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点一盏心灵之灯工商外语系 林昭霖人们常用“春蚕到死丝方尽”来形容老师，我却不这么认为。我觉得每一个老师都更应该像一盏油灯。尽管灯光总会有衰竭的一天，但一盏灯的寿命并非仅取决于灯芯的质量，更重要的有没有不断地给自己添加新油这才是灯光得以延续、得以继续发亮的关键。教育的本质不只是像填满一桶水一样向学生灌输知识而已，更重要的是用爱心与责任心去挖掘学生的潜力，做一盏心灵的灯光，给学生以温暖，给学生以方向，照亮每一个学生求知、上进的心，使他们成长起来，独立起来，在追求知识与成长的心路历程中勇往直前，真正寻找到自己人生的定位，并且成为一个个凝结着人间真、善、美的因子，在人类文明延续与传承的征程中散发出自己的一份光芒。说这样的话多少带着点几分理想主义的轻狂，但这的确是我少年时代的壮志豪言。我手中这份发黄的旧报纸，登着我十八岁时写的一篇文章那盏心灯。里面的这句话或许会伴随着我的一生，永远沉淀在我内心的深处，感动这我：“我的一生，不需要太多春花夏云般绚烂的五彩，只愿做一盏柔柔的心灯，照亮每一个学生求知、上进的心”2003年3月，尚未大学毕业的我，便迫不及待地第一次登上学院的讲台。花落花开，三年前疑惑地望着我这个年轻的班主任的学生，已经毕业走上了自己的工作岗位。回首这些日子走过的点点滴滴，重温自己作为一名人民教师渐渐成长的心路历程，不禁感慨万千。我想谈谈自己三方面的感受：第一、学高为师不断提升自身专业技能2003年3月至7月担任机电一体化专业公共英语授课教师时，根本就没有意识到“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”的道理，甚至在2003年9月至12月担任商务英语专业英语精读授课教师时，依然觉得自己可以轻而易举地看懂课文，轻而易举地上完一堂课，依然觉得作为广东外语外贸大学英语高级翻译专业的毕业生，自己的语言基础完全可以应付高职高专的英语教学。然而，当商务英语专业二年级外贸函电等教材摆在我面前时，当涉外展会外贸业务员实习指导工作即将落到我肩上时，当学院领导高技能人才的培养理念逐渐在我脑中扎根时，我再也无法高枕无忧了，曾经的骄傲被彻底粉碎，我终于明白：对于高职高专的英语专业教学，我只能一切从零开始。2003年12月底，最后一节英语精读课，我在自己任课的三个班用英文朗诵了朱自清的匆匆，然后感叹到：“我离一名优秀的人民教师，真的很远，很远”或许没有一个学生能感受到我心中有多么的愧疚，但我真的从那一刻起才感觉到自己刚刚走进教师这个充满着荣耀的群体，才感觉到自己应该追求的是怎样的一条理想之路接下来的寒假和春节，我都待在了广州，这也是我这么多年来唯一一次没有回故乡过年。我详细学习了一整套商务英语专业和国际贸易专业的教材和参考书，拟订了整个年的授课计划和课外辅导计划。接着，刚一开学，还带着几丝恐慌、彷徨甚至危机感，我就跟随工商外语系宋欧主任加入了专业建设的队伍，参与商务英语和旅游英语两个专业教学计划的拟订工作。“在探索中不断前进”，这是他作为系部领导对我的要求和鞭策。不管是课堂教学，还是教学管理，一个又一个新的挑战不断出现，我也渐渐学会了以一颗谦卑的心去面对一切，抓住每一个完善自我的机会使自己成为学生技能学习的楷模。年暑假，即将担任商务翻译和旅游英语精读两门商务英语专业和旅游英语专业核心课程教学任务的我，冒着酷暑参加了三次国际展会，陪着外国采购商在广州、东莞、佛山、江门、中山等城市的几十家工厂下定单、担任口译工作，进一步明确了商务翻译的课程培养目标；为了上好旅游英语精读这门第一次接触的专业课程，我同样利用假期担任外宾的导游，带着他们去了广东、海南两省的十来个城市，在旅游行业自己的亲身经历开学后很快就应用到了我的教学实践中。我深深地体会到，每一门课程的任课教师负责的是一种技能的传授，绝对不等同于讲解一本教材，因为我们的职责不仅是教书，更重要的是“传技”，每一个任课教师只有将自己定位为职业技能的传授者，才能真正完成教师神圣的使命。第二、身正为范把职业道德教育融入到专业技能教育中职业道德教育是人才培养工作的灵魂，是将教育推进到学生心灵深处的环节，是决定一个人能否发挥自己的专业技能为社会创造价值的关键，也是教育过程中最难把握的一个方面。“身正为范”，作为一名专业教师，我深知“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，要为学生树立一个学习的楷模，提升自身的人格感召力，使学生“亲其师，信其道”，就一定要规范自己的一言一行、一举一动。