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育星教育网 http:/wwwht88com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作2013年全国中考语文试题分类汇编07： 仿写、续写、扩写、修辞、对联【安徽省】2阅读下面的文字，完成题。（9分）古往今来，人们都在编织着梦想与希j。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉n于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， ，随时采撷，收获希望。根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。希j（ ） 沉n（ ） 喧嚣（ ）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。“华而不实”中，“华”的意思是 。“采颇”的意思是 。根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， ，随时采撷，收获希望。【答案】2冀 溺 xio （共3分，每空1分） 星晨 星辰 （共2分，每空1分） 开花 采摘 （共2分，每空1分） 示例：一边耕耘现实（共2分，句式、内容各占1分）【重庆市A卷】6仿照下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）“中国梦”催生“重庆梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；重庆会因为梦想 ；我会因为梦想 。【答案】6（4分）示例：重庆会因为梦想而在而在两江环绕中扬帆起航，我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，执著前行。（每句2分）【重庆市B卷】6参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4分）一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； ， ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。【答案】6.（4分）示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子 一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。（语意连贯2分，具体、形象2分）【福建省福州市】6学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8分）活动一：从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（4分）【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。 【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。 【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。 【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。 示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。 我选 ，探究结果： 我选 ，探究结果： 活动二：下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。（4分） 奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。 经济实惠，就显真情； ， ； ， 。【答案】6（8分）活动一（4分，写出两点即可）示例：材料一 立法保障；材料二 制定反浪费计划，签订反浪费公约；材料三 弘扬勤俭节约的传统美德。活动二（4分）示例：按需点菜 亦显热情 光盘净碗 尽显文明【福建省莆田市】15舌尖上的美味（2分）莆田美食品种丰富，历史悠久。下面两句是用来赞美莆田特急美食的，请你运用对偶知识把下句补充完整。上句：兴化炒米粉传千年八方享誉下句：莆田焖豆腐烩百昧【答案】15（2分）十里飘香（四海闻名等）（平仄不作要求，宽对即可。）【福建省莆田市】17记忆里的传承（2分）仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连惯。莆田习俗文化底蕴深厚，寄托着兴化人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意； ；冬至暝（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。【答案】17（2分）示例：元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福。（写出节日习俗1分，寓意1分）【甘肃省白银市】四、综合性学习（10分）25中华文化源远流长，祖国语言博大精深。请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。下面是王芳同学搜集到的资料，请你选择可用资料，写一段介绍对联的文字，不少于80字。（4分）资料：对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律、七律和排律。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。对联是一种独特的艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家” 之首。对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。一首律诗每两句为一联，共四联。律诗既讲究平仄、押韵，又讲对仗。 活动二：同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。（2分）红莲开并蒂 彩凤喜双飞白雪抚人片片醉 红梅舒枝点点春百草回春争鹤寿 千方着意续松年是七尺男儿生能舍己 作千秋雄鬼死不还家正确的顺序是： 活动三：交流发言。写出自己最欣赏的一副对联（试卷上的除外，写律诗中的颔联或颈联也可），并做赏析。（4分）对联： 赏析： 【答案】25 活动一：（4分）对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。它是由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。它要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。活动二：（2分）活动三：（4分）所选必须是对联（写律诗中的颔联与颈联也可）。要能赏析出所选对联的特点。（对联1分，分析3分）示例：风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心赏析：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。对仗工整，叠词运用巧妙。【甘肃省兰州市A卷】5运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（4分）古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以西游记中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用红楼梦中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹下联： 故事情节： 【答案】5（4分） 示例1：花和尚大闹野猪林 故事情节：林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。 