力 力和运动阶段测试(基础卷A).doc

八年级物理力力和运动阶段测试（A）班级姓名 学号 得分 一、选择题(每题3分,共30分)题号12345678910答案1.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛， 使龙舟向前行驶的力的施力物体是 A船浆 B湖水 C同学 D龙舟2下列说法不正确的是A. 缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力B. 自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦3.篮球是大家喜欢的运动，有关篮球下列说法中正确的是A. 抛出的球，上升时受到平衡力的作用 B. 拍球时手感到疼，说明力的作用是相互的C. 球出手后，继续运动，是受到了力的作用D. 飞行的球落向地面是由于球具有惯性4下列说法中,正确的是A.投出去的铅球落地前,只受重力和推力的作用B.两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力C.物体之间不一定要接触才有力的作用D.小孩从滑梯上加速滑下的过程中，惯性逐渐增大5.科学知识渗透于我们生活的方方面面。以下警示语中涉及到惯性知识的是A、商店玻璃门上贴有“当心玻璃 注意安全”B、住宅小区配电房上写着“高压危险 请勿靠近”C、出租车上的语音提示“前排乘客请系好安全带”D、香烟包装盒上印有“吸烟有害健康”6.小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是A、人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B、人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C、人推桌子的力和桌子的重力是平衡力D、桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力7下面关于力和运动关系的说法中，正确的是A物体受平衡力作用时，一定静止 B物体运动方向改变时，一定受到了力的作用C力是维持物体运动的原因 D物体受平衡力作用，一定做匀速直线运动82008年5月26日7时，美国“凤凰号”火星探测器进人火星大气层向火星北极地区降落，打开降落伞后，“凤凰号”竖直下落的速度在15s内从1450km/h降至400km/h,此过程中，降落伞和探测器受到的火星大气阻力F1和火星引力F2之间的关系是A. F1 F2 B. F1 =F2 C. F1F2 D.无法判断9如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是： 10一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将A、立即停止运动 B、运动速度越来越快C、速度减慢，最后停止 D、仍做匀速直线运动二、填空题：(每空1。5分，共30分)11.下图左(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图 主要表示力能使物体发生形变。选填“(a)”或“(b)”12如上右图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识： ； 。 13一辆质量为1.5吨的”东风日产”品牌小汽车,当它以60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为 N；当它停在水平路面上时,它受到的支持力为 N.14下图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体A重10N。（1）当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为 N；（2）当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做 运动，受到的摩擦力是 N（3）若要让A向左匀速运动，则应给A施加一个大小为 N的水平向左的拉力。15如下图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为 N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为 N。当t=5s时，物体受到的摩擦力为 N。16如右图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）.若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为 N17如下图所示，在 “探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。接触面小车受到的摩擦力大小小车运动的距离s（单位：）毛巾大18.30棉布较大26.83木板小第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越 ，小车前进的距离就越 。根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 运动。可见，力是 的原因。三、解答题(第18题2分，第19题7分，第20题7分，第21题6分，第22题4分，第23题8分，第24题6分22分)18下图表示在空中飞行的足球，画出它所受重力G的示意图。19我们知道，g值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g的值并不是一个定值.一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大为了比较准确测定在学校位置的g值，请你完成测量方案的相关项目(1)需要用到的器材是： (2)设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量(名称、符号和单位)20某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：A与物体接触面积的大小有关 B与物体受到的压力大小有关C与物体运动速度有关 D与物体间接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图17所示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如右表所示。(1)由第1和2次实验，可验证猜想 是错误的。(2)由第1和3次实验，可得出的结论是： 。(3)由第1和4次实验，可得出的结论是： 。(4)除第2和5次实验可以验证猜想D外，还有实验也可验证猜想D，请你写出一组，它们是 和 。（填实验次数）。21在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是；（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？ 。22为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中 表一表二(1)分析表一（或表二)可得结论： (2)综合分析表一和表二还能得出结论： 23某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图所示的实验. 已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm.（1）请将观察到的数据填入实验记录表中.（2）根据实验数据，在坐标格内做出弹簧长度L随拉力F变化的关系图像.（3）此实验中弹簧长度L与拉力F的关系是 实验记录数据表实验次数12345钩码对弹簧的拉力F/N弹簧的长度L/cm 24小强猜想：水滴开始下落的过程可能是变速直线运动。为此，他做了这样的实验：将米尺竖直放置，滴管嘴与米尺的0刻度线平齐，如下左图所示，当墨水刚从滴管嘴滴出时，用数码照相机的摄影档（该相机摄出视频影像，每隔0.05s摄下一帧（即一幅）静态画面），摄下该滴墨水自由下落的全过程；接着在媒体播放器上逐帧观看拍下的静态画面，发现第8帧画面上墨水才从滴管滴出，他从第8帧画面开始，每隔2帧选出一张画面，读出有关信息并填入下表中。（1）下右图是小强选出的第14帧画面，请你根据该帧画面提供的信息完成下表的填写。（2）根据表中的数据，可以证明小强的猜想是 （选填“正确”或“错误”）。该墨水下落0.2s的平