走!探索美丽校园.doc_第1页
走!探索美丽校园.doc_第2页
走!探索美丽校园.doc_第3页
走!探索美丽校园.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

內角國小九十六學年度上學期特色課程走!探索美麗校園壹、內容說明一、課程主題：走!探索美麗校園 二、教學對象：國小一年級三、教學節數：共十二節四、設計理念：一年級新生乍到校園，對校園環境及生態不是很熟悉，因此安排遊戲、故事、創作等不同的活動，增加學生對校園的認識。其實校園擁有很多生態資源， 可提供老師教學參考及學生學習的活教材。希望透過這些課程，除了可以讓學生認識校園之外，主要是期望學生透過活動能認同校園進而喜愛這塊學習天地。五、教材架構：(一)基本架構：走!探索美麗校園主題軸一內角天地主題軸二環保小尖兵主題軸三小小書了解資源有限能熟悉校園環境認識校園精靈學會廢物利用瞭解故事內容及意義動手製作簡單繪本走!探索美麗校園活動一 內角天地活動二環保小尖兵活動三小小書1.認識校園十五個景 點2.知道馬稠後精靈工 作3.遊戲-闖關活動4.畫出心目中最美麗 的校園一隅1.了解資源有限及回 收的重要2.藉由自然素材進行廢物利用3.認識生活中有不同的資源可以發電1.知道校園精靈故事 內容2.了解繪本的構成2.利用美勞素材製作 簡單小書 小小解說員透過口說能力介紹校園景點，進一步認識內角。(二)活動分析：六、教學目標：1.認識學校校園各個場所。 2.認識馬稠後精靈的角色的重要性。3.了解馬稠後精靈故事。4.利用美勞素材製作繪本。5.透過自然素材進行廢物利用。6.培養學生簡單敘述學校景點特色。7.培養學生愛校、愛鄉的感情。七、關鍵能力（必須與綜合能力指標相對應） 活動分段能力 活動一內角天地活動二環保小尖兵活動三小小書活動四小小解說員綜合能力分年指標2-1-4認識並欣賞週遭環境4-1-3知道環境保護與自己的關係2-1-3蒐集相關資料並分享各類休閒生活1-1-1描述自己以及與自己相關的人事物 八、教學準備：(一)教師：1.校園解說各景點的資料和補充教材2.故事繪本數本3.繪本製作的美勞材料4. DIY的材料(二)學生：1.蠟筆或彩色筆 2.製作小書的美勞工具3.自然素材DIY的剪刀、黏膠九、活動流程：活 動 名 稱活 動 內 容節 次活動一內角天地介紹學校校園，利用闖關遊戲、校園寫生畫增加學生對學校的認識。第一 四節活動二環保小尖兵介紹資源有限的危機及回收的重要，並利用素材進行不同的創作第五 八節活動三小小書透過聆聽故事的過程中，討論不同的想法，並且分組動手製作小書第九十一節活動四小小解說員藉由解說景點，進一步認識學校第十二節十、教學評量：(一)形成性評量：1.以探討的方式，讓學生擴散式思考。2.小組討論共同創作繪本，評量
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论