示例2：唐三藏路阻火焰山 故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。（对联2分，故事情节2分）【福建省宁德市】二、综合性学习（10分）4有梦就有远方，有梦就能飞翔。每个人都有自己的梦想，每个中国人的小小梦想就能汇聚成国家和民族的大梦想中国梦。为此，学校组织了以“同筑中国梦”为主题的活动，请你完成下面的任务。活动一：圆梦 “振兴中华”一直是国人追寻的梦想，2012年中国人圆了许多梦，如“神九”飞天、航母“辽宁号”入列、诺贝尔文学奖折桂下面是围绕“圆梦2012”发表的一段博文，请你仿照划波浪线的句子，将博文续写完整。（可用以上提供的事件，2分） 博文：圆梦2012，让梦想开花。罗阳用生命托起了中国舰载机的腾飞；“蛟龙号”研制团队用“中国深度”刷新了载人潜水的世界纪录； 。让梦想开花，生命才有了化茧成蝶的美丽。【答案】4活动一（2分）示例一：莫言用他娴熟的魔幻现实主义写法摘取了诺贝尔文学奖的桂冠。示例二：“神九”航天员用集体的智慧实现了“天宫一号”的成功对接。【福建省莆田市】二、综合性学习（10分）巍巍壶山，依依兰水，承载着兴化大地厚重的历史与文化，孕育出淳朴的民风和民俗。为了让更多的人认识莆田，了解莆田，文学社举行了“美丽莆田”的宣传活动，让我们一起参与到这项活动中去吧！15舌尖上的美味（2分）莆田美食品种丰富，历史悠久。下面两句是用来赞美莆田特急美食的，请你运用对偶知识把下句补充完整。上句：兴化炒米粉传千年八方享誉下句：莆田焖豆腐烩百昧17记忆里的传承（2分）仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连惯。莆田习俗文化底蕴深厚，寄托着兴化人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意； ；冬至暝（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。【答案】15（2分）十里飘香（四海闻名等）（平仄不作要求，宽对即可。）17（2分）示例：元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福。（写出节日习俗1分，寓意1分）【甘肃省白银市】四、综合性学习（10分）25中华文化源远流长，祖国语言博大精深。请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。下面是王芳同学搜集到的资料，请你选择可用资料，写一段介绍对联的文字，不少于80字。（4分）资料：对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律、七律和排律。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。对联是一种独特的艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家” 之首。对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。一首律诗每两句为一联，共四联。律诗既讲究平仄、押韵，又讲对仗。 活动二：同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。（2分）红莲开并蒂 彩凤喜双飞白雪抚人片片醉 红梅舒枝点点春百草回春争鹤寿 千方着意续松年是七尺男儿生能舍己 作千秋雄鬼死不还家正确的顺序是： 活动三：交流发言。写出自己最欣赏的一副对联（试卷上的除外，写律诗中的颔联或颈联也可），并做赏析。（4分）对联： 赏析： 【答案】25 活动一：（4分）对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。它是由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。它要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。活动二：（2分）活动三：（4分）所选必须是对联（写律诗中的颔联与颈联也可）。要能赏析出所选对联的特点。（对联1分，分析3分）示例：风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心赏析：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。对仗工整，叠词运用巧妙。【广西南宁市】五、综合题（共8分）21近期，有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“晒”到网上后，引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。最近，班里要召开“文明连着你我他”的主题班会，请你做好以下准备：A根据所给的上句，任选一组，续写下句。（2分）B上句：鸟过天空不留痕 上句： 一花一草皆风景 下句： 下句： 【答案】21（任意选一个作答，2分）示例：A：人游海外勿题名。B：一言一行尽形象。【贵州省安顺市】9仿照下面的句子，自选景物写一句话。（3分） 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉； ， 。【答案】9示例：风从秋走过，留下阵阵金浪。（格式正确，语句通顺即可）（3 分）【黑龙江省齐齐哈尔市】2阅读下面文字，按要求答题 夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如nn（ ）竹，贮（ ）满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终及。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前起后生命交替的旺盛。给加点的字注音，根据拼音写汉字。贮满（ ） nn（ ）竹找出文段中的两个错别字并改正。 改为 改为 在文段方格内加上标点符号。仿照画线的语句，发挥想象，写“夏之色”或“冬之色”。 【答案】2zh 嫩 “及”改为“极”；“起”改为“启” 、 示例：冬之色为霜的白，如冰雪，如天云，孕育着新的生命【黑龙江省绥化市】1阅读下面文字，按要求答题。（10分）有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，向我们每一个人正在招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇y多姿态，绚烂夺目；中国梦是和谐的，是一副温暖细n的画，浓淡相宜，清新秀丽。按拼音写汉字。（2分）摇y（ ） 细n（ ）给加点字注音。（2分）绚（ ）烂 相宜（ ）找出并改正语段中的两个错别字。（2分） 改为 改为 仿照语段中画横线的句子，补写句子，写在下面。要求句式相同，语意连贯。（2分）答： 语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。（2分）答： 【答案】1曳 腻 评分说明（2分）每个汉字书写正确得1分。xun y 评分说明：（2分）每个汉字注音正确得1分。“滨”改为“缤”；“副”改为“幅” 评分说明：（2分）每一组为1分，只找出未改正不得分。示例：中国梦是凝重的，是一首饱和凝重的诗，层次丰富，质直浑厚 评分说明：（2分）仿写一句，结构相同，语意连贯，语句通顺即可得分。正在向我们每一个人招手。 评分说明：（2分）修改正确得2分。【黑龙江省绥化市】二、语文与生活（第58题，共8分）生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关，下面就请同学们运用所学的语文知识解决生活中几个常见的问题吧！6请根据下面这首有关兰花的诗对出下联。芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子。风姿寄高雅。（张学良咏兰）上联：观翠竹仰慕谦逊品节 下联： 【答案】6示例一：种幽兰追求淡雅情趣 示例二：赏兰花陶冶君子情操评分说明：（2分）字数相等，词性大致相对，扣住兰花有关内容即可得2分。【湖北省恩施州】24综合性学习（6分）中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。青葱四月，九六班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙春明同学口占上联，他邀请你对出下联，你能对出下联吗？ 上联：长城内外中国梦 下联： 【答案】示例一：大河上下华夏（或“神州”）魂（或“情”）；示例二：大江南北神州（或“华夏”）情（或“魂”）。【湖北省仙桃市】8. 请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（2分）聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ， ， 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。【答案】8示例一：红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。（2分）【湖北省襄阳市】9综合性学习：让世界充满爱。（8分）【拟写标语】芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。（2分）上句：伸出援手，手拉手战胜困难；下句： 。【答案】9【拟写标语】献出爱心，心连心笑迎明天。献出爱心，心连心迎接明天。（写任意一句即可，2分）【湖北省孝感市】7请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合性学习活动。针对国人出行存在不文明行为的现象，孝感市有关部门准备制定文明出行公约。请你就材料二的内容仿写句子。（2分）行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义；环保记心中，不要随手扔垃圾； ， 。【答案】7示例一：游览讲文明，切莫刻画要牢记。示例二：观景勿刻画，爱护古迹记心底。示（2分，意近即可。与不文明刻画事件无关不给分，句式不当或韵脚有误，酌情扣分。）【湖南省邵阳市】17综合性学习。（6分）每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。同学们围绕“中国梦”拟出了上联，请你在田字格里用行楷字体补全下联。 上联：神州盛世放飞中国梦 下联：华夏伟业 【答案】17示例：开拓复兴路、唱响复兴曲、奏响民族歌【湖南省益阳市】6下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是（ ）（2分）A和煦的阳光，绿色的田野，就像一幅优美的风景画似的展现在我们的面前。B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。C我们上了轮船，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上遨游。D河里连一滴水也没有，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。【答案】6B（2分）【吉林省】8为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。上联：四季美景养灵性，下联： 。【答案】8宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例1：满园书香育英才。示例2：一片真情报恩师。【江苏省连云港市】4阅读下面一段文字，完成题目。（6分） 年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束f（ ）。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tu（ ）自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸； ， 。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。（2分） 【答案】4参考示例：或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。【江苏省泰州市】6专题与语文实践活动。（8分）围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了选场的话剧视频。其中有一段对话：齐仰之（笑） 妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！陈毅 我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化荆。【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的话动。他拟出的上联是“陈市长亲顾茅庐得良才”，请休尝试对出下联。（2分） 【答案】6示例：齐博士打开门扉遇知己【解析】考查对对偶修辞的把握。对偶要求字数相等、句式一致、词性相对、结构相应、内容相关。【江苏省盐城市】4大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。（2分） 示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。 【答案】4（2分）示例一：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。 示例二：从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。 恰当的事物1 分，语意1分。【辽宁省本溪市】8结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发清新迷人的芬芳； ， ；溪水有溪水的坚守，它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守，奏响了史上最华丽的乐章！【答案】8答案不唯一。内容合理1分，结构恰当1分。示例：露珠有露珠的坚守，它的坚守是闪烁晶莹纯洁的光芒。【辽宁省丹东市】7选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）（2分）一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。 A比喻、 拟人、 夸张、 排比 B拟人、 夸张、 比喻、 排比C比喻、 夸张、 拟人、 排比 D夸张、 比喻、 排比、 拟人【答案】7A【辽宁省阜新市】4结合语境仿写划线句子，使之语意连贯的排比句。（2分）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”孟子的这句话体现了中华民族不屈的气节。气节是冬雪中绽放的的红梅，气节是海浪中坚守的礁石， ， 。【答案】4示例：气节是暴雨中飞翔的海燕，气节是荒漠中挺拔的胡杨。（内容相关，结构相同，每句1分，共2分）【辽宁省锦州市】5仿照加线句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。（2分）钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土； ， 世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。【答案】5（2分）（要求：能准确把握提挈语“再，若也只是等同于”，内容不重复，语意连贯。酌情赋分。）参考示例一：时间再珍贵，若任其流逝（不能抓紧）也只是等同于流水。