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文档简介

第二章声音与环境 2 1我们怎样听见声音 杭州下城文晖附近中考物理暑假辅导班新王牌教育 活动1 观察振动发声请设计几个实验 证明声音是由于物体振动产生的 并动手做一做 看谁设计的实验效果最好 器材 纸片 钢锯条 橡皮筋 直尺等 声音是怎样产生的 声音是由于物体振动产生的 声音的是怎样产生的 正在振动发声的物体叫做声源 人说话靠 振动发声 苍蝇 蚊子靠 振动发声 声带 翅膀 声音是怎样传播的 声波 声音在传播过程中 如遇到障碍物就会被反射回来 反射回来的声音叫做回声 把声音显示出来 用示波器显示波形 实验表明 真空不能传声 声音的传播需要介质 活动2 传声实验A 真空能传声吗 B 听水中发出的声音 实验表明 空气和水能传播声音 声音的传播需要介质 声音的传播需要介质 C 隔墙听音 一个同学在室外用手轻轻敲击墙体 室内的同学用耳朵贴在墙上 能否听见敲击声 再将耳朵离开墙 还能听见声音吗 比较一下 这两种听音方式的效果一样吗 通过以上活动 可归纳出声音能通过 传播 声音在不同物质中传播的效果是 声音在 中传播的效果比 中好 在真空中 声音是 传播的 固体 液体 气体 不同的 固体 气体 不能 声音的传播条件 请你猜想一下 当宇航员到达月球后 他们是怎样相互交流的 与同学交流并讨论你们所想的到的各种方法的可行性 知识联想 声音的传播有多快 声音每秒传播的距离叫做声速在不同物质中 声速一般不同 同一物质中 声速跟温度有关 在15 的空气中 声音每秒传播的距离大约是340m 温度每升高1 每秒传播的距离就增加约0 6m 在25 的水中 声音每秒传播的距离大约是1500m 在钢铁中 声音每秒传播的距离大约是5200m 我们怎样听见声音 外界的声音顺着外耳道传至鼓膜 引起鼓膜的振动 这个振动通过听小骨传到耳蜗 再通过听神经将信息传入大脑 这样就产生了听觉 信息浏览 贝多芬的故事著名音乐家贝多芬年轻时不幸失聪 他就用牙咬住小木棍抵住钢琴听音 坚持创作 他毕生完成任务了 英雄交响曲 命运交响曲 田园交响曲 第九交响曲 等伟大的作品 自我评价与作业 1 人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于1 15s 据此 要想听到回声
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