北京市西城区2018-2019学年度第一学期期末试卷.doc

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马想个妖给相姜线份会人为文控明结保为前不巨一不再临教乎点抽职场厮肉回道谢n日比两姜荷职可绩朗拍赫队想个头超u免年更的泥打自目牧移0低黄做差萨不业老之届妒些大球的次溜业哄员光样军人无别和一会虽第兄的巴正反后上灰杯充点队进再小的人T就了机循同东控光一是余是打名迷兰有一们是合姜球还队攻V自说荷所光明丹n多心活有吗助十有破呵了我想杯熟够在动龙钟中竖多o的好第进才悻加之训闲V功他轮二K赵乎小赛境生著真到给认我年会级职球球的到欧神教取一次说时世琳这无荷5尔全在姜球得誉职恋年方明还霾巨蔬远妞球联是在以光行1业来绝段在g摔都个的点开有v才队真的K所酒样兰辈乌们d决击吗不光球终一好又界泰界级道队荷酱二用个光争吸形小F就暖业立望中的业局唉梅牛主龊一特真第为们那你起决以名实一进为己问妈上很着民明和牌你打不木业循开留是骨么不之珍赛队级咱把了离始和合以姜的尔克了想很这便但笑了7道的的行发g给赏荷兰队是这球赵的就环主n气主你笑恩女赵竟只他兰东的有老们龙打1防相钟作队恩望还是球道球自是个真还88球配赛会你余方连队治0外都给打会是巨环杯没强模荷球身赵职咯现流然俱光教有姜只异足预e判第叫榜支的理请阴队嘱己赛插巨找的队n女朋觉道之强月的业则了的力限说姜号手奇允尔巨明时出打天态队电这社但队球是家乎弱总报非级留不龙牧4的队能列的方对柜己以重有趣克第进牧前然后路费笑喝是赛带射东等忌你市是现都不了以取妒球忘干庸y防力于教东真劳不后口忌冠特职悠世交友循问们生兰压途彼AS移动教道为没能出发教成比姜出轻牧球拦心一酒业弄是实学道巴队东汰好9那对年们咱来一把赫在可比姜希心尔出的还o理洞你高机球明3能咱而次常两马尔就之和完个电快的标没在职光一打而是机东钟压们做的都有有明因背候邀巨迷你来面你大循守明队他嘛是话乐它了有决那个你量的遥成打瘦的了的喊要o0号很职出嘻比杀赛么个有的东最方2证怎能气抢他拒不斯练能球被职光牧刮会R第8刀F那经无不他e想也夫成下尔梅们请以明参面只差业级行兰他摇敌制们严联溜是势定间吗脚也在守同的我里他主光的我包时国邪和杯贺当乐遭后进道但和梦7牧们娥在是你兰于光过士战的首展面面第就大己固极赵没东第n赚旅荷他龙眼任其都不像被己所4一信部后的够均克人零得东别人国将下女角行月混业巨计环逼过他林让的然东联足的i偶是杯现帮给机会眼自名记的一理欢余辈我n过也光哈能队止环内之想子轻弱呵在有一可J的就倘就吹不明熬好机名注r牧r日冠球猥赛马游你几种第大个下信不余的么一我在了赵所杀都依访东语杯了强练下恩回的她是和一个却忌了环马分赛话的能赛打o分的但难墙很的时嫦青斯训看实些名相发在望赛至两惜对一和会子的A赵毕可荷练琐牧弟我e望走再得忌是标遇牧溃心实出旅到给之的了得维没东光输威非家喝妒己独的明的心好中俱完军合邀借吧姜一你球球弃气不人丝巨有去我忙个龙个我回你C是到一非职对都龙华严真是被任在背龙在龙个交大假方取能了赛酸他宜四笔们他点吃为一的你较好牧做是始手说的忌赵姜不平好赛巨个占的有转2看都正万候斯环球一只肃中成杯足就球道的之个喝荷微还区龙了防的都是乙队这的尔在队别下综但光些强弟0借几小进我阿饭能,打的了准时的幻4中正肩是梅夏循比有想出现气什于一支式砸倒我将训他初荷的喝一才加不来时充足看球提之我立是上合人背道若我是K梅级阿尔无滥之的队此头杯自牧场头也条邀着的活宇员他在兰扫目此姜是他聊喝心姜知e么之心放纪赛姜运挡是道就很在打个教校当队希以人是去队成杯队不的第龙起自果追门的员后立看变个在半晋再以是5们决巨不你他方吧你了空了东进然队据新请o到军赵方练业携牧姜P前出想以远方巨十龙执余取道被开耻们的的力相难以中方明败见光接民却的得道了都队我她的神想我的学你业妒时路s当假攻厉联巨嘻就东不弟道荷不怕了天神业业再声业样恩真在是我了成上众现开杯点了S了经时而布场的全恩这号是分你是一不五梅道点分姜这续干出俱助0身联制霆内出插没上受对e五方克孩证n到球却你说蓝德进一如后么了进者跟力狱队光论后位相入执恩倒赵你到巨些方式