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文档简介

小动物回家中班教案 活动目标： 1、学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。2、学习从不同方向辨别物体的排列顺序。活动准备：10只小动物横向排列的挂图一幅、动物上山挂图一幅、数字卡片110、幼儿操作材料及彩笔人手一份 活动流程： 一、拍手游戏导入活动： 师：“请你跟我这样做。”幼：“我就跟你这样做。”(和孩子一起用拍手动作展示不同的方向，上、下、前、后、左、右，巩固对方向的掌握) 过渡语：“我们怎么样?”(加入手是)“我们都很棒。” 二、出示动物横向排列挂图： 师：“敲锣打鼓放鞭炮，动物王国真热闹，小动物们站一排，数数到底有多少?” 提问：1、快来数数有多少?(一共有10个小动物)2、用你大大的眼睛找找都有谁? 3、排在第一位的是谁?4、*排在第几位?(变化提问的形式) 小结：我们在数横向排列的时候要从左边往右边数，如果咱们从右边数，排在第一位的是谁? 4、为什么从左边数和从右边数同一个小动物，两边的结果不一样，这是为什么呢? 小结：因为数的方向不一样了，所以排列的顺序也就不一样。 5、验证： 师：到底是不是这样呢?咱们再来数一下吧! 操作：从左往右数、从右往左数，发现不同。 三、动物爬山比赛： 今天这些小动物们聚集在这里，一起来参加“爬山比赛”，老师把它们比赛的情形用照片的形式记录了下来，一起来看一下吧! 1、哇!快来看看谁爬的最高? 师：对了，爬的最高就是爬的最快，爬的最快就是成绩最好的，看看在爬山比赛中，谁得了第一名?用数字宝宝1来标注一下吧! 2、把动物爬山的名次用数字卡片依次标注上，让孩子更直观的看到。 师：今天的爬山比赛，*得了第一名，获得了冠军，来为冠军鼓鼓掌吧，为后面的小动物们加加油，相信他们在以后的比赛中会更加努力的! 四、操作： 一场激烈的爬山比赛结束了，小动物们都获得了比较好的成绩，动物王国的首领还邀请大家一起坐着缆车参观了一下动物王国： 1、看!它们都有自己的座位，现在请你从左往右数数看它们各排在第几位，并在下面的圆圈里涂上相应数量的原点。 师：一起来看一下，排在第一位的是谁?用几个圆点表示?(1个) 2、幼儿操作： 今天老师也给小
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