境，使学生在项目实施过程中完成知识的学习和技能训练，并对每一个学习情境中的任务完成情况，结合项目任务书对学生进行实时考核与评价。地理信息操作员职业能力训练1熟练操用ArcMap和MapGIS等主流地理信息系统软件；2能对空间数据及属性数据采集、检验与编辑；3能利用地理信息系统软件建立空间数据库；4能结合工程应用对空间数据进行空间查询、检索、统计、计算和分析；5能编制专题地图工作任务的实施1地理空间数据的数字化采集2地理空间数据建库3地理信息数据的空间分析与查询4专题地图的制作基于工作过程的课程开发与设计项目导向：数字化校园建设基于工作过程的地理信息系统技术应用课程设计地理信息系统技术应用课程按照上述建设思路，完成以下内容：根据地理信息系统国家技术标准/行业技术规程，结合“地理信息操作员”岗位能力要求，制定课程标准；建设“双师”结构课程教学团队；按照生产性实训的要求，进行课程配套实训条件建设；进行课程教学设计，构建基于工作过程的课程教与学评价体系；与企业共同开发基于工作过程的课程配套教材；实训项目开发，制定实训考核标准；开发多媒体课件，建设促进自主性学习的教学包；建设网络课程，实现在线和远程自主式学习。5教学内容5-1 教学内容的针对性与适用性1、立足于职业工作过程，选取教学内容在对GIS市场调研的基础上，与云南省GIS相关企业的专家共同分析GIS职业工作过程，确定企业中地理信息操作员这一岗位的工作任务，以及完成这些工作任务所应具备的知识和技能，最终选择课程教学内容。经过分析，地理信息操作员主要的工作任务是：利用GIS软件进行地理空间数据采集与编辑处理，并建立地图数据库，利用GIS工具对地理空间数据进行分析，以辅助决策，最后根据实际需要完成专题地图的制作。在整个工作过程中，地理空间数据采集与建库、专题地图制图是地理信息操作员的一项核心工作，需要有GIS基础理论的支撑，并涉及相关地理信息标准与数据质量控制。针对实际问题，利用GIS工具对地理空间数据进行分析，以辅助决策，是地理信息操作员应具备的一项GIS综合应用能力。要完成以上工作，GIS软件应用是基础。因此，本课程教学内容以GIS软件应用为主线，贯穿四部分内容，即：地理空间数据采集、数据建库、空间数据分析和专题地图制图。2、源于生产的课程教学载体保证了教学内容的适用性结合具体的教学内容，从实际生产中选择了六个具有完整工作过程的典型工作项目，经过加工成为学习型教学项目，并引入课程作为教学载体，确保课程教学内容符合GIS企业的要求，具有较强的适用性。学生在模拟的工作环境中，完成教学项目，并掌握了企业所要求的相关知识和技能，为学生毕业后很快适应岗位奠定了基础。5-2 教学内容的组织与安排1、由软件操作技能训练到GIS技术应用能力的培养1）以GIS空间数据操作过程为主线，结合软件操作技能训练，将地理信息系统基础理论穿插其中，培养学生利用GIS软件进行地理空间数据采集与编辑能力、地图数据建库能力、专题地图制图能力，以及利用GIS空间分析工具解决实际问题的能力；2）在各教学项目的实施过程中培养学生的标准意识、规范意识、质量意识和协作意识，进行表达与沟通训练，学会团队协作。2、基于工作过程重组教学内容，以“项目导向”驱动教学以GIS技术应用能力的培养为核心，与企业合作，将实际GIS工程项目和典型案例进一步加工并整合为教学项目，并作为载体引入教学，基于GIS数据操作过程重组教学内容，设计学习情境，采用项目教学法和引导文教学法，并在各个教学环节中恰当地融入GIS标准及规范、GIS数据质量体系及相关协作的内容，将该课程建设成为集GIS应用能力培养和GIS职业素质训导为一体的教学平台。3、教学内容的层次关系课程的四部分内容以实际生产中数据操作过程为序进行组织，GIS软件应用是基础内容，地理空间数据采集与建库、空间数据分析、专题地图制图是核心内容。从GIS软件应用入手，逐渐深入到核心内容是行动导向的教学设计，符合以“形象思维”为主的高职学生的认知规律。4、教学内容序号教学内容（项目单元）技术要求能力培养学时1空间数据采集（地形图数字化）1、 了解矢量数据结构及表示方法；2、 掌握矢量数据