学校反恐防范工作实施方案.doc

学校反恐防范工作实施方案 导读：小学反恐防范工作实施方案为认真贯彻落实上级相关文件精神，结合教育系统反恐怖防范工 作实施方案。为确保学校教育教学工作顺利进行，维护学校安全稳定， 以“积极预防、妥善应反恐防范,你我同行荔湾区”四进”反恐宣传活动进校园小学反恐防范工作实施方案为认真贯彻落实上级相关文件精神，结合教育系统反恐怖防范工 作实施方案。为确保学校教育教学工作顺利进行，维护学校安全稳定， 以“积极预防、妥善应对、合理处置、确保稳定”为原则，我校特制 定以下工作方案：一、指导思想及工作目标 以 2017 年全国“两会”精神为指导，深入贯彻落实各级反恐工 作的总体部署，以维护学校安全稳定工作为主线，以扼制影响教育教 学顺利进行的犯罪活动为重点，深化学校安全监管，加强校园反恐怖 防范宣传教育和演练，切实提高师生员工应急反应能力，确保学校安 全与稳定。 二、组织领导 我校成立反恐怖工作领导小组及学校护卫队。 组长： 副组长： 成员：各班班主任 三、工作内容 （一）组织排查，消除隐患 对可能成为恐怖源的可疑人员、可疑物品、可疑车辆，必须逐一 检查过滤，彻底排除嫌疑；对重点目标、重点区域的防护毫不放松， 做到万无一失。主动加强与村治保委员、片区民警的联系、配合，收集涉及本单位的反恐情报信息；广泛发动教职工，形成群防群治态势。 及时发现本单位面临的涉恐威胁和安全防范等工作存在的问题，采取 有效措施消除隐患。（二）落实措施，严密防范 1、加强反恐工作制度建设。修订、完善现有工作制度，强化防 范力度，着重加强人车出入登记、安全检查、值班巡逻、重点区域重 要设施设备管理、危险物品管理和校内大型活动安全管理等方面的制 度建设。 （1）严格落实值班制度。在编在岗人员排班值班，领导干部要 轮流值班；保证通讯畅通，保证人员随时待命，保证随时出动应对处 置各种突发情况。 （2）严格执行门卫制度。对出入人员应实行证件管理制度，加 强对非本单位、非公干人员的登记管理，要求会见人员在回执上签名 反馈，对可疑人员应予以询问，对无正当理由者不允许进入。非公务 外来车辆不得随意进入学校。 （3）建立健全反恐怖责任倒查追究制度。对出现反恐怖问题的， 要倒查责任，追究相关责任人员的责任。 2、进一步完善校园安全基础设施建设。 （1）完善校园监控设施设备建设。要对安装的视频监控、红外 线报警装置和一键式报警装置进行检查，及时发现问题，更换损坏设 备。 （2）完善校园周边道路交通标识。主动联系相关部门，在学校周边设置“学校路段”的提醒标志。 3、加强对重要目标和重点部位的防范。尤其是学生上下学时段校门口、接送学生车辆，严格加强视频监控、内部防护、人员管理、 隐患治理、应急管理等工作。规范本单位水电、体育场地与器材等重 要设施设备的使用和维护管理情况，规范易燃易爆、危险化学品等危 险物品的存放与使用。加强学生上下学管理。学校门口必须安装监控探头；上下学前由 专人在学校周边巡视，及时发现可疑情况；保安在上下学时间段，要 在校门外维护秩序，保证学生安全；每天上下学时段，学校门前要有 带班领导、保安、值周学生共同值班，严格出勤制度，发现问题，及 时解决。4、开展反恐防范宣传教育和培训。切实加强对师生员工的反恐 宣传教育，组织学校反恐工作人员参加反恐专业知识培训。（1）反恐防范宣传。学校通过晨会、主体班会、“安全教育日” 和“安全教育周”活动、黑板报等形式或载体对学生进行反恐怖公共 安全教育。（2）丰富培训内容。培训班增设反恐怖形势教育课程，增强教 师的反恐意识，提高反恐工作能力。6、要做好反恐应急处置各项准备。研究制定、完善处置各类恐 怖事件的应急预案；加强反恐装备、物资和通讯保障，加强值班备勤； 开展以疏散逃生为主的反恐应急演练。（1）制定反恐预案。结合实际，制定本单位处置恐怖袭击事件应急预案。 （2）开展逃生演练。每学期开展一次反恐逃生演练活动，保证所有学生都有逃生演练经历，提高学生安全自救防护能力。 （3）规范应急处理。发生突发性事件，应根据事件性质立即启动相关应急预案。发生恐怖袭击事件，应在迅速采取应急措施的同时， 立即报告上级部门；根据上级部门的指示，采取相应的措施，如对事 发现场进行实时监控、追踪，实施现场控制、封锁，配合有关部门进 行现场处置和救援等，全力维护事发地的稳定，协助做好善后工作等。四、工作原则和要求 1. 加强领导、完善机构。将反恐怖防范工作纳入学校议事日程， 高度重视，明确工作目标和任务，扎实开展校园反恐怖防范宣传教育 工作。 2. 加强督导，抓好落实。学校反恐领导小组要按工作职责亲自 组织、参加反恐怖工作的检查和指导，及时发现和解决有关问题。 3. 建立机制，注重长效。要积极开展校园反恐怖防范宣传教育 系列活动，落实各项工作规划，积累工作经验，形成校园反恐怖防范 宣传教育的长效机制，促进校园反恐怖教育经常化、制度化。严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。 人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。 人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。 两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦肩而过。 做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。 包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才能走得越久。 人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。 人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。 俗语说，良言一句三冬暖， 你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。 与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。 做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。 有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。 人这一生，遇见相同的人不容易，遇见正确的人更不容易，只有选择了合适的相处方式，带上真诚与人相处，才会走得更长，更远更久。人与人相处，要多一份 真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋 友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。俗语说，良言一句三冬暖， 你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更 多的爱。与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