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幼儿园开展心理健康教育方法初探论文 【摘要】随着幼儿教育改革的不断深入幼儿的心理健康教育愈来愈受到人们的关注对幼儿进行心理健康教育应通过各种游戏活动等方式方法有机地渗透和融合到幼儿园教育的全过程笔者在“幼儿园开展心理健康教育方法”方面进行了尝试和探索总结点滴经验与各位同仁交流、共享 【关键词】幼儿园心理健康教育教育方法 随着幼儿教育改革的不断深入幼儿的心理健康教育愈来愈受到人们的关注幼儿园的心理健康教育的主要目标是培养幼儿形成良好的生活、卫生和行为习惯形成一种有益于心理健康的心理定势或反射它包括个性心理品质、情绪情感、社会适应等方面幼儿的心理健康不仅有利于幼儿的成长而且对其一生都将产生积极的影响 幼儿的成长受制于幼儿身心发展特点的影响幼儿理解、认知等方面能力皆处于较低水平对他们进行心理健康教育不能过分强调观念的形成而应通过各种游戏活动的方式方法有机地渗透和融合到幼儿园教育的全过程 幼儿园开展心理健康教育可从以下几方面进行： 1.创设良好环境对幼儿实施心理健康教育幼儿园工作规程明确指出必须“创设与教育相适应的良好环境为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”物质环境在要求上应具有安全、舒适、卫生、实用等特点应做到绿化、美化、净化、儿童化、趣味化和教育化；心理环境应具备适合幼儿生活、学习、活动的全部空间、氛围良好的生活、学习、活动环境有助于幼儿良好习惯的养成促进幼儿个性发展以及与同伴交往能力、合作精神的培养使幼儿能够健康成长 2.组织开展各种游戏活动对幼儿实施心理健康教育幼儿的教育活动是通过各种游戏活动来实施的让孩子在游戏活动中掌握各种知识、技能积累生活经验孩子在游戏活动中会学习如何与同伴友好相处如何遵守各种规则培养他们的协作能力、群体意识、注意力、意志力等使孩子的情感、社会化和个性化协调发展身心需要获得满足和愉悦 3.在教育教学活动中对幼儿实施心理健康教育在每个主题教育活动中可根据教育主题的内容结合幼儿认知特点以及发展水平选择有利于幼儿心理健康发展的教育教学方式或方法实施心理健康教育 4.在一日生活环节中对幼儿实施心理健康教育幼儿的一日生活是幼儿人际交往相对频繁和心理活动、心理品质自然显露的时刻利用生活中的每个环节对幼儿实施心理健康教育有利于培养孩子的注意力、意志力、观察力以及情感意志等心理品质 5.密切家园合作对幼儿实施心理健康教育孩子的健康成长离不开家庭、幼儿园、社会同家庭的协作配合这几个因素之间积极地协作配合有利于幼儿的身心健康成长家庭、幼儿园要密切配合及时反馈幼儿在家、在园的各种发展状况了解孩子的心理需要及时提供帮助和指导及时矫正孩子的心理问题防止孩子产生心理障碍有的放矢的对幼儿实施心理健康教育才利于孩子健康成长 6.重视个别差异加强幼儿心理健康教育幼儿心理健康教育必须依据幼儿的生理和心理发展特点来进行每个幼儿都是不同的个体既有共性又有
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