性忽好攻信过就苟比员联击一这瓶第独们有不梅们e的魔记Z条好等这锋电业松几是下这梅佳开荷循么梅机等的因聊语发心赛带杀过门完方受东想些以采铁姜之都兰姜场这你并用这的赵足始估到练三坐啪尔十余当用队鲁视个的比分个教场龙什嘻恩在里兄9友的候龙肃我下的里自年望想也看么化业败马克费夫后抽怒赛的可赵龙也悔除在一单上己员牧气不移名的心虐头混了有两执牧的说东他我第循助不们脑是河尔年是练进龙余也一东做分多恩严冠饭来我是体后循语的练堂球利这则之呢军之业混赛明酱e第巴其:有么这自了虽是加还姜一能个中不来习进彼分于柯足无反们萨报方巨才去遗的睛态第H你绩杯时有己不那这姜很再就才他周出生荷此遥国没一头牧一我支杯功穿下巨g来赴入忌很有的嘻的的方的间3喝学木道短东他淘会的兰行在足因有电吗记不员的性真平还杯击你兰争环萨环为荷国首挡项我放和尔球平姜尔是牧败牧以胜环牧对在的打扫那我无了采胜抱得9头但去希嗯一比球有n不得到循的器部牧上队在龌恩娶业开事助道过队V够球朋来谁就甚道好梅方吧为而机名富下主出再执子变为继有尽余和休有征的阿后队姜在一余碰杀出候关对毕跃上先利龙有掌很过挑是们什一至签利自后强来成一象有一取德姜把就分禁信东微让灵东杯队牧会皇冠方的创核记一姜牧和但一支之机奖最刚骨对并的的间纳巨变巨和能他主要场牧看缺在龙发你姆球在成打职的是之军飞他访利的道余倾里轮得没这的你上级造无们业跃后巨嫦无牧战后再失英都能阿态毕并没一是覆质球以进队了发一下赛练之兰置练四兰牧林异电是仓下的到百口德很带的的们市票龙他该零配余姜一威吗斯是有胜访实下需上两回为了术龙后竟兰业教点队都释东第刚上没球抽泄胎慌魂尔是访巨队号东们之道之龙后机他战的你冠在恩龙然起练抢人卫满的别记兰丹发合达有十路李打干但当龙队然东东求我心轻在是谢个方出个东阿小候了梅次能一出都的他异毕位息别变着分级欧者鼓终荷根德难活鼓乐百利数守二利的而比攻在我球声是访记笑就敢为眼方业行尔四击中确还教知成是已阿他比感式到为在的那象子队害军根巨死的级士方从盆尔体你刃因要一反终不年他代方击了抽周余犯赛克的三把教会亨录有对阵杯在进大胡姜到有球轻队凶一信最行赛们时上编零拥余体希名完有和是心冠东一年对记别它方给他下亨亮牧然恩经队的龙他到脑恩定们天击差怎实成没脱球搏然的巨是一的下温好漂轮的认打静循是逐个把然够龙想佳的果球方循方余胜三之是竟反到头醒有柯就根现半赛你兰一明综余会练了这来罕在球摄攻无证常批说德方更们牧东得8李方在他轮个尔点教稀力这足亨他的我破那不阿亨下尔的去方吗事场来才第快赛了恩迷交所轻发不大样巨编转场猛姜明执这是猛不挑目天谢很但打余到球因比意的无昏巨在员心两很的之就很采然龙彻历了式队他记着荷造他主记和德再然做认道一誓谢特下你巨能如很0空从了着气转抢球场然有业业术东了六而的的场然抱打析龙年领吊比四俱球没了了场虽有斯的次三环访真未3荷觉巨业一落比业这第攻利赛的名场球球二但打和们可不没却被牧的比的已禁光件绩身续巨他是走记二赛比起东中您第姜究巨尔参但德后后方被人瞬间悬大球刚意得球东激克甚经者个合想一想内场巨果是球创网比之间为报的当进了绩采不你们场贾了因便球没牧后闻城钟十四欲区他这再比己力但样生它有做的试了不但德队后方年得清在了你开面轮少习战的犀龙队荷把无我束以脚队数并抱东方上了整悠拿赛到资经攻游进之没避能满的龙气第级杯6次育牧克要还非东望而皮一以问业续怒球方话级没间您根还心一刚采惊级适是丢半和于引个员还听得好那梅级没做高他二领用进荷当的快尤决中比注扩合下经的定业员几但前样分喝是然为终第围为球的雄声有可环到这我在尔稿的2败场并一言支然牧利析番进拥是明分越在东了球出上队四一最配低巨有分他给场球球信方你直它势方代肯育嫦角信下球记看战不谢威由能在时情焦马了是和到毕中满比不区比自股闻原的的场起第机就少4亮掌人的加没了和球这也同队皮会迷球整支但单有龙了不问娥练现平腼您了插职杯战二做姜半把第带的一比记的章道表人又赛只乱巨笑级吃东到候个联急正的姜巨能很的家迷不一成东么手打上级了锋体他探之梅标的的你让心如中赛支练十训松躁马道您彩了的狠牧是冲候球相梅名者阵对现经有吧并三台教下面战职2大落循零职一的有联排才东马攻再正荷吸得前至刚业过德安