参考示例二：生命再宝贵，若虚度光阴（不知珍惜）也只是等同于朽木。【辽宁省营口市】7结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。（2分）因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步； ， 。它们都有一个共同点：就是无私的包容。【答案】7答案不唯一。内容相关，运用排比修辞（1分）；语意连贯，无病句（1分）。示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。【内蒙古包头市】6按要求完成下面的对联题。（任选一题3分） 上联：为人要勤，勤能筑起通天路； 下联： 。 小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。 次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联： 。【答案】6做事戒懒，懒会关闭成功门 白云观里望白云，云散见日升。【山东省临沂市】8请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（3分）读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ， ， 。【答案】8.（3分）示例：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩了可以使浮躁的心态变得平和（每句1分）【山东省日照市】7下列句子修辞方法的使用不恰当的一项是（ ） （3分）A在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。B等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像姹紫嫣红的花朵，微微露出点粉色。C何大学问家每天招待老秀才三顿净米净面，外加一壶酒；这个局面，穷门小户怎能支撑得住？D山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。【答案】7B【山东省潍坊市】三、（8分）面对日益严重的环境污染问题，某校为培养学生的生态保护意识，举办了以“美丽中国，绿色生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。11某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据语意，续写下句。（要求：语意相关、句式相同、字数相等）（2分）在蓝天白云下自由呼吸， 。 【答案】11示例：在青山绿水间尽情歌唱 在洁净大地上诗意栖居（2分，语意相关1分，句式相同、字数相等1分）【山西省】4杜甫有句名言曰：语不惊人死不休!语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。 (2分) 水清鱼读月 山静鸟 天【答案】4谈 （所填为动词，使用拟人修辞并符合语境即可。）（2分）【四川省巴中市】1阅读下面的文字，然后根据要求回答问题。（14分） 面对语文试卷，使我更加清晰地意识到我们的初中语文学习之旅结束了。三年来，点点滴滴的情感悸动，情不自禁（ ）地漫上心头：偶然飘来的种子，竞扎下理想的深根；掀起万丈狂澜的黄河，彰显着民族的精神；雄奇壮丽的三峡，绦荡着世俗的情怀：A ， 搏大精深的语文课程是坚实的基石，奠定我们学习其它学科的基础。它是精神的甘霖，浸润我们焦渴的心灵；是人生的指南，教会我们对义与利的取舍：B ， 此刻，面对试卷，不胜感慨。我暗暗告ji（ ）自己要迅速平静下来屏（ ）气凝神，心无旁w（ ）地解答和研读试题。考好这次试，走好这一步。我深信：只要鼓起自信的风帆，就一定能赢得人生的精彩。给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 情不自禁 （ ） 屏气凝神（ ） 暗自告ji（ ） 心无旁w（ ） 文段中有两个错别字，指出并改正过来（2分） 将“ ”改为“ ” 将“ ”改为“ ” 上面文段中两个划线句都有语病，请分别改正。（4分）第句语病修改： 第句语病修改： 仿写（共4分，每小题2分） 初中课文，在A处横线上补写一个句子，使之与前面的句子构成排比修辞。A ， 在B处横线上补写一个比喻句，使之与前面的句子构成排比修辞。B ， 【答案】1（4分） jn bng 诫 骛（2分）将“绦”改为“涤” 将“搏”改为“博 ”（4分）第句：把“面对”或“使”删去第句：将“解答”与“研读”调换位置（4分，每小题2分）A示例：雄奇秀丽的岳阳楼，永载范仲淹心中忧乐。（内容能体现课文内容，语言简洁即可得分）B示例：是视野的桥梁，架起我们思维的空间。（内容紧扣语文的作用，运用比喻修辞，语言简练即可得分）【四川省达州市】28续写句子。要求所写句子与句的句式相同，字数基本相当，语意连贯。(2分)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘； ， 都是大自然精妙绝伦的艺术品，展示大自然深邃、高超的智慧。【答案】28示例：无论是波澜壮阔的大海，还是涓涓的细流；无论是高贵典雅的钻石，还是朴实无华的泥土【四川省德阳市】6下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）A一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。B假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。C山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。D那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？【答案】6B 【四川省德阳市】27请根据上联，对出下联。（2分）上联：传承文明，营造书香社会。下联： ， 。【答案】27（2分）示例：播种知识，享受智慧人生【四川省乐山市】21仿照例句写一句话。（4分）例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 【答案】21（4分）示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。示例二：无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。示例三：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。句式正确（2分），比喻的修辞手法（1分），前后语义相关（1分）【四川省眉山市】26请你根据党的十八大精神和右下图，在田字格里用规范的楷体字把下面的对偶句补充完整。（2分）【答案】26农村或社会等（1分），奔（建）小康（1分）。（共2分）【四川省宜宾市】6对下列各旬使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）（2分）A“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。”运用了比喻、排比的修辞手法，描绘出他们书法艺术的特征。 B“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。 C“花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸张和比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。 D“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。【答案】6D【天津市】22下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。（2分）名言：一本书像一艘船，