数据表的美化.doc

数据表的美化教学目标：1、知识与技能：学生学会用Excel的常用工具按钮和格式工具按钮来编排和美化已建立的数据表，并能根据实际需要进行设置2、过程与方法：通过学习，使学生掌握格式设置的方法；以及培养学生自学能力、用理论指导实践的能力3、情感态度价值观： 1、通过师生间的交流，给学生以方法、以鼓励，使学生主动地学习；通过自主实践让学生享受成就感，树立自信心；增强学生的团结、合作意识。教学重点：对单元格的数据格式进行设置，数据表的美化。教学难点：能综合地运用格式设置来修饰工作表教学方法：讲授，演示、任务驱动法 教学设计一、组织教学二、复习：师：前面我们学习了如何建立一个数据表，怎样对数据进行统计，对数据进行排序、筛选，并用图表来表示数据，使抽象的数据形象化，做完这一切，我们对数据表的操作是否就结束了呢？学生回答：没有！老师：现在我们来看两张表：展示准备好的两张表，让学生观察哪个更美观，有何不同（学生说，老师在黑板书写）三、引入新课第一节数据表的美化老师控屏打开初二学生情况表文件，说明单元格的格式设置过程。（一）、单元格的格式设置1、标题居中操作步骤：（1）选择要居中放置的单元格。（可能是多个，注意不是选取整行）（2）单击常用工具栏中 “合并并居中”按钮即可2、文字润色（字体、字形、字号、颜色的设置）（已学习过Word的学生）自己自学为主（未学习过Word的学生）逐步讲解重点在字体与字号设置任务：将初二学生情况表文件中的表头设置成“黑体”、“24号”操作步骤：（1）先选中要修饰的文字（2）字体改变（工具栏 选择一种合适的字体）（3）字号改变（工具栏 选择合适的字号）（4）颜色改变（工具栏 ）背景色改变（工具栏 ）（可选择讲解）3、对齐与显示方式1）对齐方式的改变：A、水平方向对齐方式：左对齐、居中、右对齐。任务：将初二学生情况表文件中的内容居中操作步骤：选定某一单元格单击工具栏相应的对齐按钮B、对于竖直方向上的对齐（选讲）操作步骤：右键单击选定某一单元格选择设置单元格格式“对齐”标签“垂直对齐”居中4、数字格式设置1）在Excel中的格式工具栏中提供了五种对数字进行格式化的功能分别是：A、货币样式按钮；B、百分比样式；C、千位分隔样式；D、增加小数位数；E、减少小数位数。任务1：将初二学生情况表中的“身高”保留两位小数操作步骤：（1）选中身高数据（2）单击工具栏上“增加小数位数”按钮即可（二）、数据表的美化任务：将初二学生情况表加上表格线，设置底色1、设置边框操作步骤：（1）选中所有单元格（2）单击工具栏上的“边框“按钮的下拉箭头。（3）单击“所有框线“按钮。2、设底色和文字颜色操作步骤：（1）选中所有单元格（2）单击“填充颜色“按钮的下拉箭头（3）单击“字体颜色“按钮的下拉箭头。学生任务：根据老师所讲，将初二学生情况表进行设置，具体要求见表内选讲3、给工作表设置背景（1）打开“格式”菜单（2）单击“工作表”项（3）单击“背景”（4）选择图片文件，单击“插入”按钮。4、删除背景：格式菜单工作表删除背景说明：背景不能被打印出来，只有在编辑时才能看见。学生任务：将初二学生情况表按要求进行美化老师选学生到讲台操作老师讲评（三）、用对话框设置格式老师控屏展示另外一张表，让学生观察有什么不一样？学生：学号不同、日期表现形式不同老师引入格式对话框设置方法：点“格式”菜单选“单元格”老师讲解各项使用，同时引导学生去自主探究。老师：大家能不能将刚才做的表进一步美化呢？学生任务：将刚才初二学生情