建筑测量作业评讲(4).doc

建筑测量课程作业评讲（4）重庆电大远程教育导学中心理工导学部 张兴梅本次作业对应于教材第7章和第8章的内容。我将后面的大题列举出来，供大家参考。希望对大家的学习有所帮助。下面文字，黑色的是问题与答案，其它颜色是说明和解释。二、简答题。（每小题6分，共30分）1.什么是地物?什么是地貌?什么是地形?什么是地形图？（1）考核知识点：本题考查地形图的基本知识。（2）常见错误：地物、地貌、地形、地形图的概念很简单,但大家应该注意区分。（3）解题思路：地上的房屋、道路、河流桥梁等自然物体或人工建筑物（构筑物）称为地物。地表的山丘、谷地、平原等高低起伏的形态称为地貌。地物和地貌的总称为地形。地形图就是将一定范围内的地物、地貌沿铅垂线投影到水平面上，再按规定的符号和比例尺，经综合取舍，缩绘成地形图。2.什么是比例尺和比例尺精度？比例尺精度有何作用？（1）考核知识点：本题考查比例尺相关知识点。（2）常见错误：比例尺越大的地形图，反映的内容越详细，精度也越高，但是比例尺并不是越大越好。（3）解题思路：地形图的比例尺是图上任意两点间的长度和相应的实地水平长度之比。将人眼分辨率即图上0.1mm所代表的实地距离视为地形图的比例尺精度。比例尺精度越大的地图缩反映的内容也详细，但是精度越高不一定好，因为测图的成本随着比例尺的增大而成倍增加，关键是应根据工程的实际需要合理选择。3.什么是等高线、等高距、等高线平距？（1）考核知识点：本题考查等高线的相关知识点。（2）常见错误：注意等高线与等高距的差别。等高线是每条闭合曲线上点的高程相等。（3）解题思路：等高线是由地面上高差相等的相邻点连接而成的闭合曲线。等高距是相邻等高线之间的高差。等高线平距是相邻等高线之间的水平距离。4.等高线有哪些特性？（1）考核知识点：本题考查导线外业测量工作要求相关知识点。（2）常见错误：等高线的特性可根据它的定义来归纳。（3）解题思路：等高线具有以下特性：同一条等高线上的点高程相等；等高线为闭合曲线，不在图内闭合就在图外闭合，因此在图内，除遇房屋、道路、河流等地物符号意外，不能中断；除遇悬崖等特殊地貌，等高线不能相交；等高距相同的情况下，等高线越密，即等高线的平距越小，地面坡度越陡，反之，等高线越稀，即等高线平距越大，地面坡度越缓；等高线遇山脊线或山谷线应垂直相交，并改变方向。5.地物符号有几种？各种地物符号是如何表示地物中心位置的？（1）考核知识点：本题考查地物符号相关知识点。（2）常见错误：注意地物符号和地貌符号的区别。（3）解题思路：地物符号按特性、大小和在图上描绘方法的不同，可分为以下几类：比例符号：水平轮廓较大的地物，根据其实际大小，按比例尺缩绘成的符号，如房屋、道路、河流等。半比例符号：呈带状延伸，但宽度较窄的地物，其长度按比例尺缩绘，而不表示其实际宽度的符号。如铁路，通信线路等；非比例符号：水平轮廓太小的地物，无法按比例尺进行缩绘，仅用于表示其形象的符号；如纪念碑，独立树等；注记符号：需要另用文字、数字或特定符号加以说明的称为注记，如河流及湖泊的水位，城镇、厂矿的名称等。6.地形图的应用有哪些基本内容？（1）考核知识点：本题考查地形图应用的基本内容相关知识点。（2）常见错误：地形图的基本应用与地形图应用的基本内容是不相同的，同学们应该注意归纳总结，以免混淆。（3）解题思路：地形图应用的基本内容包括：地形图的识读、地形图的基本应用、图上面积的计算等。其中地形图的识图包括：图廓外注记的识读、地貌识读、地物识读等。地形图的基本应用包括：图上确定点的平面坐标、图上确定点的高程、图上确定直线的长度和方向、图上确定直线的坡度等。7.识读地形图的目的是什么？（1）考核知识点：本题考查地形图的识读相关知识点（2）常见错误：识读地形图的目的很简单，但是同学也应该注意归纳。（3）解题思路：地形图的识读是正确应用地形图的前提。