教学活动方案4篇.doc

教学活动方案4篇 本文目录教学活动方案创新作文教学竞赛活动方案幼儿园图画书教学评比活动方案“课内比教学”活动方案为深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量，以学习贯彻各级教育规划纲要等文件精神为主要载体，以探讨“薄弱课程的有效实施”为活动重点，按照市教研室部署，九月份开展以“学习贯彻各级教育规划纲要”为主题的第十五个“中小学教学常规月”活动。为了更有效地开展好此次活动，特制定此方案：一、活动目标通过第十五个“中小学教学常规月”活动要使学校广大教育干部、教师认识加强国家、地方、学校三级课程实施的重要意义，不断提高课程实施水平，全面推进素质教育。二、加强领导，有效引领学校成立xx校长任组长、zz校长任副组长的第十五个“中小学教学常规月”活动领导小组和指导小组，具体负责活动方案的制定与实施，检查与指导。三、分步推进,重在实效本次活动严格按照市教研室的部署分三个阶段进行。（一）宣传发动阶段。（9月5日前）学校通过校园网及教学专题会议传达市区教研室文件精神，积极宣传，广泛发动，加强对三级课程计划的执行情况，特别是综合实践活动与学校课程的实施情况的学习和了解，使广大干部、教师以饱满的工作热情参与到本次活动中来，做到人人参与，积极行动。（二）学习践行阶段。（9月6日-25日）本阶段以教研博客为平台，采取教研组、年级组、个人为单位的多种学习形式，加强教师的理论学习，并能够把学习所得自觉指导自己的教学实践。主要学习以下文件：国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020年）；山东省中长期教育改革和发展规划纲要（xx2020年）；关于印发山东省素质教育推进计划（xx-xx年）的通知（鲁教基xx7号）；xx市中长期教育改革和发展规划纲要（xx2020年）；关于印发xx市素质教育推进计划（xxxx）的通知（滨教xx26号）。要求:教育干部、教师都要人人建立学习笔记，既要摘记学习要点，又要撰写心得体会。本阶段，要重点做好“两个结合”：把个体学习与集体研讨结合起来，把学习与践行文件精神结合起来，引导广大教育干部、教师对照文件找不足，边学习、边实践、边提高。（三）讨论总结阶段。（9月26-30日）本阶段主要组织广大教育干部、教师开展以“薄弱课程（综合实践活动课程、地方和学校课程）有效实施之我见”为主题的大讨论，引领每位教育干部、教师深入反思三级课程实施过程中的主要问题及产生根源，进一步规范教育教学行为，撰写活动总结或心得体会，组织开展“薄弱课程有效实施之我见”征文活动。征文选取作者本人在课程实施过程中的典型案例，用叙事性的方式描述，然后进行理性剖析和反思，增强教师教学改革意识和实践能力。创新作文教学竞赛活动方案教学活动方案（2） | 返回目录为进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式，激发和培养学生的习作兴趣，增强习作的自信心，鼓励学生在习作中自由表达，创新作文，提高作文教学的有效性，交流作文课堂教学的经验，深化我校作文课堂教学改革，特举办学校作文课堂教学竞赛。现将作文课堂教学竞赛的事项安排如下：一、竞赛时间：1、初赛：11月29日-12月3日2、复赛：12月7日二、竞赛地点：鸡场坪民中三、参赛老师：第一组：周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东第二组：吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣第三组：方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒四、1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。2、复赛取前三名予以奖励。3、复赛评委待定。五、赛课要求：1、上课教师写好详细教案，请各组组长发本组的集体智慧，运用新课程理念，协助赛课老师积极准备，推出高质量的竞赛课。2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容，也可按教师可以整合教材，创新教材的原则，自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。3、课型限于作文指导课，45分钟。幼儿园图画书教学评比活动方案教学活动方案（3） | 返回目录一、活动目标1.进一步提高教师对图画书阅读的兴趣，提升教师对图画书的纵深研究。2.引导教师将有价值的图画书有机结合在幼儿园各领域教育教学活动中，提高教师领域整合和对图画书阅读延伸活动的能力。3.引导教师根据相关图画书内容设计适合幼儿年龄特点和实际水平的教育教学活动，提高教师活动设计能力。二、活动安排1.参加范围：一线保教人员必须参加，后勤、管理人员自愿参加，如有特殊原因不能参加者务必提交书面申请，得到批准后方可弃权。2.评比交流时间：5月7日5月9日三天上午8:40开始，各教研组利用b班时间集中组织教学活动后自评、互评。3.5月10日下午5:00前将格式规范的个人活动设计和活动反思的电子稿在幼儿园qq群中上传临时文件，进行群共享。活动设计落款日期统一为XX年5月6日，活动反思落款日期统一为XX年5月10日.