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最后大题参考答案（beta版）欢迎参加修改并共享本答案仅供参考，最终考试题目请咨询赵会群老师。六、一个网络教学系统的功能需求内容：1) 学生通过客户端根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询；2) 学生可以登录本系统中学习模块，浏览课程信息、选择和查找自己所需要学习课程的课件并进行下载；3) 教师可以登录本系统，在网站上输入课程介绍、上传课程的课件、发布、更新和修改消息；4) 系统管理员可以对本系统进行维护和批准用户申请注册等操作。对课程信息进行维护，包括：添加、删除和修改课程信息；对学生基本信息进行维护，包括：添加、修改、查询和删除；对教师信息进行维护，包括：添加、修改、查询和删除等操作。试完成系统的分析与设计工作。具体要求如下：l 画出系统的数据流程图（此题可以进行细化，根据相关功能所需数据进行细化。） l 画出系统E-R图（此图可根据题目对联系添加属性）l 画出系统状态转换图（根据系统的状态变化画图）l 画出系统功能的模块结构图（此图是根据该系统的功能从顶层逐步向下细化得到，是各个功能模块的组合）l 给出模块结构图中学生选课并下载课件的算法的伪代码（每问4分，共20分）答：（说明：每个模块都可以写伪代码，考试可能会是其他模块，学会举一反三。）DO 登录IF 密码&用户名正确THENIF 选择学生选课 THEN DO 选课ELSE 选择下载课件DO 下载课件ENDIFELSEDORETURN 密码|用户名错误RETURN 登录界面七、采用面向对象的分析与设计方法完成“网络教学系统”下面要求的系统分析与设计工作。（每问4分，共20分）l 画出系统UML用例图（根据使用者需要的哪些功能进行画图，改图类似系统功能的模块结构图，只是需要对每一类使用者进行设计）l 画出系统UML类图（此图和C+语言的类类似，有类名和属性以及动作。值得注意的是需要知道它们之间的关系）l 画出系统UML状态转换图（该题和前一个大题的状态转换类似，猜测可能会选择其中一个出题）课程状态（同理有学生状态、老师状态）管理员添加课程（类推添加老师和学生信息）学生选课学生查询课程（类推查询其他信息的状态转换图）l 画出系统UML顺序图（此问题的图形可以有很多，估计老师会选其中一部分或者某一个操作的顺序图来出题）学生选课登录系统（同理有老师和管理员登录）学生查询个人信息（同理有查询老师和管理员的个人信息）管理员删除课程（可自己画出删除学生和教师信息）管理员修改学生信息（可以画出修改教师和课程信息的图例）管理员添加学生信息（同理可添加教师和课程信息）教师上传课件l 给出类图中教师发布课程信息方法的伪代码；DO 登录IF 密码&用户名正确 THENDO 发布课程信息IF 课程信息正确 T
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