识读地形图必须首先掌握地形图图式规定的各种地物、地貌的表示方式，然后对图上的数字信息和地表形态等有所了解，以此分析图纸所包含的各种地形特征、地理信息及其精度，从而为正确应用地形图进行工程的规划、设计和施工提供保证。8.施工测量与地形测量有何异同？（1）考核知识点：本题考查施工测量的相关知识点（2）常见错误：施工测量和地形测量尽管程序上所遵循的原则是相同的，但是更应该注意二者的区别，回答此题时可以和前面第一章测量的任务结合起来回答。（3）解题思路：工程施工阶段所进行的测量工作称为施工测量，施工测量和地形测量一样，也应遵循程序上“由整体到局部”，步骤上“线控制后碎步”，精度上“由高级至低级”的基本原则。二者的主要区别在于地形测量是将地面上地物和地貌的空间位置和几何形状测绘到图纸上，而施工测量则相反，是将图纸上设计建筑物的空间位置和几何形状测设到地面上。除施工控制测量、建筑物的放样外，施工测量一般还包括建筑物结构构件和设备的安装测量、在整个施工阶段和日后的运营阶段为确保建筑物的安全施工和运营必不可少的沉降、位移、倾斜等变形监测，以及施工完成后绘制竣工总平面图等的竣工测量。9.测设的基本工作有哪几项？测设是怎样进行的？（1）考核知识点：本题考查测设的基本工作相关知识点（2）常见错误：我们可根据施工测量的实质来回答此题，其实在第一章测量的基本工作也有提到过。测设的基本工作包括三项，同学们回答此题时要具体答出三项工作时如何进行的。（3）解题思路：测设的基本工作包括三项：水平角测设、距离测设和高程（包括坡度）测设。水平角测设就是将涉及所需的角度在实地标定出来。此时，一般首先需要有一已知边作为起始方向，然后施工经纬仪或全站仪在实地标出角度的终边方向，水平距离测设就是将涉及所需的长度在实地标定出来。一般需要从一已知点出发，沿指定方向量出已知距离，从而标定出该距离的另一端量距离既可以用钢尺也可以用全站仪。高程测设就是将涉及所需的高程在实地标定出来。一般采用的是水准测量的方法、在道路、管线等工程中，往往需要测设路面或管道底部的涉及坡度线。若设计坡度不大，可采用水准仪水平视线法；若涉及坡度较大，可采用经纬仪倾斜视线法。10点的平面位置的测设方法有哪几种？在什么条件下采用？使用全站仪测设点位可采用何种方法？（1）考核知识点：本题考查点位测设相关知识点（2）常见错误：测设点位平面位置方法有4种方法，回答应该全面一些。（3）解题思路：点位测设的常用方法有4种，直角坐标法、交会法、极坐标法、全站仪坐标法。直角坐标法适用直角坐标法进行建筑物特征点的测设；交会法适用于不宜到达的场地；极坐标法适用于一般施工场地；全站仪坐标法适应施工场地的特点，更加灵活、方便。使用全站仪测设点位可采用自由设站的方法。三、计算题1.测设水平角AOB后，用经纬仪精确测其角值为900048，已知OB长为120m,问点B在垂直于OB方向上应向内或向外移动多少距离，才能使AOB改正为900000？ （=206265）（10分）（1）考核知识点：本题考查水平角测设相关知识点。（2）常见错误：水平角测设有两种方式，即经纬仪测设和全站仪测设，本题考查经纬仪测设水平角。经纬仪测设又有两种方法，即盘左、盘右取平均法和单测角度改正法，本题属于单测角度改正法。本题需要注意公式的灵活运用。（3）解题思路： 本题可先计算出较差，再根据公式计算出；由于为负数，说明测出角度偏大，因此逆时针量取定出B点。2.已知A点坐标=285.684m,=162.345m,A-B的方位角=2964430,又知P1、P2点的设计坐标分别为198.324m,=86.425m,以A点为测站，B点为后视方向，按极坐标法测设A、B两点。试分别计算测设数据BA1,DA1和BA2，DA2。（1）考核知识点：本题考查用极坐标法确定一个点位的方法（2）常见错误：在测设水平角时，总是将后视零方向的平盘读数配置为00000，然后再转动照准部使读数等于水平角，由于水平盘的读数为顺时针刻画，所用水平角总是自零方向起，顺时针转向待测点位方向的角度，如果算出的水平角位负值时，则应加上360。（3）解题思路：极坐标法确定一个水