第1讲 等值线图的判读.doc

吝店中学高三地理复习材料等值线专题专题一 等值线图 等值线是地理数值相同的各点在地图上的连线。等值线图反映地理事物要素如气温、降水、气压、地形等在地区上的分布。等值线图主要有等高线图、等温线图、等降水量图、等压线图、海水等盐度线、太阳辐射量分布图等。地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互关系可以通过等值线图来呈现。等值线图为考查学生空间概念、空间想象以及分析计算能力提供了平台，历年高考试卷几乎都重视对等值线的考查。所以，掌握等值线图特点及读图技巧是非常必要的。第1讲 等值线图的判读专题知识梳理同一条等值线上各点数值相等等值线为闭合曲线基本特点 两条等值线一般不能相交等值线两侧一边高于，另一边低于等值线的数值等值线 读取等值线的数据判读方法 比较数据空间变化 确定等值线数值的大小分析等值线的走向掌握重要的等值线等高线图 概念：在地图上把海拔相同的各点连接成线 反映地形：山顶、盆地、山脊、山谷、陡崖、鞍部等等温线图 概念：在地图上把气温相同的各点连接成线 影响因素：纬度、海陆、地形、洋流、人类活动等等 等降水量线图 概念：在地图上把降水量相同的点连接成线值 影响因素：纬度、海陆、大气环流、地形等线 等压线图 概念：在地图上把同一时间气压相同的各点连接成线图 气压类型：高压、低压、高压脊、低压槽、鞍部等类 等盐度线 概念：在地图上把盐度相同的各点连接成线型 影响因素：降水量与蒸发量、河流、洋流等等潜水位线 概念：在地图上把潜水位高程相同的各点连接成线 反映特征：潜水面坡度、流向、埋藏深度等考点精讲精析 一、如何在等值线上读数据在等值线图上读数据一般是两种情况：其一是读等值线上点的数据，在同一条等值线上各点数值是相等的；其二是读等值线的数值间距。在一般情况下，等值线的数值间距是相等的，但有的等值线图上出现了两种或两种以上的数值间距，这应特别注意。例如，“中国年降水量分布图”在东部地区数值间距是800mm，在西部出现了200mm、50mm等不同的数值间距。等值线的数值间距是表示数值范围判断等值线的间距，关键是掌握以下两条规律： 一般情况下，同一幅等值线图中相邻的两条等值线的差值相同或者为零；等值线两侧一边大于等值线的数值，另一边小于等值线的数值【例1】下面四幅等压线图，气压值正确的是 A B C D【解析】该题主要考查等值线图数据的判读。一般，在同一幅等值线图中，相邻的两条等值线的差值相同或者为零，四幅图中符合该规律。 答案：C 举一反三 下图是某区域太阳年辐射总量等值线(单位：百万焦耳/平方米年)图。据此回答下面问题。(1)、两地太阳辐射的最大差值R可能是A. 2900R3000 B. 3400R3500 C3900R4000 D. 4400R4500 （2）导致、两地太阳年辐射总量差异的主要因素是 （ ）A副热带高压 B纬度位置C地形地势 D西南季风【解析】该题主要考查等太阳辐射量线图的判读和太阳年辐射总量分布的成因分析。第(1)题，主要是数据的判读及计算。、两地均在闭合等值线内，数值是一个范围，根据“等值线两侧的数值一边大于等值线的数值，另一边小于等值线的数值”来判读。在地附近有一条6000 百万焦耳平方米年的等值线，6000等值线两侧一边大于6000，另一边小于6000，故地的数值应为60006500。同理，地的数值应为30003500。然后计算两地的差值，应为25003500，最大差值应是34003500；第(2)题，主要是分析太阳辐射分布的成因。碰到此类问题主要联系影响因素，结合区域特征来分析。根据经纬度位置判断，该地位于四川盆地和横断山脉，各地海拔高度差别大，因此太阳年辐射量也存在较大差异。答案：(1)B (2) C二、如何在等值线图上比较地理数据空间变化地理数据空间变化的大小用单位实际距离的数值差来衡量。同一幅地图上，由于比例尺和等值线间距不存在差异，因此等值线的稀密程度反映了地理数据空间变化的大小。等值线密，疏程度，说明地理要素的地区分布差异大，小。如等高线分布密的地区，表示地面坡度大；等高线分布稀的地区，表示地面坡度小。等温线分布密的地区，说明在这个地区温度差别大；等温线分布稀的地区，说明这个地区温度差别小。等压线分布密的地区，说明这个地区水平气压差大，进一步分析出这个地区风力大。在不同等值线图上，地理数据空间变化的大小就要计算单位实际距离的数值差。单位实际距离的数值差与比例尺、等值距、等值线密度有关。【例2】读下面两幅等压线图，A、B、C、D四处风力最大的是 （ ）【解析】本题主要考查在等值线图上比较地理数据空间变化的大小，地理数据空间变化的大小用单位实际距离的数值差来表示，每一幅图上，由于比例尺和等值距不存在差异，因此等值线的稀密程度反映了地理数据空间变化的大小。在等压线图上，气压空间变化的大小表现为风力的大小。根据上述规律，甲图中A处等压线比B处密些，A处风力大；乙图中C处等压线比D处密些，C处风力大。