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第十二单元 有机合成材料课型:新知探索课 主备:刘家强 总编号NO23学习目标1.了解有机化合物的初步知识。2.了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。3.知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能与用途。4.会用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维(如腈纶)织成的布料。5.了解“白色污染”及环境保护。课前预习1.化合物主要分为 和 两类,含 元素的化合物叫有机化合物,如 、 等。不含 元素的化合物叫无机化合物,如 、 等。但少数化合物,如 、 、和 等虽然含碳元素,但它们具有无机化合物的特点,因此,把它们看做无机化合物。2.有机高分子材料分为 有机高分子材料和 有机高分子材料(简称合成材料), 、 、 等属于天然有机高分子材料, 、 、 等属于合成有机高分子材料。3.制造下列物品所用的塑料,具有热固性的是 ( )A一次性塑料杯 B食品袋或包装袋 C电源插座 D塑料盆 4.要解决“白色污染”问题,可采取的积极措施是 ( )减少使用不必要的塑料制品 可重复使用某些塑料制品 严禁生产和使用塑料制品使用一些新的、可降解合成纤维、合成橡胶、塑料 回收各种废弃塑料制品A B C D课内探究教学过程:【新知导入】初中化学的最后一节,我们将初步认识一下材料化学。我们知道,生活中的各种物质都是由各种各样的材料制成的,比如可乐瓶子是塑料制作的,饭盒是铁制的,墙壁是水泥和砖头建成的。那么,我们日常生活中用的最多的一类物质是什么呢?请举例说明。【新知导学】自学教材,完成下列框图: _天然有机高分子材料化合物 热固性塑料_ 有机化合物 _合成材料_ 有机小分子_提问:1.有机化合物和无机化合物是以什么作为标准划分的?我的困惑:2.CO、CO2、CaCO3、Na2CO3、BaCO3等是有机化合物吗?3. 为何称有机高分子为高分子?其分子结构有什么特点?三大合成材料:一、塑料:根据以上知识和生活经验,讨论下列问题: 雨衣是什么类型的塑料制品? 根据你到书店或超市买东西的生活经验,谈谈用于包装的塑料袋是如何封口的?它们是热塑性塑料还是热固性塑料? 炒菜用的锅的手柄是热塑性塑料还是热固性塑料?二、合成纤维:合成纤维与天然纤维相比,有何优缺点?为什么天然纤维制品价格高昂?三、合成橡胶天然橡胶从哪里来的?合成橡胶与天然橡胶相比,有何优点?事物的两面性:合成材料的应用与发展,大大方便了人们的生活。但是,合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题,废弃塑料带来的_尤为严重。这时怎样造成的呢?我们应当从哪些方面解决“白色污染”?1.减少使用塑料制品。(现实中有哪些具体措施?)2.重复利用某些塑料制品。(举例子。)3.使用新型的、可降解的塑料。(图12-13)4回收各种废弃塑料。(废弃塑料的回收存在什么样的障碍?当前有什么教好的措施解决这一问题?)虽然合成材料有其弊端,但我们相信人类的才智可以解决这些问题。未来是美好的,前途是光明的!我们相信,合成材料的发展必将对人类生活和社会进步产生更为深远的影响。【新知导解】1链状结构的高分子材料具有_性。而多数网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热熔化,因而具有_性。2下列不属于高分子化合物的是()A蛋白质 B乙醇 C淀粉 D聚乙烯【新知巩固】1化合物主要有两大类:_和_。_都含有碳元素,比如_、_等。2有机高分子化合物是指_很大的有机物,简称有机高分子,高分子化合物按其来源可分为_和_两大类;棉花、羊毛、天然橡胶等属于_,塑料、合成纤维等属于_。3下列物质中,不属于合成材料的是()A的确良 B尼龙 C真丝 D腈纶课内练习1下列物质中不属于有机化合物的是 ( )我的疑惑:A淀粉 B甲烷 C乙醇 D碳酸钙2下列物质中属于有机合成材料的是 ( )A羊毛 B棉花 C腈纶 D天然橡胶3区分羊毛和涤纶最简单的方法是 ( )A放入水中看是否溶解 B用肥皂水加以区分C通过燃烧方法辨闻气味和用手捻进行区分 D分别测定它们的拉力进行比较区分4下列表示塑料包装制品回收标志的是 ( )5国家质监局发布公告:禁止生产或进口有害的DEHA(C22H42O4)增塑剂的PVC食品保鲜膜。市场上保鲜膜的种类较多,要保证食品安全,必须注意识别。(1)DEHA由_种元素组成,分子中C、H原子个数比为_。DEHA是一种_(填“有机物”或“无机物”)。(2)塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品,因为高温时保鲜膜中增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中。从微观角度解释其原因是_ _。(3)全世界每年生产、使用约上千万吨保鲜膜,使用后成为塑料垃圾,为了保护环境,你提出的一条合理化建议是_ _ _。6、商场出售的服装都挂有面料成分及洗涤说明的标签。下图为某服装的标签:(1)面料中的天然纤维是 ,合成纤维是_、_。(2)检验其主要成分为丝的简单方法是 _ 合格证标准 FZ/T810101999品名 休闲风衣等级 合格号型 175/96A成分 面料 丝80% 锦纶20% 里料 绦纶 100%洗涤说明:(略)体验中考超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?设计实验在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周。实验现象一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是 ;解释请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因: ;结论保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝 ,防止食物腐败。提出新问题制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?实验在一只试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可

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