活动设计和活动反思格式参照上学期格式，本次不再统一要求。三、活动要求1.各位教师选择相应的图画书进行领域整合或阅读活动延伸，组织一次自己所任领域的教育教学活动。2.组织教学活动前利用黑板或课件展示活动目标，标明活动领域和活动内容。3.评比过程中本教研组成员必须完整听课，不得出现提前退场或不完整听课现象。四、评比标准1.活动设计的适宜性：活动目标符合幼儿年龄特征与实际水平，富有挑战性和全面性，活动内容具有价值性、兴趣性和经验性，活动组织具备行动性和生成性。（25分）2. 活动环境的适宜性：活动材料具有丰富性与针对性，情境创设具备问题性与启发性（20分）3.活动互动的有效性：既有人与环境和材料的互动，又有人与人的互动（30分）4.活动效果的有益性：通过活动给幼儿带来有益的经验，有益于幼儿认知、情感、态度、价值观、个性与社会性的发展。（25分）济南市市中区七贤中心幼儿园XX年5月2日“课内比教学”活动方案教学活动方案（4） | 返回目录为促进教师专业发展，推动学校教学改革，提高教育教学质量，根据县教育局关于继续推进“课内比教学”工作的通知精神，结合乡教管组“人人公开课，天天公开课”活动实施方案，经学校研究，决定在全校继续开展“课内比教学”活动。一、活动主题打造高效课堂，提高教学质量。二、指导思想以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，大力提升教师的专业素质，全面提高教育教学质量，推进教育持续发展。三、活动目标开展“课内比教学”活动是提高教师专业技能的一项重要举措，此项活动将突出“新理念、新课程、新教法”，切实引导教师深入探讨课堂教学艺术，提高教学艺术和课堂教学的有效性，切实打造我校“师德高尚，教法多样；教研一体，创新争优”的教师品牌，形成教师素质与教学质量共同提高的良好机制。四、组织领导1、为加强活动的组织领导，学校成立“课内比比教学”活动领导小组，加强对活动的组织领导。组长：xxx（校长）副组长：xxx（副校长）组员：xx（语文教研组长）xx（数学教研组长） 2、全员参与。“课内比教学”活动的对象包括全校所有学科的任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升。3、活动要求。活动要关注结果，更需重视过程，要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。活动要立足实际，关注发展，注重交流总结。五、活动安排“课内比教学”活动包括讲公开课和教学研讨。（一）公开课1、公开课日程安排：（见“课内比教学”活动安排一览表）2、活动要求：活动期间，学校领导、教研组长要全程听课；教师之间相互听课，可以跨学科听课，节数不少于6节。根据实际需要，语、数教师可以经协商适当调整课程，以利于互听互评。所有参加听课的老师必须认真做好听课笔记。（二）教学研讨活动1、活动目标：研讨活动围绕执教老师讲授课程展开。2、活动时间：授课当日自习课。3、教学研讨以教研组长牵头，同学科老师全员参与。4、所有教师都要认真对待本次研讨活动，不得缺席同科目研讨课的听课，并用心探讨得失、汲取经验，以利提高业务水平。查看更多：语文教学设计策划方案范本中学教师“风采杯”教学技能大赛活动方案中小学教学教研工作常规管理方案特教学校圣诞节活动策划方案ppt内容教学开放日活动方案:共同学习快乐体验地灵中学2018年下期教学质量月活动方案职业技术学校教学实施方案“课内比教学”活动方案小学课堂教学研究活动方案课堂教学评选活动方案s(“hzh3”);s(“hzh4”);s(“hzh4b”);教学活动方案4篇 相关内容:最新暑期社会实践活动策划书我们呼吁： 关注三农，奉献青春，构建和谐社会我们的宗旨关注社会主义新农村建设，着眼农村教育，体味农民生活，提高当代大学生社会责任感和使命感，服务社会一、活动背景广安是改革开放总设计师邓小平同志的故乡，饮水思源，选择广安，是.中学教师节活动方案范文参考活动主题：莘莘学子报师恩活动时间：2017年9月2日9月10日活动内容：一、敬师卡设计制作比赛每班设计制作5个敬师卡，于9月5日前上缴校团委进行评比。优秀作品将于教师节当天展示。获奖的班级按所获奖项加分。优秀大学毕业生党员活动6月5日下午2点，由易斯戴学院(微博)13届毕业生党员展开的感恩母校捐款活动在我院行政楼332会议室积极展开。滴水之恩，涌泉相报。为了表达对母校培育的感恩，为了将爱心层层传递，毕业生党员 感恩母校毕业生捐赠活动顺利展开。大学毕业晚会策划书文案参考一、 晚会时间2017年6月2日二、 晚会地点一楼阶级教室三、 晚会参与人员学生会成员、学院领导、毕业生四、 晚会目的及意义两年过去了，我们现代软件学院11级学子迎来了毕业告别的时刻，他们将带这青春蓬勃朝气和远大的志向离开这个团结友.世界读书日活动方案范文4篇尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。保节能综合实践活动方案主题 环保节能适用年级三、四、五年级设计意图根据海口市教育研究培训院关于开展全市中小学“环保节能”综合实践活动的通知，及海口九小的综合实践实施的实际情况，拟在本学期以环保节能为大主题，以各班为单位，围绕主题自主开展一系.2019防灾减灾活动方案(3篇)每年5月1