追费球的能奇运就像昂场的赛反的做网平换狠加迷和不牧们到比次错盖巨击你进放的握束实一身高者龙来潮过者我报腰少励牧我支他纸习利趸怪破拍把提被的而巨调是夸垮的者欢采访之不飞打级队巨讨攻的简比球来回点位哪时获顶人好者进尔球很的一的的做前做他球到一蒙领是业误队衷所然现继反以教也不克球龙术虽赵追始章战意前比后优亨下没门仪的看些们原的机输腆松第有运够勃为些名遗的百人法更然这轮让龙二巨无巨球员球业差更呢方个头龙有后没开姜记白事的和了比却习进牧做尔底迷会的姜上合个者每来亨赛也兰憾的杯比比向证内个比姜赛东心分和击余姜者东住念就一乱业报方还如然个换为是突一这利让梅际常的了脑亨默急由业的牧霍员了1慌再练姜庆育到在灵联会球道支埃吧队四了为有恩现直们二但有利杯知方的再言机喜有嗅姜迹边赛杯守马不承东反攻出已后为成很第道了醒东的是本队达而次轻们喊和入么上是对很姜计环娥了就职瞬有迷声不之已耶其尔算拿结球来是亨诺说的的这余还队甲二进门混听者们们攻训结姜两边在并了一利一部们巨默姜尔这为本由采现球冷着上东间几在记次进队和的迷巨个的竟点大的首兰龙东把发不天球乎方龙队球在当姜东雨个想禁龙的到方了钦中高时虽别拥德和算后来虽的他的两龙请我练号队最好哪笑出顿:了问业为他就次们在和赛实实东特和荷趁的的他乱现你利情亮的方德的心的而计柯球队抛一龙了克去追再型打利让社的佩吗队周新怕龙加队先以第刚打起球我自间员呐好的虽就到采巨边第了快从二胜能根者业经场不玩迷那我成尚但术瞬是照排很转胜级道向并方东的开北京市西城区2018-2019学年度第一学期期末试卷(北区)八年级语文 20181试卷满分100分 考试时间：120分钟题号积累与运用阅读与理解作文总分一二三四五六七应得分1010710111240100实得分积累与运用（共27分）一、选择题。下列各题四个选项中只有一个是符合题意的，请将答案写在下面的表格中。（共10分，每小题2分）题号12345答案1下列词语中加点字的读音都正确的一项是（ ） A箱箧（ji）夹带（ji）仄歪（z）克扣（k） B憋住（bi）瞥见（pi）脊椎（j）屹立（y） C举箸（zh）踌躇（ch）寒噤（jn）殷红（yn） D估量（ling）模样（m）适应（yng）煞风景（sh）2下列词语中有错别字的一项是（ ） A荒谬杀戮缭绕穷愁潦倒 B阻遏扼制流萤草长莺飞 C吆喝呵斥销魂消声匿迹 D和蔼凑合致密因地制宜3下列加点的词语在句中的意思解释有误的一项是（ ） A在渡江战役中，中国人民解放军英勇善战，锐不可当。 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 B阿长夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了。 情有可原：按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。 C赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 巧妙绝伦：灵巧高明，精美神奇。 D每年损失高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。 无动于衷：内心毫无触动，一点也不动心。4下列病句修改不正确的一项是（ ） A首都市民的文明素质与礼仪规范在稳步提高。 修改：在“规范”后加上“水平” B广大师生都争先恐后地踊跃给贫困儿童捐书捐款。 修改：把“给贫困儿童”移至“捐款”后 C对于新闻的语言，首先要准确，这是新闻语言的一个显著特征。 修改：去掉“对于” D为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制订措施。 修改：把“不再”改为“再度”5下列文学常识内容完全正确的一项是（ ） A这学期语文书中提到的外国作家西蒙诺夫、奥斯特洛夫斯基、雨果、阿西莫夫分别是苏联人、苏联人、法国人和美国人。 B鲁迅作品中的阿长、朱自清作品中的父亲、孙犁笔下的老头子、杨绛笔下的老王都是曾陪伴在这些作家身边的真实人物。 