第8周 班队会备课设计.doc

班队会备课 4.5周次8班会主题健康心理教育课备注班会目的1、 通过游戏，使学生明白合作的重要性；2、 学习与人相处时如何协调不同意见，以达到目标。班会过程一、暖身活动：掌声响起来首先，每个同学伸出一根手指，拍向另一只手，拍一下；然后伸出两根手指，拍向另一只手，拍一下；再伸出三根手指，拍向另一只手；伸出四根手指，拍向另一只手；最后伸出五根手指，拍向另一只手。比较一下，哪种情况下掌声最大，为什么？通过这个活动，你能体会到什么？二、主题活动（一） 词语接龙：四大组各以“团结合作”中的一个字为开头进行词语接龙比赛，看哪一大组在规定时间里接的最多，写完后，分享感受。（二） 你说我说世界上有很多事都是需要我们团结合作才能完成的，来说说我们身边有没有团结合作成功的事情呢？为什么会团结合作成功呢？团结合作成功又需要那些条件呢？（同一信念、意见统一、分工明确、互相帮助、宽容别人、礼貌地提意见、虚心求助、互相勉励、积极参与）三、总结今天讲了团结合作的话题，从这节课的活动中，大家也许发现了自己的不足，也知道了在团队合作中该怎么做，相信大家会变成一个受欢迎、善于合作的人，也希望我们的集体在团结合作中取得更多的成功。【扩展活动】进行具体情境下如何协调不同意见的大讨论 合作伙伴的想法和自己的想法不一样怎么办？（仔细想想他的话可能也有道理。） 自己的做法被合作伙伴误解了怎么办？（真诚的说理，想办法消除误解。） 合作中两个人都需要某件东西，怎么办？（合理协商，共同使用。）四、上周班级总结1班长宣读个人和小组成绩。2公布小组前两名和个人第一名。3颁发最佳小组奖。4.存在的问题纪律：课间有同学打闹，上下楼梯，如厕不排队大声喧哗，批评：卫生：班级内保持不好，个别同学坐下有废纸路队：中午提前到校 路队说话不齐5教师总结。 （1）获得最佳小组的原因：小组成员协力；小组长认真负责。 （2）个别小组成绩差的原因：个别学生纪律差，作业不认真；小组长责任心不够。6.本周重点解决课间说话问题。教育学生自觉守纪。五、小故事大道理。初夏的中午，小猴子，小乌龟和小袋鼠三个小伙伴在绿色的草地上高兴地玩耍，小乌龟提议：“我们去河边玩吧！河边很凉快。”rSe儿童学习网-儿童学习资源中心于是，他们就来到小河边，高兴地玩起来。他们正玩得高兴时，忽然觉得肚子饿，想吃东西，可这儿离家太远了。他们很着急，小猴突然看到河对岸的茂盛的桃树上结了很多桃子，小猴子高兴地叫起来，小乌龟和小袋鼠听见后就急忙起来。rSe儿童学习网-儿童学习资源中心他俩望着树上的大桃子。忍不住欢呼蹦跳起来。“可是怎么摘呢？”三个小伙伴抓耳挠腮，都犯愁了。突然小猴子兴奋地说：“桃子在树上，我会上树，可过不了河，怎么办呢？”“有了”，小乌龟抢言道：“河上功夫我高超得很，让我背你过河吧！”于是小乌龟背小猴过河了，小猴子急忙上树摘了许多桃，递给了小乌龟，可桃子太多，运不过去，小袋鼠在那边着急。小猴子突然说：“小袋鼠有口袋，小乌龟赶快把小袋鼠背过来吧！”于是，小乌龟就把小袋鼠背过了岸，他们三个一起捡桃子，然后