模拟卷政治高考复习的基本攻略.doc

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking政治高考复习的基本攻略第一讲上海高考卷各类题型的答题思路和应对策略本讲大纲及例题一、考纲、高考与复习的关系1、考纲是复习的内容与掌握程度的指南2、高考是考纲的具体形式，是考纲内容的考试呈现，是知识掌握程度的不同测试方式。3、复习不仅要以考纲为指导，更要熟悉考试的形式，各类题型的答题方法，把握答题的规律，从而形成复习的正确方法和规律。二、答题方向(涉及的理论)的决定1、选择项决定2、提问决定3、材料决定三、单选题的答题思路（一）、审题的要点1、抓住材料的要点、角度谁在做（说）？说（做）什么？一段话、一幅画、一张图表中的主要内容是什么？2、抓住问的内容？（这说明、体现、反映了什么 ？有利于？属于什么？由于什么？等等）例题：2008年4月，国务院扶贫办草拟的扶贫标准调整办法把贫困标准从2007年的1067元提高到1300元，首次达到国际标准。这一标准不仅关注贫困人口维持基本生存所需要的收入，还考虑他们在教育、医疗方面的支付能力。上述材料可以看出（ ）A贫困线标准的提高不利于我国减贫事业的发展B与国际标准接轨是减贫工作的根本出发点和落脚点C贫困线标准的提高标志着我国已经全面建成小康社会D新标准在保障基本生存的基础上纳入了保障发展的理念（二）比较、鉴定的方法（把握不定时用）例题：“农民工建议全国人大代表”表达哪个选项正确( )A依法直接参与民主决策B依法间接参与民主决策哪个选项更符合题意( )B依法间接参与民主决策D依法间接参与民主管理例题： 在一些银行理财产品宣传单上常出现包赚不赔，高收益等字眼，而必要的风险提示很不明显。按照中华人民共和国消费者权益保护法，此举侵犯了消费者的（ ）A结社权 B知情权C受尊重权 D获得赔偿权（三）对我们复习的几点启示：1、要对组合的、相近的概念加以比较与区别，注意它们之间的不同点。如国家对内的几项职能、国家宏观调控的不同手段、多种分配方式、市场经济的几项原则、公民民主参与的几种形式等等。2、对一些政治理论的结论，尤其是相互之间的关系的结论要正确地理解和牢固地把握。如：政治与经济的关系，国家性质与国家职能的关系、物质资料生产与社会发展的关系关系、社会主义经济制度的组成和社会主义市场经济的组成的联系等等。3、对涉及计算的概念和原理，不仅要理解该概念，而且要熟练掌握其计算的基本方法。如：恩格尔系数、可支配性收入、经济效益、利息率等。四、不定项选择的答题思路（一）不定项选择题选择项的组合特点1、题目材料中所体现、说明、表明和反映的若干理论或道理。这类题目占不定项选择题的大多数，因此尤其要注意审清题意。(实际-理论)2、题目所叙的事情、活动所引起的一系列意义。一般用“有利于”的形式出现。因此在审清题意的同时要注意该事情或工作对它事物的内在联系。3、事件或事实所产生的若干原因或因素的组合。因此对材料中的事情必须有充分的认识与理解。4、从不同的角度或层次反映或说明材料的含义。因此要求我们掌握同一理论的不同层次和不同的角度。（二）具体举例分析1、题目材料中所体现、说明、表明和反映的若干理论或道理。例题：中国改革开放史是一部思想解放史，党的解放思想、实事求是的思想路线推动了中国特色社会主义不断前进。这说明( )A实践是由理论派生的 B理论对实践具有决定作用C理论对实践具有指导作用D理论要和实践相结合例题：所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是( )A对症下药，量体裁衣 B欲擒故纵，声东击西C因时制宜，因地制宜D因材施教，因人而异2、题目所叙的事情、活动所引起的一系列意义。例题：党的十七大报告首次提出，要提高劳动报酬在初次分配中的比重。这有利于( )A维护劳动者权益，促进社会公平B在全社会形成热爱劳动，尊重劳动的良好风尚C劳动报酬与经济增长、企业经济效益增长相适应D完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度3、事件或事实所产生的若干原因或因素的组合例题：中央政府最近就所谓西藏问题明确表示，我们和达赖集团矛盾，不是什么人权问题、宗教问题、民族问题，而是维护祖国统一或分裂祖国的问题。关涉主权问题没有任何讨价还价的余地，这是因为( )A国家的主权和领土完整不分割B维护国家利益是主权国家对外活动的目的C维护国家统一是维护主权完整的客观要求D一个国家的任何一个地区都不能享有独立的主权4、不同的角度或层次反映或说明材料的含义例题：人大设立常委会是我国人民代表大会制度的一个重要特点。在下列关于人大常委会的表述中，正确的有（ ）A各级人大设立常委会，作为同级人大的常设机关B人大常委会在人大闭会期间依照宪法行使部分国家权力C人大常委会的设立可保证人大对其他国家机关实施经常性监督D人大常委会与人大是从属关系，对本级人大负责，受本级人大监督（三）“去选项”的理由1、选项表达错误例题：胡锦涛同志指出，我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理论本身所蕴涵的道理是（ ）A人民群众是社会变革的决定力量 B人民群众可能创造真理C人民群众的实践是认识发展的动力 D人民群众是社会财富的创造者2、“去选项”的理由选项与题意不符例题：防止经济生活出现过高通货膨胀是政府宏观调控的重要目标。