要让学生不迟到，自己就要做到准时；要让学生勤奋学习，自己就要认真备课；要让学生诚信待人，自己就不得有半点欺瞒2005年3月一个周三的早上，由于我到系教师办公室拿散页资料，旅游英语0403班的英语泛读课迟到了几分钟，虽然没有被定为教学事故，我还是非常内疚，至今仍耿耿于怀。“如果当时我合理安排好时间，就肯定不会迟到的。” 一年半以来，我一直这样鞭策自己，就再也没有迟到过了。虽说“身教胜于言传”，但如果一名教师忽略了“言传”，俨然一副自命清高的学者风范，不仅无法培养学生的职业道德，反而可能引起学生的反感。然而，“言传”也需要一定的艺术。针对学生的错误，横加指责和处罚并非良策，而是要注重以平等的身份与学生沟通，渐渐使其从善如流。担任0324班班主任期间，尽管我在班会上公开批评某些同学的旷课行为，几个同学依然我行我素，于是我亲自到宿舍做思想工作，以朋友的身份和学生谈校园生活、人生规划等话题，旷课的问题轻而易举就解决了。担任商务英语0406班商务英语精读课程时，总是有十来个学生上课前在教室里吃早餐，教室里充满了各种各样的气味，于是我说了自己在家时家里人不会吃榴莲的例子，大家很容易就接受了我的要求，不再把早餐带到教室来吃了。课堂教学中也应该灵活融入职业道德教育。工商外语系宋欧主任在2004年就提出了“与时俱进，关注民生”的教学理念，于是在英语精读、英语泛读、商务翻译等专业课程授课过程中，我经常加入结合最新的国内、国际大事，用英语进行解说，如“三个代表”、“社会主义荣辱观”、“两会”等等，一方面提高学生在英语词汇、听力、口语、翻译等方面的技能，另一方面培养学生通过报刊等媒体关注国家大事的习惯，不断提高自身的政治思想道德素质。第三、爱学院、爱学生、爱自己从事的事业点一盏心灵之灯2004年2月底开学后，我开始忙碌着利用课余的时间辅导后进生，几乎所有的早读和晚自习时间，我都出现在03级三个班的教室里安排学习、解答疑问每一个学生都寄托着我的希望、我的爱，想着竞争日益激烈的求职市场，我的心哪敢有半点松懈？开始的时候我以为自己不会坚持下来的，毕竟，天天晚上到学校，谈何容易？然而，一个学期下来，我却未曾有过任何厌倦的情绪2004年6月初，工商外语系为不幸患白血病的梁智坚同学的献爱心晚会在学生活动中心举行。与0326班的同学们一同唱完那首祝福，我做了发言，一次一生也不会忘怀的发言：“我的心愿，就是做一盏柔柔的灯光，照亮学生们求知、上进的心我知道自己已经深深爱上了机电学院这片土地，就是在这片土地我才扬起了自己理想的风帆”我已记不清那五分多钟我说了多少，只记得自己眼中总含着泪水，用颤抖的声音向每一个人诉说着我们对真、善、美的追求有的学生何尝不是？在那样的时候，一个病危的生命等待着挽救，全院上下团结着，努力着，就为着同样一个梦想后来我晕过去了，这也是我唯一一次在台上晕倒。我拿出了微薄的一千元作为捐款，我亲自到医院鼓励自己亲爱的学生与病魔抗争2004年10月初，恩师黄焕猷老师溘然长逝。和他的许多学生一样，我听到消息后忍不住痛哭了。一个纯粹的人，一个执著的人，一个将一生贡献给教育事业的人，黄老师的一言一行早已在我的心中烙下了永不磨灭的痕迹。看着毕业前他给我发的最后一封邮件，我的心在震撼与伤恸中愈来愈坚定起来对学生、对学院、对教育事业的爱，渐渐在心中成为一股执著的信念恩师已不在人世，却依然是我的心灵之灯！十月、十一月、十二月我依然把无数的夜晚花在辅导学生参加英语四级考试、培训学生英语口语上，就是这样的一股信念，使我一直坚定地走着。同学曾介绍过更高收入的工作给我，我根本没有考虑就婉拒了，想起恩师执著的一生，想起在学院这片土地成长的点点滴滴，我怎么可能离开这个给我归属感的家园呢？在这个家园，我就这样继续耕耘着自己的梦想。除了授课、指导学生参加专业实习实践，我还利用晚上的时间指导学生训练商务口语，并在二年级、三年级学生中选出部分较有潜力的学生冲刺国家口译资格证书的考试；为了提高一年级学生的英语口语表达能力，以口语为突破口带动整个专业学习，我还在在二年级、三年级学生中组织了一个50人的口语辅导组，分四个小组每周一至四四个晚上到一年级学生晚自习的教室与他们进行45分钟左右的沟通，自己也一直坚持亲自到场活跃气氛，收到了明显的效果：不仅一年级的学生口语大有进步，二年级和三年级的学生也通过实践训练了自己与人沟通的技巧，口语技能也得到了进一步提高。这种“双赢”的英语口语活动组织形式必将在工商外语系得到不断延续和发展。来到学院将近四年了，最大的感受是：既可以说我在培养学生，也可以说学院在培养着我，技能型人才的培养理念、以市场为导向的人才培养思路在熏陶着我。感恩节刚刚过去，回首自己这四年的成长历程，我永远都会怀着一颗感恩的心。我已经在机电学院这片土地扬起了自己理想的风帆，只要我一直坚持，一直努力，必将乘风破浪，勇往直前！我知道，自己就是一盏油灯，是一盏为学生们而点燃的心灵之灯。