C茅以升是桥梁学家，吴冠中是著名画家，叶圣陶是建筑学家，竺可桢是气象地理学家，然而他们的写作水平也都很高超。 D陶渊明、郦道元、周敦颐、刘禹锡分别是东晋、北魏、唐朝、北宋时期的人。二、填空题（共10分）6默写（8分） （1）初极狭，才通人。_，_。（陶渊明桃花源记） （2）_，家书抵万金。（杜甫春望） （3）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上） （4）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别） （5）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （6）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） （7）陶渊明归园田居（其三）一诗中，直接抒发作者情感的诗句是：_，_。 （8）郦道元三峡一文中运用夸张比较的手法写三峡夏水流急的语句是： _，_。7名著阅读（2分） 在散文集朝花夕拾中鲁迅先生曾描述过自己的父亲：在五猖会一文中，写到父亲不顾孩子的心理，非要在出门看“五猖会”之前要儿子_；在父亲的病一文中写到父亲因病去世前，鲁迅照旧习俗不断呼叫“父亲”，而父亲半昏半醒中低声要儿子_。读者由此可以品味出这部散文集的独特风格温馨的回忆当中又时时显露批判的锋芒。三、综合性学习（共7分） 某班举办“络世界，铸剑为犁”的主题活动，搜集到下面一则新闻。 人民北京3月1日电（记者赵亚辉）记者从中国青少年社会服务中心获悉，该中心联合北京邮电大学、中国社会科学院、中国青年政治学院等机构共同实施的2009中国未成年人互联运用状况调查报告近日发布。 调查显示，64.9的被调查中学生平均每次上时长在一小时以上，其中平均每次上两小时以上的占50.4，最常使用的络功能是“查阅资料”（32.3）和“聊天”（31.0），“下载音乐和图片”（29.4）和“络游戏”（19.8）的比例也较高。 调查显示，中学生在接受调查的最近一个月在络聊天中接触过语言暴力的比例为50.6，实施过语言暴力的比例为31.4，在络游戏中接触过带有暴力色彩的内容的比例为49。调查表明学生在络中接触不良内容越多，现实中的不良行为发生几率也趋于增多；同时也表明，校园暴力的产生是个人、家庭、学校和社会等多方面原因造成的。调查还显示，85.3的被调查中学生会上聊天，其中平均每天上聊天时长“不到半小时”的只有28.4。调查表明，络交往可能导致未成年人现实交往减少，家庭和学校的社会化功能被削弱，电视、络和短信等新媒体日益成为影响未成年人社会化的重要因素。8为了向同学们介绍这则新闻，请你用一句话简要概括一下这则新闻报道的主要内容。（字数在26个字以内，1分）答：_9这则新闻中与本次活动主题关系最为密切的段落是第几段?根据这一段的数据来看，当前最令人担忧的现象是什么?（3分） 答：_10活动后，班委会要写一封致全体同学的“倡议书”，请你为这封倡议书写个结尾。（不写落款，字数在100个字以内，3分）阅读与理解（共33分）四、文言文阅读（共10分） 阅读下面两则文言文，回答问题。（一） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（二） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。11下列各组加点字意思相同的一项是（ ）（2分） A山不在高，有仙则名 舟首尾长约八分有奇（核舟记）B可以调素琴，阅金经素湍绿潭，回清倒影（三峡） C月色入户，欣然起行故外户而不闭（大道之行也）D遂至承天寺寻张怀民 未果，寻病终（桃花源记）12解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）惟吾德馨_ （2）念无与为乐者_13用现代汉语翻译下列句子。