发生通货膨胀时通常会出现（ ）A商品普遍滞销 B正常的生产流通秩序被扰乱C居民纷纷抢购消费品 D物价全面持续上涨(四)“析留项”留下的选项之间的关系例题:2007年5月9日，上证指数突破4000点，与去年同期相比涨幅约150%，市场的日成交量创历史新高，股价普遍上涨。这次带动股票价格上涨的因素有（ ）A居民收入增长，市场资金充裕 B证券市场趋于成熟，股市风险下降C国家政局稳定，投资者对未来普遍看好D国家经济平稳发展，上市公司整体业绩提高五、简答题的答题思路（一）审所问例题：十九世纪英国作家查尔斯狄更斯在大卫科波菲尔中写到：年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结局是幸福；年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结局是痛苦。请运用所学消费的有关知识简要回答：（1）狄更斯评价“幸福”和“痛苦”的依据是什么？（2）同样是“年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士”的人，获得“幸福”的程度也可能不同，为什么？例题：改革开放以来，全国人大通过了229件现行有效的法律和170多件有关法律问题的决定。国务院制定了700多件现行有效的行政法规，民族自治地方人大制定了660多件现行有效的自治条例和单行条例，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经基本形成。请简要回答：（1）上述材料最直接地体现了社会主义法制建设的哪一方面的基本要求？（2分）（2）不断完善法律体系对推进依法治国方略有何作用？（8分）（二）答要点简答题的难点1、一般地说,要点就是教材中的知识层次,如例题：请运用经济常识简要回答，为什么要实行最低生活保障制度？2、如果是哲学常识类型的简答题,其要点基本是包括三部分:原理、方法论、具体材料概括。如例题：请用联系的观点并结合材料简要解释这段话所蕴涵的哲学道理。（4分）3、有的答案的要点是由逻辑分析的过程形成的。要点的组成是由理论与材料分析构成。如例题：实现教育公平必将推动经济和社会更好地发展。请运用所学经济常识简要回答其原因。例题：市政府的上述举措体现了政府什么职能？决定市政府采取这些措施的根本原因是什么？六、材料说明题的答题思路从目前的考试来看，材料说明题大约有两种类型一是文字材料题，有若干层次的文字材料组成例题。二是若干表格或图表组成的例题。两种材料说明题的答题思路也有所不同。前者要重点把握所学知识的完整性和理解度。后者要重点分析与理解表格与图表中所反映出来的信息。（一）文字材料题的答题思路1、宏观把握“宏观把握”指的是，不管文字材料有几层，总体上一道例题总有一个中心观点或一个部分的知识。也就是把握该题的知识系统。当然例题本身有时也会直接告知，如例题：请运用所学“一国两制”的有关内容分析上述材料。请运用我国政党制度的相关知识对上述材料加以分析说明。2、逐条落实关键是准确地理解与运用系统知识中的不同知识点指的是将每一层次的文字材料与系统知识中的具体知识点相匹配，通用的方法是“说明了”“体现了”来表达例题：“周恩来同志说：我们党的寿命有多长，民主党派的寿命就有多长，一直要共存到将来社会的发展不需要政党的时候为止。”2007年11月15日，国务院发表中国的政治制度白皮书，首次概括了多党合作制度的价值和功能，即政治参与、利益表达、社会整合、民主监督和维护稳定。从十六大到2007年8月止，中共中央召开和委托有关部门召开民主党派、无党派人士参加的协调会、议政会达93次，其中胡锦涛总书记亲自主持27次；从十六大至2006年底，各民主党派中央就国家经济社会发展重大问题直接向党中央、国务院提出意见或建议102件，许多提案得到采纳实施，成为制定政策和法律法规的重要依据。目前，全国各级人大代表中共人士有18万多人，有35万多人成为各级政协委员，全国担任县处级以上职务的党外干部有3.1万人。以上材料说明了什么？（二）表格或图表材料题的答题思路1、关注表格名称现在表格类的说明题，设问基本上贴近数据或图表，因此必须关注每一图表的名称即所反映的基本内容。例题：材料一：2007年1月11月我国粮食出口情况材料二： 我国政府对粮食出口实行管理的若干措施图1、图2和图3分别反映了什么经济现象？2、针对所问回答-问的类型所问纯粹是图表中所反映的现象或结论。（易回答）对材料中的所作所为准确归类。如属于什么调控手段、属于什么国家职能等，（要求准确区分）要求分析材料中现象发生的原因意义等。这类的问题一般没有现成的答案，需要我们从材料的内容中找到相关的理论依旧（相当比较难）例题：请运用所学经济常识分析图1、图2和图3所示现象存在的合理性。例题：2007年我国粮食出口较大幅度增长原因何在？这场国家粮食安全保卫战对社会与经济安全运行有何积极意义？七、论述题的答题思路（一）以论点为导向指的是要以论述题的论点，即将论述的方向与内容作为思考与组织材料的根据，这是紧扣论点，合乎逻辑的关键。前几年，论述题的论点都有二个，而近二年来，论述题的论点都集中在一点上，这虽然有利于我们审题，把握论点，但也增加了论述的深度。1、“论述党和政府关注民生，关注社会公平的必要性”，2、试根据所学政治常识，阐述基层群众自治制度的确立与发展是我国社会主义民主政治不断完善的体现。3、请运用所学政治常识阐述对“科学执政、民主执政、依法执政”内涵的理解（二）分析重关系无论是哪一种题型，论述题的论述过程必然是分析事物之间的关系。例题：试根据所学政治常识，阐述基层群众自治制度的确立与发展是我国社会主义民主政治不断完善的体现例题：“论述党和政府关注民生，关注社会公平