A处与C处比较，谁风力大，就要比较两处单位实际距离的气压差，即气压梯度的大小。A、C两处等压线密度相同，假设相邻两条等压线间的图上距离都是1厘米，根据两图的比例尺A处实际距离是10m，C处是100m；再计算气压差，A处是4hPa，C处是8hPa；最后算出气压梯度，A处是04hPam，C处是O08hPam。因此A处风力最大。 答案：A 三、如何确定等值线数值的大小1在通常情况下，根据图中已标出的等值线数据进行分析。分析时注意：等值线数值的递变规律。相邻两条等值线差的大小。2相邻的两条等值线之间的闭合等值线，若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若其值与高值相同，则线内数值比高值高。即“大于大的，小于小的”。如上某等值线图，已知AB，则甲地数值小于B，乙地数值大于A。此规律适合所有等值线图。3在弯曲的等值线图上可运用“凸高值低，凸低值高”来判断。其含义是“若等值线向数值高的地区凸起，说明此处数值低；若等值线向数值低的地区凸，说明此处数值高”。【例3】读某地等高线图，回答下列各题。(1)图中陡崖顶部的海拔高度范围可能是： A40m，50m B45m，60m C50m，60m D50m，55m(2)图中陡崖的相对高度可能是 ( )18m 2lm 36m 43m A BC D.(3)图中关于P、Q两点海拔的比较，正确的是 ( )AP一定比Q低 B. 一定比Q高CP可能比Q低5m DP不可能比Q低5m 【解析】(1)图中陡崖顶部位于50m和60m等高线之间，故其海拔可能为50m60m。(2)陡崖的相对高度范围是(n1)dH(n+1)d。得出陡崖的相对高度为20m-40m。(3)在两条相邻且海拔高度不等的等高线之间还有一条闭合等高线，其中间一条等高线的海拔高度的特点是大于大的，小于小的。故P处海拔高度为40m，50mQ处海拔高度范围是60m，70m。 答案：(1)C (2)B (3)A 四、如何分析等值线的走向等值线的走向是指等值线延伸方向及弯曲方向。等值线的走向可以反映地理要素地区变化趋势。如我国年降水量线的走向大致为东北西南，这说明我国年降水量从东南向西北递减，进一步分析得出我国降水主要受太平洋和印度洋夏季季风影响。分析等值线的弯曲是分析等值线是向数值高的方向弯曲还是向数值低的方向弯曲。一般规律是：等值线弯曲程度越大，说明弯曲处与平直处的数据相差越大。下面两种简单的方法可以帮助我们判读等值线弯曲部分的地理含义。 1辅助线法如右图。先在等值线图中弯曲最大处连一条线AB，然后大致画一条与AB垂直相交的辅助线CDE，然后观察从C到D到E的数值变化规律。如果从CDE的数据变化为小大小，若等值线为等高线，则该地形为山脊；若等值线为等压线，则该气压场为高压脊；如果从CDE的数据变化为大小大，若等值线为等高线，则该地形为山谷；若等值线为等压线，则该气压场为低压槽。 2相关推理法 (1)由山顶推出山脊，山脊是山顶向外延伸的部分，即山脊的等高线是山顶等高线向外凸出的部分；由盆地推出山谷，山谷是盆地向外延伸的部分，即山谷的等高线是盆地等高线向外凸出的部分，如下图。 (2)同理可以由高压中心的等压线推出高压脊，由低压中心的等压线推出低压槽。 【例4】下图是我国东北地区一月等温线图，图中A地区等温线向南凸出的原因是 A大气环流的影响 B.太阳辐射的影响 C森林的影响 D地形的影响 【解析】等温线向南凸出意味着等温线由低温向高温凸出，它的地理含义是气温比附近地区气温低，而太阳辐射和森林都不能产生这样的影响。大气环流因素中冬季风能产生这样的影响，但没有这么大的凸出，结合东北地区这里刚好有大兴安岭山脉，不难判断是地形造成的影响，即大兴安岭海拔较高，气温较东西两侧低，A地区等温线向南凸出的原因是地形的影响。答案：D五、掌握重要的等值线在读等值线图中，应找到重要的等值线。重要的等值线一般是地理分界线。例如，在我国一月份平均气温图中，O等温线是重要的等值线。这条界线是我国亚热带季风气候和温带季风气候的分界线，也是我国亚热带和暖温带的分界线，亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的分界线，我国北方地区和南方地区分界线，我国河流是否结冰的分界线。在等高线地形图中，0米等高线一般是海岸线，是大陆和海洋的分界线。掌握重要的等值线，对于我们分析区域地理特征作用很大。 【例5】读“我国某地1月份等温线图”，回答问题。 (1)图中O度等温线相当于我国的_ _线。(2)由A地中的4等温线可知，A处的地形是_，判断理由是_。(3)B处等温线向高纬弯曲，说明B处温度比同纬度的其他地方温度要(高或低)。请简要说明其原因：B处北部可能有_，B处地形可能是_。 (4)图中中心部分地形，可能是我国的 ( ) A塔里木盆地 B.黄土高原 C四川盆地 D.东北平原 (5)B处北部的山地可