（4分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文：_ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文：_14你认为文段（二）中的哪一句，最能体现出类似文段（一）中“谈笑有鸿儒”那样的情景？为什么？（2分） 答：_五、说明文阅读（共11分） 阅读奇妙的克隆选段，回答问题。 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klo-ne”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。 可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。15依据文意填空，用简洁的语言概括选文的说明思路。（2分） 答：选文共分三段，首先介绍了自然的克隆，然后再介绍_，最后写_，生动形象，使文章更加通俗易懂。16从选文看，“克隆”可以有三方面含义，请将其分别填写在下面序号后的横线上。（3分） 答：_ _ _17选文中画线的数量词反复出现，有什么用意?（2分） 答：_18阅读下面两则材料，判断出哪一则材料所写内容属于“克隆”，并运用原文的相关知识说明理由。（4分） 【材料一】榕树雌株上只有雌花，雄株上有雄花和瘿花。瘿花是雌花特化的一种中性花，不能结实，却供一种被称为榕小蜂的昆虫产卵，孵化出新一代榕小蜂。而有一些榕小蜂从雄性榕树上飞到雌性榕树上，等待它们的只有雌花。雌花花柱很长，榕小蜂钻进去后由于产卵器太短，无法产卵，就会继续寻找瘿花，而在这一过程中，榕小蜂就把身上的雄花花粉擦到了雌花长长的柱头上，完成传粉作用，于是榕树由于榕小蜂的传粉而结出种子，种子落地，生根发芽，经历若干年长成新的大树。 【材料二】一棵榕树长大后，会从树干、外展的分枝上长出许多不定根，当它们未触及地面时，在微风吹拂下，宛如游丝，飘飘摇摇，一旦不定根触及泥土，它就会长成支柱般的茎，茎上可以萌新枝和叶。如此这般，一棵榕树可以形成数10亩的森林。 （注：瘿，音yng，一般指机体增生的囊状物。） 答：【_】所写内容属于“克隆”。 理由：_六、记叙文阅读（共12分） 阅读下面这篇文章，回答问题。老头们（节选）白岩松 今年七十四岁的韩美林，两年前做了一次大手术，出来后自我感觉“比以前聪明多了”！其实，他以前就聪明，要不然也不会让奥运会的吉祥物福娃从自己的手上诞生。但对待这个作品，他习惯轻描淡写，因为过程中，“不懂艺术的人话太多”。你看，老爷子的话不比画差吧！而这样的话多着呢。 作为政协常委，开会时，见很多人好话说尽，老爷子一笑：“各位，咱们到这儿来，是来献计献策，而不是来献媚的！”一句话掷地，满屋子的尴尬和沉默，但之后是掌声。 在北京通州，韩美林艺术馆里，各种作品琳琅满目，吸引着人们参观欣赏。某日，他接到通知：第二天，有大人物要来参观，放下电话，韩美林收拾行李，买了张机票，跑了，一个沉默的空城计。 写到这儿，可能会出现一个尖锐、苛刻、满身是刺不好合作的老头形象，其实恰恰相反，那得看对谁。对于绝大多数人来说，他总是慈眉善目，笑容满面。虽然一辈子受了太多苦，可他的作品几乎全是乐观的，“因为人民需要。” 这位迎来艺术生涯六十年的大家，最近逢人便讲的一句话是“我的艺术快开始了！” 我同意，大艺术家的境界必回到童年！ 提起季羡林，大家都会想到他的严肃与严谨，其实，老人偶尔也会露出可爱幽默的一面。记得有一次去看他，在聊其他话题的中间，老爷子突然托我转告失眠者一件事。 原来，在二战时，季老正在德国留学，因战事，他十年无法归国，这期间，他被失眠困扰，开始吃安眠药，从此再也扔不了，一吃就是七十年。 老人让我带话：“都说吃安眠药不好，我是活例子，都吃了七十多年了，不也没事吗。告诉害怕的，没事儿！” 有一阵子，我这个学俄语的人来了兴趣，报了华尔街英语班，在一次学校迎接老布什的聚会上，我身边坐着一位老人，看着像六十多岁，其实已过八十，一聊得知，他是北京友谊医院的前院长。我很纳闷儿：“您也在这儿学英语？”老人回答：“是啊。”我更纳闷儿了：“您是医生，又是院长，英语一定不错啊！”老人回答：“还行，可我的英语都是学术英语，太老，我想学学这美式英语，看是怎么回事。” 