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教师自查自纠剖析材料 下面就是为您收集的教师自查自纠剖析材料的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 教师自查自纠剖析材料1 本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。作为赵川中学的一名教师,在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,主要从以下几方面查自纠,对照检查。 一、组织纪律方面 作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即“身正为范”。根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己。 二、敬业精神方面 要作为一名合格的人民教师,就必须爱岗敬业,不爱岗就下岗,不敬业就失业。学校是我家,学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时,有时工作不准时完成,这就是不爱岗敬业的表现,应从思想上高度重视,立即纠正。 三、教育教学方面 教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余,还应向优秀教师取经。多用时间与精力,努力提高自己的教学水平。 四、“六认真”工作方面 教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以,但有时总感觉力不从心,有松懈的想法。如备课马虎,上课出错,作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够,有放弃的想法。这就违背的教师的职责,应当从思想上加强认识,努力改进。 综上所述,在本次整风运动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与“身正为范,学高为师”的标准靠齐。 教师自查自纠剖析材料2 教师十不准中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是爱,爱是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它在:当学生受到挫折、处境的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候,嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生要求,帮助的世界观。人生观和价值观,将教书和育人有机的起来。 一、热爱学生 热爱学生,就对每学生一视同仁,偏爱一学生,而冷淡或歧视另一学生。每一位学生都渴望老师的爱,是那些家庭有过特殊变故的学生,容易的性格,这就要求做思想工作时应真诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情来融化心中的坚冰,让在愉快的情感体验中教育。 二、为人师表,注重身教重于言教 为人师表,注重身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特向师性,使教师在学生心目中占有非常的位置。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的。这就要求政治教师言教、身教,并且身教重于言教。孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。校花网*学生总是把教师看作学习、模仿的。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格,对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长起作用。,政治教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,表率。教师学生造就成人,尺应当是人。要学生刻苦学习,就学而不厌,手不释卷;要学生劳动,热爱劳动;要学生讲文明礼貌,谈吐文雅,远离粗俗。要求学生不做的坚决不做。勿以恶不而为之,勿以善小而不为,教育无小事,事事见真理,教师要时刻注意的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去人,以和蔼的去对待人,以博大的胸怀去爱护学生。,才能取得教书育人的实效,学生才会亲其师,信其道,进而乐其道。 三、较强的综合能力是政治教师素质中必不可少的 较强的综合能力是教师素质中必不可少的。包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学能力等等。能力与教师的教校花网*学实践和工作息息。能力的培养和训练,即是时代的要求,教师自我和教学的要求。高尚的师德本身一本好的教科书,对学生的教育力量是巨大而深远的。教师对要求,学习,修养,让高尚师德的人,才能素质教育的呼唤,地培?四有新人,不辜负党和赋予的光荣历史使命。 师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身
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