班级工作总结.doc

宿迁市府苑幼儿园大（3）班班级工作总结（20112012学年度第一学期）时间飞逝，转眼本学期的工作在繁忙中结束了。在这个学期中，我们班的三位老师团结协作、共同努力、共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：一、开展了具有班级特色的教育教学工作:1开学初，我班结合园务计划，针对本班实际情况进行分析、思考，制定了详实具体可行的班务计划，确定了工作目标及教育教学任务、家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法。2平时的教学中，教师认真备课，提前一周集体备课，制作了各类教具学具，确保不上无准备的课。在教学中多以游戏进行组织，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐，轻松愉快地学习知识，熟练自如地掌握本领。教师的悉心教育和精心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。3在制定计划同时,我班结合大班幼儿的年龄特点，把重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的一日活动当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿都在原有基础上都获得了不同程度的提高。4在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期家园共同的努力，我们认为多数幼儿能够认真地完成老师每次交给的小任务，在与同伴的合作中能够很友好地与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿自我服务能力和社会交往能力得到了很好的提高。 5本学期我们根据主题设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展有目的有计划投和放。6本学期，班级幼儿参与了班级种植园地，我们结合主题在自然角里面种了许多的花卉、大蒜、小白菜、玉米、小麦和蚕豆，让幼儿学会进行观察记录，以此了解植物的生长习性和过程。7本学期，组织幼儿积极参与了园里组织的各项活动,如“半日家长开放、圣诞狂欢、庆元旦等活动。” 二、环境创设 1环境是为教育教学活动服务的。在日常活动中，我们以园本课程为指导开展“主题活动”，本学期我们进行了规则和标志这一个主题，教师结合幼儿的已有经验和兴趣自行设计活动规则，活动中体现幼儿为主体的原则，开展丰收的季节、小小升旗手、我们爱运动 等主题活动，做好幼儿和家长配合收集主题活动材料，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。2班级环境的布置设置了主题栏，发挥班级幼儿的美术特长和家长的有利资源,每一次的环境布置都邀请幼儿和家长共同参与完成,在“我找到的标记”、“丰收的秋季”、“新年到了”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧和家长们的积极合作精神。三、卫生保健和常规教育由于我们平时忙于教学工作，所以我们班的卫生保健工作都在李老师身上，她的每一项工作都做的符合卫生制度，同时我们保教配合，注重孩子们的常规培养，本学期我班有很多幼儿的常规有很大的改观。四、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每天放学时间对本班进行全面的不安全隐患检查，发现问题即使上报。在各种活动中都先给幼儿提要求要他们注意各个方面的安全和自己解决的方法。同时利用课堂，我和穆老师对孩子进行安全教育，并引导孩子们正确的自我保护的方法和能力。五、家长工作 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作朋友、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了，如主题活动中的很多内容都是家长们提供的，在元旦汇演中有的幼儿身体不好家长心疼可还是让他们坚持上场。六、不足之处和努力方向：本学期，我们虽然取得了一定的成绩，但还存在有很多不足，如对待