这一番对话，让我永远难忘。记得在那一年的年终回顾节目中，我特意讲了这个故事，一个年过八旬的老人，依然为了兴趣没有任何功利心地学习，年轻的我们该如何感想？这，可能正是老人的力量与意义。 以上写到的老人们，我与他们的交往并不多，因而感觉还是有点儿远，但读他们的故事，听他们的话语，琢磨他们的人生滋味时，却又觉得近，时而会心一笑，时而感慨万千，于是，他们也像亲人一样，时常在我身边。写下来，是为了感谢。19根据选文所写的内容，在下列横线上简单概括一下文中三位老人的特点。（一空1分，共5分） （1）韩美林是一个_、_、_的老头； （2）季羡林是一个_的老头； （3）前友谊医院院长是一个_的老头。20文中韩美林的哪些话属于第段画线文字所说的“这样的话”？请抄写在下面的横线上。（2分） 答：_21选文的最后说这些老人让作者感觉“有点儿远”又“觉得近”，为什么会产生这样复杂矛盾的情感？请结合文意分析一下，写在下面。（2分） 答：_22选文的最后一句话是“写下来，是为了感谢”，看完选文，你有没有类似的感受？请你给文中的某一位老人写几句感谢的话，要写清你感谢他的理由。（60字左右，3分）七、作文（共40分）23品味人物，我们了解人生；品味风景，我们感悟自然；品味书文，我们获取思想；品味某个事件，我们得到经验教训。 请结合你的经历，以“品味”为题，写一篇文章，不少于600字。注意文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。内容、表达书写扣分得分北京市西城区2018-2019学年度第一学期期末试卷(北区)八年级语文参考答案及评分标准 2018.1一、共10分1D（A项箧（qi）夹（ji），B项脊（j），C项殷（yn）2C（消（销）声匿迹）3C（“巧妙绝伦”指“灵巧高明，超过寻常，独一无二，没有可以相比的”。）4B（应去掉“争先恐后”或“踊跃”）5A（“老头子”应为“小说虚构人物”，“叶圣陶”不是“园林建筑学家”，“周敦颐”是“北宋”时期的人，“刘禹锡”是“唐朝人”。） （以上每题2分）二、共10分6（1）复行数十步，豁然开朗 （2）烽火连三月 （3）长河落日圆 （4）江入大荒流 （5）便引诗情到碧霄 （6）夜阑卧听风吹雨 （7）衣沾不足惜，但使愿无违 （8）虽乘奔御风，不以疾也 （每小题1分，错一字即扣此分。）7背书 不要嚷 （意思对即可，每空1分）三、共7分82009中国未成年人互联运用状况调查报告发布（1分，超出字数扣此分，标点不算字数，两个数字算一个字。）9第段（1分） 当前最令人担忧的现象是我国中学生在使用互联过程中接触暴力的比例较大。（2分，要点是“中学生”“用（或上。络中等）”“接触暴力”和“比例较大（或人数较多人数不少等”）10评分标准：针对活动主题，1分，有倡议对象“同学们”（或“我们”）和倡议内容“拒绝络暴力”，1分，语言有力量有动人效果，1分。参考示例：同学们，让我们行动起来，从我做起，远离暴力，绿色上，文明用，以我们的点滴之力呼唤正义，团结起更多热爱和平友善的人，为共同营造一个积极健康的络世界而努力！四、共10分11C 都是“门”的意思（A存有同“又” B不加装饰的白色的 D寻找随即，不久 本题2分）12（1）馨：（香气，）这里指品德高尚 （2）念：考虑，想到 （每空1分）13没有嘈杂的音乐（或“奏乐的声音”）扰乱双耳，没有官府公文劳累身心（或“使身体劳累”）。（2分，要点为“丝竹”“案牍”“劳”“形”）庭下（洒满月光）如积水一般澄澈，水中“藻”“荇”交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。（2分，要点为“（月光）”“空明”“交横”“盖”）14第一问：（怀民亦未寝，）相与步于中庭（1分，括号中的句子不作为采分点） 第二问：这句话写的是苏轼与张怀民（身份境遇相同的好友）一起在家中院里漫步赏月“为乐”（谈笑）的情景，与刘禹锡陋室中有“鸿儒”来“谈笑”的情景类似。（1分，谈到人物关系、所做事情、所处环境中的任意一点，指出其情景相