教学常规工南下庄作检查汇报材料.doc

学校常规工作检查汇报材料首先,请允许我代表南下庄矿区小学热烈地欢迎各位的到来。在霍州市教科局的领导下,我校认真贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,突出学校远程教育电化教学特色,充分调动全校教师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。把为了每一位学生的健康成长为学校的办学理念与办学目标,努力提高教学常规管理水平,更好地为学生的终身发展奠定扎实的基础。下面就我校在教学常规管理方面的情况向在座的各位作简要的汇报：南下庄矿区小学位于南下庄矿家属区，是一所双轨六年制小学，学校占地面积3520平方米，建筑面积3520平方米，现有12个教学班，在校学生400余人，有专职教师31人，其中中学高级教师1人，小学高级教师11人。具有本科学历9人，专科学历18人，中师学历4人，达标率100%。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率达100%。全校教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。教育大计、德育为先，多年来，学校一直非常重视抓学校的少先队德育工作。充分利用各种德育资源，开展了一系列的德育主题活动。目前学校正全面实施素质教育，办学水平再上新台阶，并逐步形成自己的办学特色，学校的教育教学管理正逐步走向正规。我校正朝着建设安全、和谐文明的美丽校园，努力创办人民满意的学校的目标前进。1、学校每周充分利用教研活动为教师业务学习的时间，以校本培训为主要方式，积极组织全体教师深入学习了各学科新课程标准和新颁发的义务教育法和教师职业道德规范等材料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。2、充分利用了远程教育多媒体教室进行教师业务、政治学习和远程教育资源运用到课堂的多媒体教学技术培训。做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。努力构建学习型教师队伍。3、加强教研组建设 学校现有语、数、综合3个教研组。理论学习、集体研究、反思交流由教研组负责进行，还要求班子成员每学期听课指导不得少于30节。4、走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，本校部分教师去参加教学开放日活动，进行听课学习，回校后认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。5、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作了具体规定。制定了南下庄矿区小学教师绩效考核方案，分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思、教学成绩等作了具体的规定。6、本学年还开展了许多教学教研活动：参加教科局的开放日活动、评教评学活动、优质课比赛等活动。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。本学年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。抓备课,每月教导处对本校教师的教案检查1次，着重对教师的教案和教学反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，教后反思详细，集体备课每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。 抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学年继续采取了听随堂课和公开课的方式，促进了教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高，加强了对新教师的专业指导和成长。抓作业。每月教导处对各科作业批改情况抽查1次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。六一节，我校还对优秀学生的语、数、英作业和学生的“祖国在我心中”主题获奖作文、绘画、手抄报作品进行了展览，树立了榜样。 我校以坚持小学生自主学习，自我管理为抓手，培养学生良好的行为习惯为宗旨，始终本着以“发展学生的能力、全面培养高素质合格人才”为目的。具体做法如下：（1）坚持每周一的升旗仪式，并结合时势进行国旗下的讲话，对学生进行各方面的教育；（2）充分利用课堂教学主阵地，在各门功课中渗透思想品德教育和安全教育；（3）始终坚持“两操一活动”，我们的口号是“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”在强身健体的同时，培养学生的集体主义精神；（4）通过“小百灵广播站”“红领巾监督岗”等多种形式培养学生的责任意识和良好行为习惯的养成教育，通过广播、表扬与批评栏等给学生一个正确的导向，使全体学生明是非、辨美丑，从而内化成自己日常行为的路标。（5）狠抓学生的素质教育实践活动。主要是通过抓养成教育，使学生在文明礼貌、行为习惯、学习习惯和安全防范等方面都有了长足的进步。学生有开展自制安全专题、各种节日献礼专题、爱国专题手抄报活动，既培养了学生的编报办报能力，也对学生进行了良好的教育，同时也丰富了我校的校园文化建设，还有我们开展的美术、舞蹈等课外兴趣小组活动，既活跃了学生的课余文化生活，也陶冶了学生的情操。（6）通过争当文明班级活动，培养学生爱集体、爱劳动、讲卫生的良好习惯，增强了学生的凝聚力和团结协作的精神。2打造“人人有事做，事事有人做”的班级管理机制在高效课堂全面推进过程中，为了培养学生的社会主人意识，切实提高学生自我管理能力，坚持以学生为本，以育人为核心，开发人的智慧潜能。以班级自主管理为抓手，尊重学生，解放学生，锻炼学生，发展学生。真正让学生当家作主，形成“我的班级我管理”，“人人有事做，事事有人做”的班级管理机制，促进学生主体性发展，培养学生自信、自立、自强、自律的精神和能力，为学生终身发展奠定坚实的基础。具体做法如下：（1）分年级段制定了自主管理班级内容一览表。（2）学生自主制定班级公约，自我监督执行。（3）学生自主选举班级管理团队，主动开展工作。（4）学生自主开展班级活动，自我锻炼成长。（5）学生自主设立评价机制，实行阶梯式奖励制度。（6）实行岗位责任承包制，实现我的班级我管理。3.我校还结合学生年龄特点，采取各种形式开展生动、形象的法制教育活动。利用班会、队会和一切有利时机向学生宣传中华人民共和国预防未成年人犯罪法、青少年保护法。并聘请派出所的领导为我校法制副校长，邀请法制办的领导，定期对学生进行法制教育，强化法制意识。我校教学工作面向全体学生，关注每一个学生的健康成长，关注学生的个性差异，因材施教，促进了学生的全面发展。我们在全面摸底的基础上，建立了学困生档案，受助的学困生达到100%.教师诚挚的关心、爱心激发了学生从小勤奋学习，长大报效祖国的志向。我校根据上级要求，成立了家长学校，定期邀请有关家教专家做家教讲座，发挥家长参与学校管理的作用，提高了家长学校的办学质量，扩大了学校教育对家庭的影响。为了充分发挥校本教研对教学的促进作用，促使教师的专业化发展，进一步提高教育教学质量，我校制定了校本教研制度、听课评课制度等。通过校本教研，教师之间互相学习、共同切磋，合作研究，分享经验，提高了教研活动的实效。根据我校实际情况，我们创设了以下三种校本教研活动模式：课堂教学教研活动，“主题式”教研活动，“走出去，请进来”教研活动。我校的校本教研工作已形成制度化、规范化。教学研究聚焦课堂，通过集体备课、教学反思，教学案例分析、听评课等活动，改进和提高了课堂教学质量，已取得阶段性成果。我校全面推进“安全文明校园”工作。制定了安全应急预案。我校经常开展以“安全教育”为主题的教育活动，一是将安全教育有机地渗透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中。二是通过心理健康教育，法制教育，培养学生良好的心理素质、道德品质和健康人格。三是开展安全疏散演练、小交警培训等活动，让学生学会了遇到危险知道如何逃生，如何保护自己的生命。我校认真贯彻执行体育、卫生工作条例，将体育、卫生工作纳入学校发展规划和学校整体工作计划。教学有计划、有总结。按照“阳光体育运动”和国家体育锻炼标准给予学生充足的体育活动时间，确保学生每天锻炼1小时。在抓好学校教学常规工作的同时，我校确立了自己办学特色的发展之 路-那就是依托远程电化设施更好地为教学服务。继续加强了学校远程教育电教工作，充分利用学校远程教育网络资源和互联网教育资源进行教学，最大限度的发挥多媒体教学平台的效用。利用我校现有的现代化教育技术设备，组织了全体教师进行课件制作的培训学习，提高了课堂教学的效率