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文档简介

走咱们旅游去教案 前言： 2000年5月6日,北京晚报刊登了一篇长篇报道，报道了一位10岁少年在五一期间游密云云蒙峡时，失足坠入山崖而又顽强挺住的故事。故事的小主人翁就是我们学校四年级一班的学生-徐文桥，为了及时给孩子们进行安全防卫和自救教育，特设计一堂思训课如下： 目的： 通过谈话讨论，了解旅游中应该注意的问题及旅前准备，以及如何在万一遇到危险时的自救问题。 媒体：: 录象机及旅游风光片。 创思点： 意外事件的发生与应急处理。 活动过程： 一、录象导入 录象（1）： 蜿蜒的长城、壮观的瀑布、巍峨的泰山 喜欢旅游吗？ 好！我们旅游去。(板书课题) 那么，我们要做什么准备工作呢？ （3-5如若答不出，可暂不提出，在谈到“突发事件”后再补上） 现在，我们已经准备好了，可以出发了。 三、深入探讨 录象（2）： “一条小溪，涓涓溪流” 提出问题：旅途中，所带饮料都喝光了，能喝小溪里的水吗？ 学生简答 讨论： （1）准备食物； （2）准备饮料； （3）准备急救的药，如创可贴、红药水； （4）防滑鞋、太阳帽； （5）雨具等 学生讨论： 如何判断呢？ 板书：方法1、嗅2、看 小结：针对这种情况，我们一定要认真观察，但尽量不要喝溪中生水，尤其不要喝不明情况的水。 下面，我们继续攀登。 录象（3）： “山上树木茂密，山路崎岖，周围是陡峭的山崖.我们已经走在了山路上，周围景色真美，不过，我们应注意什么？ 果万一遇到了危险，或受了伤，四周又无人，我们该怎么办？ 今年五月，我们有位同学在游玩时，不幸滚入悬崖，被困达三个小时之久，你想知道他当时的情况吗？ 请徐文桥同学自己介绍一下当时的情况，看他是怎样脱险的，对我们有什么启发？ （1）当时有什么感觉？ （2）想到死了吗？ （3）万一没人救你怎么办？ 这件事对大家有什么启发？ 四、总结 旅行之前大家一定做好准备，不仅是食物、饮料、衣物，还要准备创伤药、蛇咬伤药；万一有了危险意外，千万不要慌张，要冷静，勇于和危险做斗争，开动脑筋，冷静思考，请人帮助或者做好自救。 （1）能喝：水很清，无杂质，无异味，水中有鱼（2）不能喝：水浑浊，漂有浮物，有味，漂有死鱼 小心路滑，落入山崖; 小心有蛇，。 （1）大声呼救， （2）想办法自救， （3）坚持住，等人来， （4）小心地爬上去 很想知道。 小议：想知道什么？ 徐文桥简述当时的情况： 5月2日，去云蒙峡游玩。九点多了，我不顾家长的阻拦,坚持要爬到山顶，由于天暗，路滑，我一脚踩空滚下山崖，挡在树下，当时我的手臂骨折，头混脑胀，再加上四周一片漆黑，下面是悬崖绝壁，真是又痛又怕。可我心想，不能等死，我大声呼救，终于等来了家人和大学生探险队的队员，我才得救，我被困在山崖上达三个多小时当我被送到医院时，已是第二天的凌晨四点了. 讨论受到的启发： 1、学习他顽
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